مادة العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها – الوحدة الثالثة

256

لكل سؤال 20 ثانية فقط

يمكنك البدء من جديد

مادة العلوم الإجتماعية وطرائق تدريسها

مادة العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - الوحدة الثالثة

1 / 19

Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها

لكي تحقق القصة أهدافها المرجوة لابد من:

الإلقاء بلغة سهلة.

إلقاء الأسئلة على الطلاب أثناء سرد القصة

جميع ما سبق

الإكثار من استعمال اللغة العامية.

2 / 19

Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها

من عيوب طريقة المصادر:

جميع ما سبق.

تحتاج إلى وقت أطول

الخشية من تحول درس التاريخ إلى درس في القراءة الجهرية

تحتاج إلى معلمين مدربين

3 / 19

Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها

كيفية التعامل مع النص في طريقة المصادر:

أن يورد المعلم مقدمة عن النص.

جميع ما ذكر

أن يتعامل الطلاب مع النص كأنه كتلة غريبة.

يشرح المعلم كل ما يتعلق بالنص

4 / 19

Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها

المنحى التكاملي في تدريس التربية الاجتماعية من خلال البيئة المحلية يلبي حاجة:

المرحلة الثانوية

أطفال المرحلة الابتدائية الدنيا.

المرحلة الجامعية

أطفال المرحلة الابتدائية العليا

5 / 19

Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها

يستحسن أن تكون القصة المنتقاة......:

كثيرة المعلومات

مرتبطة بالمتطلبات المنهاجية

تناسب ميول الأطفال

أ + ج.

6 / 19

Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها

تقوم الطريقة السقراطية على سؤال يسمى السؤال:

المفتوح

السابر.

المغلق

ب + ج

7 / 19

Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها

الطريقة التي لا يمكن اعتمادها بسبب الصعوبات التنظيمية والمالية والجهد اللازم هي:

طريقة الملاحظة غير المباشرة.

طريقة الإلقاء

طريقة الحوار والمناقشة

أ + ب

8 / 19

Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها

طريقة.....هي من الطرق التي يعتمد عليها ويوصي المعلمون باستخدامها في تدريس التربية الاجتماعية:

المشروع

الاستقصاء وحل المشكلات.

الحوار والمناقشة

الملاحظة غير المباشرة

9 / 19

Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها

من خصائص القيم:

جميع ما سبق.

تصبح معيارا للسلوك المقبول وغير المقبول

لها صفة الإلزام

توجه عملية التنشئة الاجتماعية

10 / 19

Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها

تعليم القيم هو مسؤولية :

المجتمع

مؤسسات المجتمع

جميع ما سبق.

المدرسة

11 / 19

Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها

في مادة الجغرافيا تعتبر طريقة...َ.من أفضل أساليب تدريس التربية الاجتماعية:

التلقين

الملاحظة المباشرة.

الحوار والمناقشة

جميع ماسبق

12 / 19

Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها

المصدر الأساسي للقيم السائدة في المجتمع العربي اليوم هو:

الدين الإسلامي.

لا شيء مما سبق

القانون المدني

التشريعات الوضعية

13 / 19

Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها

من مميزات طريقة حل المشكلات:

أ + ب

تركز على الجانب النظري

تختار المشكلات الحديثة

تختار المشكلات الواقعية

14 / 19

Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها

جميع أنماط السلوك السائدة في المجتمع تسمى ب....:

القيم

التعميمات

الثقافة.

النظريات

15 / 19

Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها

يشتمل على معلومات سبق للطلاب تعلمها:

التعلم البعدي

التعلم الذاتي

التعلم الكتابي

التعلم القبلي.

16 / 19

Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها

أول خطوة من خطوات البحث والاستقصاء هي:

وضع الفرضيات

كتابة التقارير

طرح سؤال الدراسة.

اختبار الفرضيات

17 / 19

Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها

يوجد عدة طرق يمكن اتباعها لتعليم القيم منها:

الاحتكام للقرآن والسنة

القدوة

جميع ما سبق.

الوعظ المباشر

18 / 19

Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها

من مزايا طريقة لعب الأدوار:

تساعد الطلبة على التعبير عن مشاعرهم

تأكيد الدور التقليدي للمعلم

تدريب الطلاب على المهارات الاجتماعية.

جميع ما سبق

19 / 19

Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها

من سلبيات طريقة الإلقاء:

يكون دور المتعلم فيها سلبيا.

لا يمكن التأكد إذا ما كان الطلاب نشيطين عقليا

جميع ما سبق.

لا تستحوذ على اهتمام الطلبة

املأ البيانات التالية لنتمكن من إرسال نتائج اختباراتك إلى بريدك الإلكتروني

Your score is

The average score is 70%

خروج

تسجيل الدخول

مادة العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها – الوحدة الثالثة