Social Sciences and Teaching Methods – Unit Three Social Sciences and Teaching Methods – Unit Three 0% 0 لكل سؤال 20 ثانية فقط يمكنك البدء من جديد مادة العلوم الإجتماعية وطرائق تدريسها مادة العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - الوحدة الثالثة 1 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها من عيوب طريقة المصادر: الخشية من تحول درس التاريخ إلى درس في القراءة الجهرية تحتاج إلى وقت أطول جميع ما سبق. تحتاج إلى معلمين مدربين 2 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها من مميزات طريقة حل المشكلات: تركز على الجانب النظري تختار المشكلات الحديثة تختار المشكلات الواقعية أ + ب 3 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها من سلبيات طريقة الإلقاء: جميع ما سبق. لا يمكن التأكد إذا ما كان الطلاب نشيطين عقليا يكون دور المتعلم فيها سلبيا. لا تستحوذ على اهتمام الطلبة 4 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها طريقة.....هي من الطرق التي يعتمد عليها ويوصي المعلمون باستخدامها في تدريس التربية الاجتماعية: الاستقصاء وحل المشكلات. الحوار والمناقشة المشروع الملاحظة غير المباشرة 5 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها لكي تحقق القصة أهدافها المرجوة لابد من: جميع ما سبق الإلقاء بلغة سهلة. الإكثار من استعمال اللغة العامية. إلقاء الأسئلة على الطلاب أثناء سرد القصة 6 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها من خصائص القيم: جميع ما سبق. توجه عملية التنشئة الاجتماعية لها صفة الإلزام تصبح معيارا للسلوك المقبول وغير المقبول 7 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها المنحى التكاملي في تدريس التربية الاجتماعية من خلال البيئة المحلية يلبي حاجة: المرحلة الجامعية أطفال المرحلة الابتدائية الدنيا. أطفال المرحلة الابتدائية العليا المرحلة الثانوية 8 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها تعليم القيم هو مسؤولية : مؤسسات المجتمع المجتمع جميع ما سبق. المدرسة 9 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها يستحسن أن تكون القصة المنتقاة......: تناسب ميول الأطفال أ + ج. مرتبطة بالمتطلبات المنهاجية كثيرة المعلومات 10 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها الطريقة التي لا يمكن اعتمادها بسبب الصعوبات التنظيمية والمالية والجهد اللازم هي: أ + ب طريقة الملاحظة غير المباشرة. طريقة الإلقاء طريقة الحوار والمناقشة 11 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها أول خطوة من خطوات البحث والاستقصاء هي: اختبار الفرضيات طرح سؤال الدراسة. وضع الفرضيات كتابة التقارير 12 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها جميع أنماط السلوك السائدة في المجتمع تسمى ب....: القيم النظريات الثقافة. التعميمات 13 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها يشتمل على معلومات سبق للطلاب تعلمها: التعلم الكتابي التعلم القبلي. التعلم الذاتي التعلم البعدي 14 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها كيفية التعامل مع النص في طريقة المصادر: أن يتعامل الطلاب مع النص كأنه كتلة غريبة. يشرح المعلم كل ما يتعلق بالنص جميع ما ذكر أن يورد المعلم مقدمة عن النص. 15 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها تقوم الطريقة السقراطية على سؤال يسمى السؤال: السابر. المفتوح ب + ج المغلق 16 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها من مزايا طريقة لعب الأدوار: تساعد الطلبة على التعبير عن مشاعرهم جميع ما سبق تدريب الطلاب على المهارات الاجتماعية. تأكيد الدور التقليدي للمعلم 17 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها في مادة الجغرافيا تعتبر طريقة...َ.من أفضل أساليب تدريس التربية الاجتماعية: التلقين الحوار والمناقشة الملاحظة المباشرة. جميع ماسبق 18 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها المصدر الأساسي للقيم السائدة في المجتمع العربي اليوم هو: القانون المدني الدين الإسلامي. لا شيء مما سبق التشريعات الوضعية 19 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها يوجد عدة طرق يمكن اتباعها لتعليم القيم منها: جميع ما سبق. القدوة الوعظ المباشر الاحتكام للقرآن والسنة املأ البيانات التالية لنتمكن من إرسال نتائج اختباراتك إلى بريدك الإلكتروني Your score is The average score is 0% LinkedIn Facebook Twitter VKontakte 0% إعادة الاختبار خروج أرسل تعليقاً
