مساق مهارات حياتية – نصفي مساق مهارات حياتية – نصفي 0% 0 لكل سؤال 20 ثانية فقط يمكنك البدء من جديد امتحانات مساق مهارات حياتية - نصفي 1 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من أسباب اضطراب الهوية وظهور مشكلة البحث عن الذات: طبيعة تكوين النفس الإنسانية ضغط العولمة ضعف التربية الإيمانية جميع ما سبق. 2 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تفكير تأملي معقول يركز على ما يعتقد به الفرد أو يقوم بأدائه: التفكير البديهي التفكير المنطقي التفكير العلمي التفكير الناقد. 3 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي مقومات المفاوض الناجح عديدة ليس منها: أ + ب ج. يقوم بالإعداد الجيد للمفاوضات. أ. يتشبث بموقفه اذا كان هناك بديل مطروح ب. يهاجم الأشخاص وليس المواضيع 4 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هي المرحلة التي يجمع فيها المفاوض المقومات ويحاول فهم مصالحه وكذلك مصالح الجهات المفاوضة: مرحلة التنفيذ مرحلة التخطيط مرحلة التحليل. جميع ما سبق 5 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي المصغي ليس هو الذي : حميع ما سبق يعرف كيف يحل المشكلات. يترك المكان لمخاطبه يرشد الآخر لاكتشاف طريقه 6 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يعتبر التفكير النقدي مهما في عملية: جميع ما سبق. التعليم الإدخال تعليم التطبيق 7 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يميل الناس إلى وضع المزيد من الاهتمام على معلومات......: أكثر غموضا أكثر حداثة. أكثر بعدا لا شيء مما سبق 8 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي إذا كان سبب الخلاف أسلوب التفاوض وليس موضوعه فعلى الأطراف............: إعلان الاتفاق على عناصر محددة ليس مما سبق إيقاف المفاوضات مع المتعنتين تحديد لقاء لمراجعة قواعد التفاوض قبل استكمال المفاوضات. 9 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تستثمر تقنية المواجهة في : أ. مساعدة المتحدث على ملامسة تناقضاته ب. إعادة المصغي ما قاله المرسل ج. مساعدة المتحدث على مشاهدة نفسه بوضوح أ + ج. 10 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من صفات الشخص غير المؤكد لذاته: أ. يتجنب النظر للآخرين أثناء حديثهم أ + ب. ب. يتمسك برأيه إن كان مخطئ ج. يقول لا عند الحاجة 11 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي التمسك بالموقف أو الرأي يسمى: المرونة الأصالة الطلاقة الصلابة. 12 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي معاناة الأفراد الذين يعانون من بعض الاضطرابات السلوكية من ضعف في مهارات التواصل وفن التعامل مع الآخرين يسمى ب....: د. ب + ج أ. الأمية العاطفية ج. الأمية السلوكية ب. الأمية الاجتماعية 13 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي وصف بعض علماء النفس مؤشر مايرز بريغز للنوع بأنه: ب. ضعيف التركيب. أ. شديد الدقة د. أ + ج ج. قوي التركيب 14 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو التعامل مع الأشياء المألوفة بطريقة غير مألوفة: د. أ + ج أ. الطلاقة ج. الاستمرارية ب. الإبداع. 15 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من أنواع الطلاقة عدا: طلاقة تصويرية طلاقة تلقائية. طلاقة تعبيرية طلاقة الرموز 16 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تمثل المعلومات وتوليفها شعوريا أو لا شعوريا: مرحلة التحقيق مرحلة الكمون. مرحلة الإعداد مرحلة الإشراق 17 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي الوظيفة ......للتواصل هي التي تخص النخبة من المجتمع: التعبيرية. التربوية الإقطاعية الإعلامية 18 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هي درجة أعلى من الإصغاء "المتفهم" وتتميز بالتعاطف مع الطرف الآخر قبل فهم وجهة نظره: الإصغاء اللفظي ليس مما ذكر الإصغاء العاطفي. الإصغاء الحرفي 19 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من الوسائل التي يتم من خلالها التعامل مع مشكلة أزمة الهوية: ج. تفعيل دور التعليم د. ب + ج. ب. العناية بالتنشئة الاجتماعية أ. نشر الثقافة الاستهلاكية 20 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي اعتراف الشخص بأخطائه والاعتذار عنها والمصارحة برأيه دون تردد يسمى ب......: الجسارة الاجتماعية المشاعر الإيجابية المسؤولية الاجتماعية الإقدام الاجتماعي. 21 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من مهارات المفاوض الناجح ما عدا: حل المشكلات التحكم في الذات الاستماع الفعال التوكيد السلبي. 22 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من أهداف المهارات الحياتية ما يلي ما عدا: تعزيز ثقة المتعلم بنفسه الحصول على وظائف أفضل الشعور بمشكلات المجتمع والرغبة في حلها ارتباط المتعلم بالمجتمع المحلي والاقتصار عليه. 23 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من صفات المؤكد لذاته: ج. يتجنب النظر للآخرين أثناء حديثهم ب. يصحح السلوك الخاطئ. أ + ج أ. يقول نعم عند الحاجة 24 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يتضمن التفكير الناقد مجموعة من القدرات ليس منها: الدقة في ملاحظة الوقائع التأثر بالعوامل الشخصية. توافر الموضوعية لدى الفرد تقييم موضوعي للموضوعات 25 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو فحص كل البدائل من أجل العثور على أفضل خيار: أ. الإرضاء ب. المثالية. د. أ + ج ج. العشوائية 26 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي عرفت منظمة........المهارات الحياتية بأنها: مجموعة من المهارات الشخصية والنفسية التي تساعد الأشخاص على اتخاذ قرارات مدروسة بعناية د. أ + ج ج. منظمة الأمم المتحدة لحقوق الإنسان أ. منظمة الصحة العالمية ب. منظمة الأمم المتحدة للطفولة. 27 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي التفاوض الناجح هو الذي ينتج عنه اتفاق: يقبله الطرفان يعمل الطرفان على تنفيذه لا يؤثر على علاقة الطرفين المستقبلية جميع ما سبق. 28 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من مكونات الإبداع عدا: العملية الإبداعية العمل الإبداعي أداة الإبداع الشخص المبدع 29 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من أهم عوائق الاتصال والتواصل: غياب المرسل ليس مما ذكر غياب الإصغاء. غياب المستقبل 30 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي القدرة على متابعة سير المشكلة ذهنيا وتوضيح العلاقة بين عناصرها: د. أ + ج ب. المواصلة الزمنية ج. المواصلة المنطقية أ. المواصلة الخيالية. 31 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي إعادة ما قاله المتحدث حول انفعالاته وأحاسيسه: إعادة التعبير التخصص الانعكاس. جميع ما سبق 32 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي عجز التحليل هو حالة: أ + ب. ب. الاعتدال في تحليل الوضع أ. الإفراط في تحليل الوضع ج. نجاح النتائج 33 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تعتبر مهارة التحري الإيجابي من المهارات الفرعية ل.....: المهارات الإدراكية مهارات العمل المشترك. المهارات الإدارية المهارات الاجتماعية 34 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تعرف بأنها قدرة الفرد على القيام بالعديد من الأنشطة العقلية المتعلقة بالتعلم وحل المشكلات: مهارات التعامل مع الضغوط مهارات التفكير الإبداعي مهارة التفكير النقدي المهارات الإدراكية. 35 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي مصطلح يقصد به التفاعل الإيجابي للفرد مع مجتمعه وسلامة توافقه الذاتي مع نفسه: ب. الثقة بالنفس أ. الطلاقة د. ب + ج. ج. تقدير الذات 36 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي كان الأداء البشري موضوع بحث نشط من عدة وجهات نظر منها: القياسية جميع ما سبق. النفسية المعرفية 37 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يعتبر شكلا من أشكال الاضطرابات الانفعالية حيث أن الشخص تتملكه مشاعر بأن الحياة لا قيمة لها: أ. الوسواس القهري د. أ + ج ب. القلق الوجودي. ج. الازدواجية السلوكية 38 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تتمثل الطلاقة التعبيرية في قدرة الفرد على......: د. ب + ج أ. سرعة صياغة الأفكار الصحيحة. ج. تقديم كلمات على وزن معين ب. إضافات بسيطة على رسمة 39 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو الإدراك السريع والفهم داخليا لما يعيشه الطرف المقابل: د. أ + ج ب. التفهم. أ. الصدق ج. الاحترام 40 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي إحدى هذه الخطوات ليست من خطوات التواصل الفعال: أن نركز على المعلومات التي يجب إعطاؤها. تجاهل حركات جسم المتحدث الصامتة. أن نستمع بصدر رحب لما يقوله المتحدث أن نكون مستعدين بدنيا للإصغاء 41 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يمر الإبداع بعدد من المراحل ليس منها: مرحلة الانطفاء. مرحلة الإعداد مرحلة الكمون مرحلة الإشراق 42 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يفضل استخدام...... في استراتيجية التفكير التباعدي: العصف الذهني. الاستدلال الاستنباط الاستقراء 43 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من المراحل الأساسية للتفاوض: أ + ب. أ. مرحلة التحليل ب. مرحلة التخطيط ج. مرحلة النزاع الفعلي 44 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من عناصر الاتصال والتواصل ما عدا: الرسالة المسطرة. الاستجابة قناة الاتصال 45 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي الخطوة الأولى في حل أية مشكلة هي: البحث عن أسباب المشكلة مراقبة الخطة تحديد البدائل تحديد المشكلة. 46 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من مظاهر اضطراب الهوية عند العرب ما عدا: المبالغة في العناية باللغة العربية. ضعف الثقة بالنفس انبهار الشباب بالغرب الشهرة 47 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هناك العديد من أنماط التفكير التي تخفض تقدير الذات ليس منها: طريقة التفكير "الجزء". استخلاص النتائج السلبية تحويل الإيجابيات إلى سلبيات الترشيح العقلي 48 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي السؤال الذي يهدف للحصول على إجابات واضحة مقتضبة: ليس مما سبق السؤال المغلق. السؤال السابر السؤال المفتوح 49 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من المهارات الفرعية التي تتضمنها المهارات الإدراكية مهارة التفاوض وحل النزاعات مهارة الإصغاء جميع ما سبق مهارة حل المشكلات. 50 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من أساليب تقوية مهارة حل المشكلات بطرق إبداعية: الاحتفاظ بمدونة لتسجيل الأفكار الإبداعية مساندة الألغاز المنطقية جميع ما سبق. التدرب على ممارسة العصف الذهني 51 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي التواصل اللفظي المنطوق يشمل: العروض. ليس مما سبق الإيماءة نبرة الصوت 52 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو الميل إلى المبالغة في تقدير احتمال حدوث أحداث إيجابية في المستقبل: التحيز التأملي تحيز الصياغة التحيز التفاؤلي التحيز السلبي 53 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو استخراج النتائج باستخدام الحدس المهني: ج. الاستنباط د. أ + ج ب. الاستبعاد. أ. الاستقراء 54 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من المعوقات الوجدانية التي تؤثر على مستوى ثقة الفرد بنفسه: عدم تلبية الحاجات الأساسية. الأمراض المزمنة انخفاض مستوى الحفظ الأزمات الاقتصادية 55 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع الخطوات التالية صحيحة نحو التعامل مع التوتر عدا: تقليص الالتزامات ممارسة هواية وقف الاتصالات مع الآخرين. الاسترخاء 56 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من خصائص النظام العقلاني المجهد أنه نظام صنع القرار......: ج. سريع وضمني د. أ + ج أ. من أسفل إلى أعلى ب. من أعلى إلى أسفل. 57 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تسمى الفكرة أصيلة إذا كانت تتصف ب.....: الشمولية المرونة جميع ما سبق التميز. 58 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي مصطلح الهوية في علم النفس ينسب إلى: فرويد جان بياجيه إيريكسون. ديكارت 59 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هي القدرة على إنتاج أكبر عدد ممكن من الأفكار الإبداعية: الحداثة المحاكاة الطلاقة. الأصالة 60 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يشمل مصطلح المهارات الشخصية: جميع ما سبق. مهارة التفويض مهارة الإقناع مهارة القيادة 61 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي لتقدير الذات أهمية كبيرة في حياة الفرد النفسية والاجتماعية منها: ب. تحقيق التوازن النفسي ج. أ + ب. أ. اكتساب الخبرات د. تجاهل المشكلات 62 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هناك أربع مراحل ينبغي أن توجد ضمن كل عملية لاتخاذ القرار الجماعي وفقا لبي فيشر منها: ب. التعزيز ج.الانطفاء د. أ + ب. أ. الإعداد 63 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من إيجابيات الثقة بالنفس ما عدا: تمكن من تقديم النصح للناس مقارنة النفس بالآخرين. الشعور بالمسؤولية تساعد على احترام المواهب املأ البيانات التالية لنتمكن من إرسال نتائج اختباراتك إلى بريدك الإلكتروني Your score is The average score is 0% LinkedIn Facebook Twitter VKontakte 0% إعادة الاختبار خروج أرسل تعليقاً
