مساق مهارات حياتية – نصفي مساق مهارات حياتية – نصفي 0% 0 لكل سؤال 20 ثانية فقط يمكنك البدء من جديد امتحانات مساق مهارات حياتية - نصفي 1 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي مصطلح يقصد به التفاعل الإيجابي للفرد مع مجتمعه وسلامة توافقه الذاتي مع نفسه: أ. الطلاقة د. ب + ج. ب. الثقة بالنفس ج. تقدير الذات 2 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي التواصل اللفظي المنطوق يشمل: الإيماءة ليس مما سبق العروض. نبرة الصوت 3 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يميل الناس إلى وضع المزيد من الاهتمام على معلومات......: لا شيء مما سبق أكثر حداثة. أكثر غموضا أكثر بعدا 4 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هناك أربع مراحل ينبغي أن توجد ضمن كل عملية لاتخاذ القرار الجماعي وفقا لبي فيشر منها: د. أ + ب. أ. الإعداد ب. التعزيز ج.الانطفاء 5 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي مقومات المفاوض الناجح عديدة ليس منها: أ. يتشبث بموقفه اذا كان هناك بديل مطروح ج. يقوم بالإعداد الجيد للمفاوضات. أ + ب ب. يهاجم الأشخاص وليس المواضيع 6 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تسمى الفكرة أصيلة إذا كانت تتصف ب.....: جميع ما سبق المرونة الشمولية التميز. 7 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من مظاهر اضطراب الهوية عند العرب ما عدا: المبالغة في العناية باللغة العربية. ضعف الثقة بالنفس انبهار الشباب بالغرب الشهرة 8 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي إعادة ما قاله المتحدث حول انفعالاته وأحاسيسه: الانعكاس. إعادة التعبير التخصص جميع ما سبق 9 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من المعوقات الوجدانية التي تؤثر على مستوى ثقة الفرد بنفسه: انخفاض مستوى الحفظ عدم تلبية الحاجات الأساسية. الأزمات الاقتصادية الأمراض المزمنة 10 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تتمثل الطلاقة التعبيرية في قدرة الفرد على......: ج. تقديم كلمات على وزن معين د. ب + ج ب. إضافات بسيطة على رسمة أ. سرعة صياغة الأفكار الصحيحة. 11 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تمثل المعلومات وتوليفها شعوريا أو لا شعوريا: مرحلة الكمون. مرحلة الإشراق مرحلة التحقيق مرحلة الإعداد 12 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تعرف بأنها قدرة الفرد على القيام بالعديد من الأنشطة العقلية المتعلقة بالتعلم وحل المشكلات: مهارات التفكير الإبداعي المهارات الإدراكية. مهارات التعامل مع الضغوط مهارة التفكير النقدي 13 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي وصف بعض علماء النفس مؤشر مايرز بريغز للنوع بأنه: ج. قوي التركيب أ. شديد الدقة د. أ + ج ب. ضعيف التركيب. 14 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من أساليب تقوية مهارة حل المشكلات بطرق إبداعية: التدرب على ممارسة العصف الذهني مساندة الألغاز المنطقية الاحتفاظ بمدونة لتسجيل الأفكار الإبداعية جميع ما سبق. 15 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي عرفت منظمة........المهارات الحياتية بأنها: مجموعة من المهارات الشخصية والنفسية التي تساعد الأشخاص على اتخاذ قرارات مدروسة بعناية ج. منظمة الأمم المتحدة لحقوق الإنسان أ. منظمة الصحة العالمية د. أ + ج ب. منظمة الأمم المتحدة للطفولة. 16 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يشمل مصطلح المهارات الشخصية: مهارة القيادة مهارة التفويض مهارة الإقناع جميع ما سبق. 17 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يعتبر التفكير النقدي مهما في عملية: تعليم التطبيق التعليم جميع ما سبق. الإدخال 18 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي كان الأداء البشري موضوع بحث نشط من عدة وجهات نظر منها: النفسية القياسية جميع ما سبق. المعرفية 19 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يمر الإبداع بعدد من المراحل ليس منها: مرحلة الانطفاء. مرحلة الإعداد مرحلة الكمون مرحلة الإشراق 20 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي معاناة الأفراد الذين يعانون من بعض الاضطرابات السلوكية من ضعف في مهارات التواصل وفن التعامل مع الآخرين يسمى ب....: ج. الأمية السلوكية د. ب + ج ب. الأمية الاجتماعية أ. الأمية العاطفية 21 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي المصغي ليس هو الذي : يعرف كيف يحل المشكلات. حميع ما سبق يترك المكان لمخاطبه يرشد الآخر لاكتشاف طريقه 22 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي عجز التحليل هو حالة: ج. نجاح النتائج ب. الاعتدال في تحليل الوضع أ. الإفراط في تحليل الوضع أ + ب. 23 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من مهارات المفاوض الناجح ما عدا: الاستماع الفعال التوكيد السلبي. حل المشكلات التحكم في الذات 24 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من المهارات الفرعية التي تتضمنها المهارات الإدراكية جميع ما سبق مهارة الإصغاء مهارة حل المشكلات. مهارة التفاوض وحل النزاعات 25 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من أسباب اضطراب الهوية وظهور مشكلة البحث عن الذات: طبيعة تكوين النفس الإنسانية ضغط العولمة جميع ما سبق. ضعف التربية الإيمانية 26 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو فحص كل البدائل من أجل العثور على أفضل خيار: أ. الإرضاء ج. العشوائية ب. المثالية. د. أ + ج 27 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي مصطلح الهوية في علم النفس ينسب إلى: جان بياجيه ديكارت فرويد إيريكسون. 28 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من عناصر الاتصال والتواصل ما عدا: الرسالة الاستجابة قناة الاتصال المسطرة. 29 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي إذا كان سبب الخلاف أسلوب التفاوض وليس موضوعه فعلى الأطراف............: تحديد لقاء لمراجعة قواعد التفاوض قبل استكمال المفاوضات. إعلان الاتفاق على عناصر محددة إيقاف المفاوضات مع المتعنتين ليس مما سبق 30 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من مكونات الإبداع عدا: العمل الإبداعي أداة الإبداع الشخص المبدع العملية الإبداعية 31 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من أهداف المهارات الحياتية ما يلي ما عدا: تعزيز ثقة المتعلم بنفسه ارتباط المتعلم بالمجتمع المحلي والاقتصار عليه. الشعور بمشكلات المجتمع والرغبة في حلها الحصول على وظائف أفضل 32 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من صفات الشخص غير المؤكد لذاته: أ + ب. ج. يقول لا عند الحاجة أ. يتجنب النظر للآخرين أثناء حديثهم ب. يتمسك برأيه إن كان مخطئ 33 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي اعتراف الشخص بأخطائه والاعتذار عنها والمصارحة برأيه دون تردد يسمى ب......: المسؤولية الاجتماعية الإقدام الاجتماعي. المشاعر الإيجابية الجسارة الاجتماعية 34 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من إيجابيات الثقة بالنفس ما عدا: الشعور بالمسؤولية تمكن من تقديم النصح للناس تساعد على احترام المواهب مقارنة النفس بالآخرين. 35 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو الميل إلى المبالغة في تقدير احتمال حدوث أحداث إيجابية في المستقبل: تحيز الصياغة التحيز السلبي التحيز التفاؤلي التحيز التأملي 36 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو التعامل مع الأشياء المألوفة بطريقة غير مألوفة: أ. الطلاقة ج. الاستمرارية ب. الإبداع. د. أ + ج 37 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو استخراج النتائج باستخدام الحدس المهني: د. أ + ج ب. الاستبعاد. أ. الاستقراء ج. الاستنباط 38 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي الخطوة الأولى في حل أية مشكلة هي: تحديد المشكلة. مراقبة الخطة تحديد البدائل البحث عن أسباب المشكلة 39 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من أهم عوائق الاتصال والتواصل: غياب المرسل ليس مما ذكر غياب المستقبل غياب الإصغاء. 40 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من صفات المؤكد لذاته: أ. يقول نعم عند الحاجة ب. يصحح السلوك الخاطئ. أ + ج ج. يتجنب النظر للآخرين أثناء حديثهم 41 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي التفاوض الناجح هو الذي ينتج عنه اتفاق: جميع ما سبق. يعمل الطرفان على تنفيذه لا يؤثر على علاقة الطرفين المستقبلية يقبله الطرفان 42 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تعتبر مهارة التحري الإيجابي من المهارات الفرعية ل.....: مهارات العمل المشترك. المهارات الإدارية المهارات الاجتماعية المهارات الإدراكية 43 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي الوظيفة ......للتواصل هي التي تخص النخبة من المجتمع: الإقطاعية التعبيرية. الإعلامية التربوية 44 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يعتبر شكلا من أشكال الاضطرابات الانفعالية حيث أن الشخص تتملكه مشاعر بأن الحياة لا قيمة لها: ب. القلق الوجودي. ج. الازدواجية السلوكية أ. الوسواس القهري د. أ + ج 45 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو الإدراك السريع والفهم داخليا لما يعيشه الطرف المقابل: ب. التفهم. د. أ + ج ج. الاحترام أ. الصدق 46 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تستثمر تقنية المواجهة في : أ + ج. أ. مساعدة المتحدث على ملامسة تناقضاته ج. مساعدة المتحدث على مشاهدة نفسه بوضوح ب. إعادة المصغي ما قاله المرسل 47 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هي درجة أعلى من الإصغاء "المتفهم" وتتميز بالتعاطف مع الطرف الآخر قبل فهم وجهة نظره: ليس مما ذكر الإصغاء اللفظي الإصغاء الحرفي الإصغاء العاطفي. 48 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي السؤال الذي يهدف للحصول على إجابات واضحة مقتضبة: ليس مما سبق السؤال المفتوح السؤال السابر السؤال المغلق. 49 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من خصائص النظام العقلاني المجهد أنه نظام صنع القرار......: ج. سريع وضمني أ. من أسفل إلى أعلى ب. من أعلى إلى أسفل. د. أ + ج 50 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هي المرحلة التي يجمع فيها المفاوض المقومات ويحاول فهم مصالحه وكذلك مصالح الجهات المفاوضة: مرحلة التنفيذ مرحلة التحليل. مرحلة التخطيط جميع ما سبق 51 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هناك العديد من أنماط التفكير التي تخفض تقدير الذات ليس منها: الترشيح العقلي استخلاص النتائج السلبية طريقة التفكير "الجزء". تحويل الإيجابيات إلى سلبيات 52 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من الوسائل التي يتم من خلالها التعامل مع مشكلة أزمة الهوية: ب. العناية بالتنشئة الاجتماعية أ. نشر الثقافة الاستهلاكية ج. تفعيل دور التعليم د. ب + ج. 53 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي إحدى هذه الخطوات ليست من خطوات التواصل الفعال: تجاهل حركات جسم المتحدث الصامتة. أن نستمع بصدر رحب لما يقوله المتحدث أن نكون مستعدين بدنيا للإصغاء أن نركز على المعلومات التي يجب إعطاؤها. 54 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تفكير تأملي معقول يركز على ما يعتقد به الفرد أو يقوم بأدائه: التفكير الناقد. التفكير العلمي التفكير المنطقي التفكير البديهي 55 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يفضل استخدام...... في استراتيجية التفكير التباعدي: العصف الذهني. الاستدلال الاستنباط الاستقراء 56 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي القدرة على متابعة سير المشكلة ذهنيا وتوضيح العلاقة بين عناصرها: أ. المواصلة الخيالية. ج. المواصلة المنطقية د. أ + ج ب. المواصلة الزمنية 57 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من أنواع الطلاقة عدا: طلاقة تصويرية طلاقة تلقائية. طلاقة الرموز طلاقة تعبيرية 58 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من المراحل الأساسية للتفاوض: أ. مرحلة التحليل ب. مرحلة التخطيط ج. مرحلة النزاع الفعلي أ + ب. 59 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هي القدرة على إنتاج أكبر عدد ممكن من الأفكار الإبداعية: الحداثة الطلاقة. المحاكاة الأصالة 60 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي التمسك بالموقف أو الرأي يسمى: الصلابة. الأصالة الطلاقة المرونة 61 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع الخطوات التالية صحيحة نحو التعامل مع التوتر عدا: ممارسة هواية وقف الاتصالات مع الآخرين. تقليص الالتزامات الاسترخاء 62 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يتضمن التفكير الناقد مجموعة من القدرات ليس منها: التأثر بالعوامل الشخصية. الدقة في ملاحظة الوقائع توافر الموضوعية لدى الفرد تقييم موضوعي للموضوعات 63 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي لتقدير الذات أهمية كبيرة في حياة الفرد النفسية والاجتماعية منها: أ. اكتساب الخبرات د. تجاهل المشكلات ب. تحقيق التوازن النفسي ج. أ + ب. املأ البيانات التالية لنتمكن من إرسال نتائج اختباراتك إلى بريدك الإلكتروني Your score is The average score is 0% LinkedIn Facebook Twitter VKontakte 0% إعادة الاختبار خروج أرسل تعليقاً
