مساق مهارات حياتية – نصفي مساق مهارات حياتية – نصفي 0% 0 لكل سؤال 20 ثانية فقط يمكنك البدء من جديد امتحانات مساق مهارات حياتية - نصفي 1 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي المصغي ليس هو الذي : حميع ما سبق يترك المكان لمخاطبه يعرف كيف يحل المشكلات. يرشد الآخر لاكتشاف طريقه 2 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي كان الأداء البشري موضوع بحث نشط من عدة وجهات نظر منها: القياسية المعرفية جميع ما سبق. النفسية 3 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو فحص كل البدائل من أجل العثور على أفضل خيار: ب. المثالية. د. أ + ج ج. العشوائية أ. الإرضاء 4 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تفكير تأملي معقول يركز على ما يعتقد به الفرد أو يقوم بأدائه: التفكير البديهي التفكير العلمي التفكير الناقد. التفكير المنطقي 5 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يشمل مصطلح المهارات الشخصية: جميع ما سبق. مهارة الإقناع مهارة القيادة مهارة التفويض 6 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي عرفت منظمة........المهارات الحياتية بأنها: مجموعة من المهارات الشخصية والنفسية التي تساعد الأشخاص على اتخاذ قرارات مدروسة بعناية د. أ + ج ج. منظمة الأمم المتحدة لحقوق الإنسان أ. منظمة الصحة العالمية ب. منظمة الأمم المتحدة للطفولة. 7 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تعرف بأنها قدرة الفرد على القيام بالعديد من الأنشطة العقلية المتعلقة بالتعلم وحل المشكلات: مهارات التعامل مع الضغوط مهارة التفكير النقدي مهارات التفكير الإبداعي المهارات الإدراكية. 8 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي الوظيفة ......للتواصل هي التي تخص النخبة من المجتمع: التربوية التعبيرية. الإعلامية الإقطاعية 9 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من مهارات المفاوض الناجح ما عدا: التوكيد السلبي. التحكم في الذات الاستماع الفعال حل المشكلات 10 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هناك أربع مراحل ينبغي أن توجد ضمن كل عملية لاتخاذ القرار الجماعي وفقا لبي فيشر منها: أ. الإعداد د. أ + ب. ج.الانطفاء ب. التعزيز 11 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يمر الإبداع بعدد من المراحل ليس منها: مرحلة الانطفاء. مرحلة الإشراق مرحلة الكمون مرحلة الإعداد 12 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي إذا كان سبب الخلاف أسلوب التفاوض وليس موضوعه فعلى الأطراف............: إعلان الاتفاق على عناصر محددة ليس مما سبق إيقاف المفاوضات مع المتعنتين تحديد لقاء لمراجعة قواعد التفاوض قبل استكمال المفاوضات. 13 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي مصطلح الهوية في علم النفس ينسب إلى: إيريكسون. ديكارت فرويد جان بياجيه 14 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من صفات المؤكد لذاته: أ. يقول نعم عند الحاجة أ + ج ب. يصحح السلوك الخاطئ. ج. يتجنب النظر للآخرين أثناء حديثهم 15 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يميل الناس إلى وضع المزيد من الاهتمام على معلومات......: أكثر حداثة. أكثر غموضا لا شيء مما سبق أكثر بعدا 16 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي التفاوض الناجح هو الذي ينتج عنه اتفاق: لا يؤثر على علاقة الطرفين المستقبلية يقبله الطرفان يعمل الطرفان على تنفيذه جميع ما سبق. 17 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي التمسك بالموقف أو الرأي يسمى: المرونة الأصالة الطلاقة الصلابة. 18 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي وصف بعض علماء النفس مؤشر مايرز بريغز للنوع بأنه: ب. ضعيف التركيب. أ. شديد الدقة ج. قوي التركيب د. أ + ج 19 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي مصطلح يقصد به التفاعل الإيجابي للفرد مع مجتمعه وسلامة توافقه الذاتي مع نفسه: د. ب + ج. ب. الثقة بالنفس ج. تقدير الذات أ. الطلاقة 20 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي معاناة الأفراد الذين يعانون من بعض الاضطرابات السلوكية من ضعف في مهارات التواصل وفن التعامل مع الآخرين يسمى ب....: ب. الأمية الاجتماعية د. ب + ج أ. الأمية العاطفية ج. الأمية السلوكية 21 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي إعادة ما قاله المتحدث حول انفعالاته وأحاسيسه: جميع ما سبق التخصص الانعكاس. إعادة التعبير 22 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من المهارات الفرعية التي تتضمنها المهارات الإدراكية مهارة حل المشكلات. مهارة الإصغاء جميع ما سبق مهارة التفاوض وحل النزاعات 23 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يعتبر شكلا من أشكال الاضطرابات الانفعالية حيث أن الشخص تتملكه مشاعر بأن الحياة لا قيمة لها: د. أ + ج أ. الوسواس القهري ج. الازدواجية السلوكية ب. القلق الوجودي. 24 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تعتبر مهارة التحري الإيجابي من المهارات الفرعية ل.....: المهارات الإدارية المهارات الإدراكية المهارات الاجتماعية مهارات العمل المشترك. 25 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي التواصل اللفظي المنطوق يشمل: الإيماءة العروض. ليس مما سبق نبرة الصوت 26 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من أهم عوائق الاتصال والتواصل: ليس مما ذكر غياب الإصغاء. غياب المرسل غياب المستقبل 27 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي القدرة على متابعة سير المشكلة ذهنيا وتوضيح العلاقة بين عناصرها: ب. المواصلة الزمنية ج. المواصلة المنطقية د. أ + ج أ. المواصلة الخيالية. 28 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي لتقدير الذات أهمية كبيرة في حياة الفرد النفسية والاجتماعية منها: ب. تحقيق التوازن النفسي أ. اكتساب الخبرات ج. أ + ب. د. تجاهل المشكلات 29 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من إيجابيات الثقة بالنفس ما عدا: مقارنة النفس بالآخرين. تساعد على احترام المواهب تمكن من تقديم النصح للناس الشعور بالمسؤولية 30 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تستثمر تقنية المواجهة في : ب. إعادة المصغي ما قاله المرسل ج. مساعدة المتحدث على مشاهدة نفسه بوضوح أ + ج. أ. مساعدة المتحدث على ملامسة تناقضاته 31 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تتمثل الطلاقة التعبيرية في قدرة الفرد على......: أ. سرعة صياغة الأفكار الصحيحة. ج. تقديم كلمات على وزن معين د. ب + ج ب. إضافات بسيطة على رسمة 32 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو الميل إلى المبالغة في تقدير احتمال حدوث أحداث إيجابية في المستقبل: التحيز التأملي التحيز التفاؤلي التحيز السلبي تحيز الصياغة 33 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي السؤال الذي يهدف للحصول على إجابات واضحة مقتضبة: السؤال المغلق. السؤال السابر السؤال المفتوح ليس مما سبق 34 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من أساليب تقوية مهارة حل المشكلات بطرق إبداعية: مساندة الألغاز المنطقية التدرب على ممارسة العصف الذهني الاحتفاظ بمدونة لتسجيل الأفكار الإبداعية جميع ما سبق. 35 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي إحدى هذه الخطوات ليست من خطوات التواصل الفعال: أن نركز على المعلومات التي يجب إعطاؤها. تجاهل حركات جسم المتحدث الصامتة. أن نكون مستعدين بدنيا للإصغاء أن نستمع بصدر رحب لما يقوله المتحدث 36 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو استخراج النتائج باستخدام الحدس المهني: ج. الاستنباط د. أ + ج ب. الاستبعاد. أ. الاستقراء 37 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي الخطوة الأولى في حل أية مشكلة هي: مراقبة الخطة البحث عن أسباب المشكلة تحديد المشكلة. تحديد البدائل 38 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من مظاهر اضطراب الهوية عند العرب ما عدا: الشهرة المبالغة في العناية باللغة العربية. انبهار الشباب بالغرب ضعف الثقة بالنفس 39 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من الوسائل التي يتم من خلالها التعامل مع مشكلة أزمة الهوية: د. ب + ج. أ. نشر الثقافة الاستهلاكية ج. تفعيل دور التعليم ب. العناية بالتنشئة الاجتماعية 40 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي اعتراف الشخص بأخطائه والاعتذار عنها والمصارحة برأيه دون تردد يسمى ب......: الجسارة الاجتماعية المشاعر الإيجابية الإقدام الاجتماعي. المسؤولية الاجتماعية 41 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من المعوقات الوجدانية التي تؤثر على مستوى ثقة الفرد بنفسه: الأزمات الاقتصادية عدم تلبية الحاجات الأساسية. انخفاض مستوى الحفظ الأمراض المزمنة 42 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من المراحل الأساسية للتفاوض: ب. مرحلة التخطيط أ. مرحلة التحليل ج. مرحلة النزاع الفعلي أ + ب. 43 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من أنواع الطلاقة عدا: طلاقة تلقائية. طلاقة تعبيرية طلاقة تصويرية طلاقة الرموز 44 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو الإدراك السريع والفهم داخليا لما يعيشه الطرف المقابل: أ. الصدق ب. التفهم. ج. الاحترام د. أ + ج 45 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هناك العديد من أنماط التفكير التي تخفض تقدير الذات ليس منها: طريقة التفكير "الجزء". استخلاص النتائج السلبية الترشيح العقلي تحويل الإيجابيات إلى سلبيات 46 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي عجز التحليل هو حالة: ج. نجاح النتائج أ. الإفراط في تحليل الوضع ب. الاعتدال في تحليل الوضع أ + ب. 47 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو التعامل مع الأشياء المألوفة بطريقة غير مألوفة: أ. الطلاقة ب. الإبداع. ج. الاستمرارية د. أ + ج 48 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تسمى الفكرة أصيلة إذا كانت تتصف ب.....: التميز. الشمولية المرونة جميع ما سبق 49 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من خصائص النظام العقلاني المجهد أنه نظام صنع القرار......: ب. من أعلى إلى أسفل. ج. سريع وضمني أ. من أسفل إلى أعلى د. أ + ج 50 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من أسباب اضطراب الهوية وظهور مشكلة البحث عن الذات: ضعف التربية الإيمانية جميع ما سبق. طبيعة تكوين النفس الإنسانية ضغط العولمة 51 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع الخطوات التالية صحيحة نحو التعامل مع التوتر عدا: ممارسة هواية تقليص الالتزامات الاسترخاء وقف الاتصالات مع الآخرين. 52 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يتضمن التفكير الناقد مجموعة من القدرات ليس منها: الدقة في ملاحظة الوقائع تقييم موضوعي للموضوعات التأثر بالعوامل الشخصية. توافر الموضوعية لدى الفرد 53 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يفضل استخدام...... في استراتيجية التفكير التباعدي: الاستدلال الاستنباط العصف الذهني. الاستقراء 54 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هي المرحلة التي يجمع فيها المفاوض المقومات ويحاول فهم مصالحه وكذلك مصالح الجهات المفاوضة: جميع ما سبق مرحلة التحليل. مرحلة التنفيذ مرحلة التخطيط 55 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي مقومات المفاوض الناجح عديدة ليس منها: أ. يتشبث بموقفه اذا كان هناك بديل مطروح ب. يهاجم الأشخاص وليس المواضيع ج. يقوم بالإعداد الجيد للمفاوضات. أ + ب 56 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من صفات الشخص غير المؤكد لذاته: ج. يقول لا عند الحاجة ب. يتمسك برأيه إن كان مخطئ أ. يتجنب النظر للآخرين أثناء حديثهم أ + ب. 57 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يعتبر التفكير النقدي مهما في عملية: تعليم التطبيق الإدخال التعليم جميع ما سبق. 58 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هي درجة أعلى من الإصغاء "المتفهم" وتتميز بالتعاطف مع الطرف الآخر قبل فهم وجهة نظره: الإصغاء العاطفي. الإصغاء الحرفي ليس مما ذكر الإصغاء اللفظي 59 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تمثل المعلومات وتوليفها شعوريا أو لا شعوريا: مرحلة الكمون. مرحلة التحقيق مرحلة الإعداد مرحلة الإشراق 60 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هي القدرة على إنتاج أكبر عدد ممكن من الأفكار الإبداعية: الطلاقة. الأصالة الحداثة المحاكاة 61 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من أهداف المهارات الحياتية ما يلي ما عدا: الحصول على وظائف أفضل الشعور بمشكلات المجتمع والرغبة في حلها ارتباط المتعلم بالمجتمع المحلي والاقتصار عليه. تعزيز ثقة المتعلم بنفسه 62 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من مكونات الإبداع عدا: الشخص المبدع أداة الإبداع العمل الإبداعي العملية الإبداعية 63 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من عناصر الاتصال والتواصل ما عدا: قناة الاتصال الرسالة المسطرة. الاستجابة املأ البيانات التالية لنتمكن من إرسال نتائج اختباراتك إلى بريدك الإلكتروني Your score is The average score is 0% LinkedIn Facebook Twitter VKontakte 0% إعادة الاختبار خروج أرسل تعليقاً
