Life Skills Course – Midterm Life Skills Course – Midterm 0% 773 لكل سؤال 20 ثانية فقط يمكنك البدء من جديد امتحانات مساق مهارات حياتية - نصفي 1 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هناك أربع مراحل ينبغي أن توجد ضمن كل عملية لاتخاذ القرار الجماعي وفقا لبي فيشر منها: د. أ + ب. ج.الانطفاء ب. التعزيز أ. الإعداد 2 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من المعوقات الوجدانية التي تؤثر على مستوى ثقة الفرد بنفسه: الأمراض المزمنة عدم تلبية الحاجات الأساسية. الأزمات الاقتصادية انخفاض مستوى الحفظ 3 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي التواصل اللفظي المنطوق يشمل: ليس مما سبق نبرة الصوت الإيماءة العروض. 4 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي إحدى هذه الخطوات ليست من خطوات التواصل الفعال: أن نستمع بصدر رحب لما يقوله المتحدث أن نركز على المعلومات التي يجب إعطاؤها. أن نكون مستعدين بدنيا للإصغاء تجاهل حركات جسم المتحدث الصامتة. 5 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي الخطوة الأولى في حل أية مشكلة هي: تحديد المشكلة. تحديد البدائل البحث عن أسباب المشكلة مراقبة الخطة 6 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي مقومات المفاوض الناجح عديدة ليس منها: أ. يتشبث بموقفه اذا كان هناك بديل مطروح ج. يقوم بالإعداد الجيد للمفاوضات. أ + ب ب. يهاجم الأشخاص وليس المواضيع 7 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي المصغي ليس هو الذي : حميع ما سبق يعرف كيف يحل المشكلات. يرشد الآخر لاكتشاف طريقه يترك المكان لمخاطبه 8 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من عناصر الاتصال والتواصل ما عدا: الرسالة الاستجابة المسطرة. قناة الاتصال 9 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هي المرحلة التي يجمع فيها المفاوض المقومات ويحاول فهم مصالحه وكذلك مصالح الجهات المفاوضة: مرحلة التحليل. جميع ما سبق مرحلة التخطيط مرحلة التنفيذ 10 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تستثمر تقنية المواجهة في : ج. مساعدة المتحدث على مشاهدة نفسه بوضوح ب. إعادة المصغي ما قاله المرسل أ + ج. أ. مساعدة المتحدث على ملامسة تناقضاته 11 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من الوسائل التي يتم من خلالها التعامل مع مشكلة أزمة الهوية: د. ب + ج. ج. تفعيل دور التعليم أ. نشر الثقافة الاستهلاكية ب. العناية بالتنشئة الاجتماعية 12 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من مهارات المفاوض الناجح ما عدا: التوكيد السلبي. التحكم في الذات الاستماع الفعال حل المشكلات 13 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يعتبر شكلا من أشكال الاضطرابات الانفعالية حيث أن الشخص تتملكه مشاعر بأن الحياة لا قيمة لها: ج. الازدواجية السلوكية أ. الوسواس القهري ب. القلق الوجودي. د. أ + ج 14 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من مكونات الإبداع عدا: الشخص المبدع العملية الإبداعية أداة الإبداع العمل الإبداعي 15 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يفضل استخدام...... في استراتيجية التفكير التباعدي: الاستدلال الاستنباط الاستقراء العصف الذهني. 16 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي السؤال الذي يهدف للحصول على إجابات واضحة مقتضبة: السؤال السابر ليس مما سبق السؤال المغلق. السؤال المفتوح 17 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تعرف بأنها قدرة الفرد على القيام بالعديد من الأنشطة العقلية المتعلقة بالتعلم وحل المشكلات: مهارات التعامل مع الضغوط مهارة التفكير النقدي المهارات الإدراكية. مهارات التفكير الإبداعي 18 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من أسباب اضطراب الهوية وظهور مشكلة البحث عن الذات: جميع ما سبق. ضغط العولمة طبيعة تكوين النفس الإنسانية ضعف التربية الإيمانية 19 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي وصف بعض علماء النفس مؤشر مايرز بريغز للنوع بأنه: ج. قوي التركيب ب. ضعيف التركيب. د. أ + ج أ. شديد الدقة 20 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي القدرة على متابعة سير المشكلة ذهنيا وتوضيح العلاقة بين عناصرها: ج. المواصلة المنطقية د. أ + ج ب. المواصلة الزمنية أ. المواصلة الخيالية. 21 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تفكير تأملي معقول يركز على ما يعتقد به الفرد أو يقوم بأدائه: التفكير العلمي التفكير المنطقي التفكير البديهي التفكير الناقد. 22 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من إيجابيات الثقة بالنفس ما عدا: تساعد على احترام المواهب الشعور بالمسؤولية مقارنة النفس بالآخرين. تمكن من تقديم النصح للناس 23 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو الإدراك السريع والفهم داخليا لما يعيشه الطرف المقابل: ج. الاحترام أ. الصدق ب. التفهم. د. أ + ج 24 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تعتبر مهارة التحري الإيجابي من المهارات الفرعية ل.....: المهارات الاجتماعية المهارات الإدارية المهارات الإدراكية مهارات العمل المشترك. 25 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من صفات الشخص غير المؤكد لذاته: ب. يتمسك برأيه إن كان مخطئ أ. يتجنب النظر للآخرين أثناء حديثهم ج. يقول لا عند الحاجة أ + ب. 26 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع الخطوات التالية صحيحة نحو التعامل مع التوتر عدا: وقف الاتصالات مع الآخرين. الاسترخاء ممارسة هواية تقليص الالتزامات 27 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي إعادة ما قاله المتحدث حول انفعالاته وأحاسيسه: إعادة التعبير جميع ما سبق التخصص الانعكاس. 28 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يشمل مصطلح المهارات الشخصية: مهارة القيادة مهارة الإقناع جميع ما سبق. مهارة التفويض 29 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تتمثل الطلاقة التعبيرية في قدرة الفرد على......: أ. سرعة صياغة الأفكار الصحيحة. ج. تقديم كلمات على وزن معين د. ب + ج ب. إضافات بسيطة على رسمة 30 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو فحص كل البدائل من أجل العثور على أفضل خيار: ج. العشوائية ب. المثالية. د. أ + ج أ. الإرضاء 31 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي لتقدير الذات أهمية كبيرة في حياة الفرد النفسية والاجتماعية منها: أ. اكتساب الخبرات ج. أ + ب. د. تجاهل المشكلات ب. تحقيق التوازن النفسي 32 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي الوظيفة ......للتواصل هي التي تخص النخبة من المجتمع: التعبيرية. التربوية الإعلامية الإقطاعية 33 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من أهداف المهارات الحياتية ما يلي ما عدا: الشعور بمشكلات المجتمع والرغبة في حلها تعزيز ثقة المتعلم بنفسه الحصول على وظائف أفضل ارتباط المتعلم بالمجتمع المحلي والاقتصار عليه. 34 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي مصطلح يقصد به التفاعل الإيجابي للفرد مع مجتمعه وسلامة توافقه الذاتي مع نفسه: د. ب + ج. أ. الطلاقة ب. الثقة بالنفس ج. تقدير الذات 35 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يتضمن التفكير الناقد مجموعة من القدرات ليس منها: توافر الموضوعية لدى الفرد تقييم موضوعي للموضوعات التأثر بالعوامل الشخصية. الدقة في ملاحظة الوقائع 36 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هي القدرة على إنتاج أكبر عدد ممكن من الأفكار الإبداعية: الحداثة الأصالة الطلاقة. المحاكاة 37 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من أهم عوائق الاتصال والتواصل: غياب المرسل ليس مما ذكر غياب الإصغاء. غياب المستقبل 38 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هناك العديد من أنماط التفكير التي تخفض تقدير الذات ليس منها: طريقة التفكير "الجزء". استخلاص النتائج السلبية تحويل الإيجابيات إلى سلبيات الترشيح العقلي 39 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي عجز التحليل هو حالة: ب. الاعتدال في تحليل الوضع أ + ب. أ. الإفراط في تحليل الوضع ج. نجاح النتائج 40 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من صفات المؤكد لذاته: ب. يصحح السلوك الخاطئ. ج. يتجنب النظر للآخرين أثناء حديثهم أ. يقول نعم عند الحاجة أ + ج 41 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو التعامل مع الأشياء المألوفة بطريقة غير مألوفة: ج. الاستمرارية أ. الطلاقة ب. الإبداع. د. أ + ج 42 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي مصطلح الهوية في علم النفس ينسب إلى: ديكارت جان بياجيه فرويد إيريكسون. 43 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تمثل المعلومات وتوليفها شعوريا أو لا شعوريا: مرحلة الكمون. مرحلة الإشراق مرحلة الإعداد مرحلة التحقيق 44 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي إذا كان سبب الخلاف أسلوب التفاوض وليس موضوعه فعلى الأطراف............: إعلان الاتفاق على عناصر محددة تحديد لقاء لمراجعة قواعد التفاوض قبل استكمال المفاوضات. ليس مما سبق إيقاف المفاوضات مع المتعنتين 45 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو استخراج النتائج باستخدام الحدس المهني: ب. الاستبعاد. أ. الاستقراء د. أ + ج ج. الاستنباط 46 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من أساليب تقوية مهارة حل المشكلات بطرق إبداعية: التدرب على ممارسة العصف الذهني الاحتفاظ بمدونة لتسجيل الأفكار الإبداعية جميع ما سبق. مساندة الألغاز المنطقية 47 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي اعتراف الشخص بأخطائه والاعتذار عنها والمصارحة برأيه دون تردد يسمى ب......: الإقدام الاجتماعي. المشاعر الإيجابية الجسارة الاجتماعية المسؤولية الاجتماعية 48 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يمر الإبداع بعدد من المراحل ليس منها: مرحلة الكمون مرحلة الانطفاء. مرحلة الإعداد مرحلة الإشراق 49 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من أنواع الطلاقة عدا: طلاقة الرموز طلاقة تعبيرية طلاقة تلقائية. طلاقة تصويرية 50 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو الميل إلى المبالغة في تقدير احتمال حدوث أحداث إيجابية في المستقبل: التحيز التأملي تحيز الصياغة التحيز السلبي التحيز التفاؤلي 51 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من المهارات الفرعية التي تتضمنها المهارات الإدراكية جميع ما سبق مهارة الإصغاء مهارة حل المشكلات. مهارة التفاوض وحل النزاعات 52 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي التفاوض الناجح هو الذي ينتج عنه اتفاق: يعمل الطرفان على تنفيذه لا يؤثر على علاقة الطرفين المستقبلية جميع ما سبق. يقبله الطرفان 53 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يميل الناس إلى وضع المزيد من الاهتمام على معلومات......: أكثر حداثة. أكثر غموضا لا شيء مما سبق أكثر بعدا 54 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من المراحل الأساسية للتفاوض: أ. مرحلة التحليل أ + ب. ج. مرحلة النزاع الفعلي ب. مرحلة التخطيط 55 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي كان الأداء البشري موضوع بحث نشط من عدة وجهات نظر منها: النفسية القياسية جميع ما سبق. المعرفية 56 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي معاناة الأفراد الذين يعانون من بعض الاضطرابات السلوكية من ضعف في مهارات التواصل وفن التعامل مع الآخرين يسمى ب....: أ. الأمية العاطفية د. ب + ج ج. الأمية السلوكية ب. الأمية الاجتماعية 57 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي التمسك بالموقف أو الرأي يسمى: الصلابة. الأصالة المرونة الطلاقة 58 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي عرفت منظمة........المهارات الحياتية بأنها: مجموعة من المهارات الشخصية والنفسية التي تساعد الأشخاص على اتخاذ قرارات مدروسة بعناية د. أ + ج ج. منظمة الأمم المتحدة لحقوق الإنسان ب. منظمة الأمم المتحدة للطفولة. أ. منظمة الصحة العالمية 59 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هي درجة أعلى من الإصغاء "المتفهم" وتتميز بالتعاطف مع الطرف الآخر قبل فهم وجهة نظره: الإصغاء العاطفي. ليس مما ذكر الإصغاء اللفظي الإصغاء الحرفي 60 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تسمى الفكرة أصيلة إذا كانت تتصف ب.....: المرونة جميع ما سبق التميز. الشمولية 61 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من مظاهر اضطراب الهوية عند العرب ما عدا: الشهرة انبهار الشباب بالغرب المبالغة في العناية باللغة العربية. ضعف الثقة بالنفس 62 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يعتبر التفكير النقدي مهما في عملية: التعليم الإدخال جميع ما سبق. تعليم التطبيق 63 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من خصائص النظام العقلاني المجهد أنه نظام صنع القرار......: أ. من أسفل إلى أعلى د. أ + ج ج. سريع وضمني ب. من أعلى إلى أسفل. املأ البيانات التالية لنتمكن من إرسال نتائج اختباراتك إلى بريدك الإلكتروني Your score is The average score is 46% LinkedIn Facebook Twitter VKontakte 0% إعادة الاختبار خروج أرسل تعليقاً