Life Skills Course – Midterm Life Skills Course – Midterm 0% 0 لكل سؤال 20 ثانية فقط يمكنك البدء من جديد امتحانات مساق مهارات حياتية - نصفي 1 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو فحص كل البدائل من أجل العثور على أفضل خيار: د. أ + ج ج. العشوائية أ. الإرضاء ب. المثالية. 2 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي إحدى هذه الخطوات ليست من خطوات التواصل الفعال: تجاهل حركات جسم المتحدث الصامتة. أن نركز على المعلومات التي يجب إعطاؤها. أن نستمع بصدر رحب لما يقوله المتحدث أن نكون مستعدين بدنيا للإصغاء 3 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من أهم عوائق الاتصال والتواصل: غياب الإصغاء. غياب المرسل ليس مما ذكر غياب المستقبل 4 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع الخطوات التالية صحيحة نحو التعامل مع التوتر عدا: وقف الاتصالات مع الآخرين. تقليص الالتزامات الاسترخاء ممارسة هواية 5 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تفكير تأملي معقول يركز على ما يعتقد به الفرد أو يقوم بأدائه: التفكير البديهي التفكير الناقد. التفكير العلمي التفكير المنطقي 6 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي التمسك بالموقف أو الرأي يسمى: الأصالة الصلابة. الطلاقة المرونة 7 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي التواصل اللفظي المنطوق يشمل: نبرة الصوت ليس مما سبق الإيماءة العروض. 8 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من أسباب اضطراب الهوية وظهور مشكلة البحث عن الذات: ضغط العولمة ضعف التربية الإيمانية جميع ما سبق. طبيعة تكوين النفس الإنسانية 9 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي مصطلح يقصد به التفاعل الإيجابي للفرد مع مجتمعه وسلامة توافقه الذاتي مع نفسه: د. ب + ج. أ. الطلاقة ج. تقدير الذات ب. الثقة بالنفس 10 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يعتبر شكلا من أشكال الاضطرابات الانفعالية حيث أن الشخص تتملكه مشاعر بأن الحياة لا قيمة لها: أ. الوسواس القهري د. أ + ج ج. الازدواجية السلوكية ب. القلق الوجودي. 11 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي الوظيفة ......للتواصل هي التي تخص النخبة من المجتمع: الإعلامية التعبيرية. التربوية الإقطاعية 12 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يميل الناس إلى وضع المزيد من الاهتمام على معلومات......: لا شيء مما سبق أكثر غموضا أكثر حداثة. أكثر بعدا 13 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تعتبر مهارة التحري الإيجابي من المهارات الفرعية ل.....: المهارات الإدارية مهارات العمل المشترك. المهارات الإدراكية المهارات الاجتماعية 14 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من إيجابيات الثقة بالنفس ما عدا: تساعد على احترام المواهب الشعور بالمسؤولية مقارنة النفس بالآخرين. تمكن من تقديم النصح للناس 15 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو الإدراك السريع والفهم داخليا لما يعيشه الطرف المقابل: ج. الاحترام د. أ + ج ب. التفهم. أ. الصدق 16 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من أهداف المهارات الحياتية ما يلي ما عدا: ارتباط المتعلم بالمجتمع المحلي والاقتصار عليه. الشعور بمشكلات المجتمع والرغبة في حلها الحصول على وظائف أفضل تعزيز ثقة المتعلم بنفسه 17 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي إعادة ما قاله المتحدث حول انفعالاته وأحاسيسه: إعادة التعبير الانعكاس. التخصص جميع ما سبق 18 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي القدرة على متابعة سير المشكلة ذهنيا وتوضيح العلاقة بين عناصرها: ب. المواصلة الزمنية أ. المواصلة الخيالية. ج. المواصلة المنطقية د. أ + ج 19 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من المراحل الأساسية للتفاوض: ج. مرحلة النزاع الفعلي أ. مرحلة التحليل ب. مرحلة التخطيط أ + ب. 20 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من مهارات المفاوض الناجح ما عدا: التحكم في الذات الاستماع الفعال التوكيد السلبي. حل المشكلات 21 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تسمى الفكرة أصيلة إذا كانت تتصف ب.....: التميز. المرونة الشمولية جميع ما سبق 22 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تتمثل الطلاقة التعبيرية في قدرة الفرد على......: ج. تقديم كلمات على وزن معين ب. إضافات بسيطة على رسمة أ. سرعة صياغة الأفكار الصحيحة. د. ب + ج 23 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي عجز التحليل هو حالة: ب. الاعتدال في تحليل الوضع أ. الإفراط في تحليل الوضع أ + ب. ج. نجاح النتائج 24 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي السؤال الذي يهدف للحصول على إجابات واضحة مقتضبة: السؤال المغلق. ليس مما سبق السؤال المفتوح السؤال السابر 25 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تستثمر تقنية المواجهة في : ج. مساعدة المتحدث على مشاهدة نفسه بوضوح ب. إعادة المصغي ما قاله المرسل أ + ج. أ. مساعدة المتحدث على ملامسة تناقضاته 26 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من الوسائل التي يتم من خلالها التعامل مع مشكلة أزمة الهوية: د. ب + ج. ب. العناية بالتنشئة الاجتماعية أ. نشر الثقافة الاستهلاكية ج. تفعيل دور التعليم 27 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من صفات الشخص غير المؤكد لذاته: أ. يتجنب النظر للآخرين أثناء حديثهم أ + ب. ب. يتمسك برأيه إن كان مخطئ ج. يقول لا عند الحاجة 28 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي اعتراف الشخص بأخطائه والاعتذار عنها والمصارحة برأيه دون تردد يسمى ب......: المسؤولية الاجتماعية المشاعر الإيجابية الجسارة الاجتماعية الإقدام الاجتماعي. 29 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي الخطوة الأولى في حل أية مشكلة هي: تحديد البدائل تحديد المشكلة. مراقبة الخطة البحث عن أسباب المشكلة 30 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من أساليب تقوية مهارة حل المشكلات بطرق إبداعية: جميع ما سبق. مساندة الألغاز المنطقية الاحتفاظ بمدونة لتسجيل الأفكار الإبداعية التدرب على ممارسة العصف الذهني 31 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هناك العديد من أنماط التفكير التي تخفض تقدير الذات ليس منها: استخلاص النتائج السلبية طريقة التفكير "الجزء". الترشيح العقلي تحويل الإيجابيات إلى سلبيات 32 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يتضمن التفكير الناقد مجموعة من القدرات ليس منها: توافر الموضوعية لدى الفرد الدقة في ملاحظة الوقائع تقييم موضوعي للموضوعات التأثر بالعوامل الشخصية. 33 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي مقومات المفاوض الناجح عديدة ليس منها: أ. يتشبث بموقفه اذا كان هناك بديل مطروح ج. يقوم بالإعداد الجيد للمفاوضات. أ + ب ب. يهاجم الأشخاص وليس المواضيع 34 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يمر الإبداع بعدد من المراحل ليس منها: مرحلة الإشراق مرحلة الانطفاء. مرحلة الكمون مرحلة الإعداد 35 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي مصطلح الهوية في علم النفس ينسب إلى: إيريكسون. جان بياجيه فرويد ديكارت 36 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هي المرحلة التي يجمع فيها المفاوض المقومات ويحاول فهم مصالحه وكذلك مصالح الجهات المفاوضة: مرحلة التنفيذ جميع ما سبق مرحلة التخطيط مرحلة التحليل. 37 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من عناصر الاتصال والتواصل ما عدا: الرسالة المسطرة. الاستجابة قناة الاتصال 38 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من خصائص النظام العقلاني المجهد أنه نظام صنع القرار......: أ. من أسفل إلى أعلى د. أ + ج ب. من أعلى إلى أسفل. ج. سريع وضمني 39 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي كان الأداء البشري موضوع بحث نشط من عدة وجهات نظر منها: المعرفية القياسية جميع ما سبق. النفسية 40 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي المصغي ليس هو الذي : يرشد الآخر لاكتشاف طريقه يترك المكان لمخاطبه يعرف كيف يحل المشكلات. حميع ما سبق 41 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يفضل استخدام...... في استراتيجية التفكير التباعدي: الاستقراء العصف الذهني. الاستدلال الاستنباط 42 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من صفات المؤكد لذاته: ب. يصحح السلوك الخاطئ. أ. يقول نعم عند الحاجة أ + ج ج. يتجنب النظر للآخرين أثناء حديثهم 43 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو التعامل مع الأشياء المألوفة بطريقة غير مألوفة: د. أ + ج ج. الاستمرارية أ. الطلاقة ب. الإبداع. 44 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو استخراج النتائج باستخدام الحدس المهني: ج. الاستنباط أ. الاستقراء ب. الاستبعاد. د. أ + ج 45 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو الميل إلى المبالغة في تقدير احتمال حدوث أحداث إيجابية في المستقبل: التحيز السلبي التحيز التفاؤلي تحيز الصياغة التحيز التأملي 46 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي وصف بعض علماء النفس مؤشر مايرز بريغز للنوع بأنه: أ. شديد الدقة ب. ضعيف التركيب. ج. قوي التركيب د. أ + ج 47 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي لتقدير الذات أهمية كبيرة في حياة الفرد النفسية والاجتماعية منها: أ. اكتساب الخبرات ج. أ + ب. ب. تحقيق التوازن النفسي د. تجاهل المشكلات 48 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هناك أربع مراحل ينبغي أن توجد ضمن كل عملية لاتخاذ القرار الجماعي وفقا لبي فيشر منها: أ. الإعداد ج.الانطفاء د. أ + ب. ب. التعزيز 49 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تعرف بأنها قدرة الفرد على القيام بالعديد من الأنشطة العقلية المتعلقة بالتعلم وحل المشكلات: مهارة التفكير النقدي مهارات التعامل مع الضغوط مهارات التفكير الإبداعي المهارات الإدراكية. 50 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هي درجة أعلى من الإصغاء "المتفهم" وتتميز بالتعاطف مع الطرف الآخر قبل فهم وجهة نظره: ليس مما ذكر الإصغاء اللفظي الإصغاء الحرفي الإصغاء العاطفي. 51 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يعتبر التفكير النقدي مهما في عملية: التعليم تعليم التطبيق الإدخال جميع ما سبق. 52 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من مكونات الإبداع عدا: أداة الإبداع العمل الإبداعي العملية الإبداعية الشخص المبدع 53 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي معاناة الأفراد الذين يعانون من بعض الاضطرابات السلوكية من ضعف في مهارات التواصل وفن التعامل مع الآخرين يسمى ب....: ب. الأمية الاجتماعية د. ب + ج ج. الأمية السلوكية أ. الأمية العاطفية 54 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من المعوقات الوجدانية التي تؤثر على مستوى ثقة الفرد بنفسه: الأزمات الاقتصادية انخفاض مستوى الحفظ عدم تلبية الحاجات الأساسية. الأمراض المزمنة 55 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي التفاوض الناجح هو الذي ينتج عنه اتفاق: يعمل الطرفان على تنفيذه جميع ما سبق. يقبله الطرفان لا يؤثر على علاقة الطرفين المستقبلية 56 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من أنواع الطلاقة عدا: طلاقة الرموز طلاقة تلقائية. طلاقة تعبيرية طلاقة تصويرية 57 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من مظاهر اضطراب الهوية عند العرب ما عدا: انبهار الشباب بالغرب المبالغة في العناية باللغة العربية. الشهرة ضعف الثقة بالنفس 58 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من المهارات الفرعية التي تتضمنها المهارات الإدراكية جميع ما سبق مهارة التفاوض وحل النزاعات مهارة حل المشكلات. مهارة الإصغاء 59 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي عرفت منظمة........المهارات الحياتية بأنها: مجموعة من المهارات الشخصية والنفسية التي تساعد الأشخاص على اتخاذ قرارات مدروسة بعناية د. أ + ج ج. منظمة الأمم المتحدة لحقوق الإنسان ب. منظمة الأمم المتحدة للطفولة. أ. منظمة الصحة العالمية 60 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يشمل مصطلح المهارات الشخصية: مهارة التفويض مهارة الإقناع مهارة القيادة جميع ما سبق. 61 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي إذا كان سبب الخلاف أسلوب التفاوض وليس موضوعه فعلى الأطراف............: إعلان الاتفاق على عناصر محددة ليس مما سبق تحديد لقاء لمراجعة قواعد التفاوض قبل استكمال المفاوضات. إيقاف المفاوضات مع المتعنتين 62 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هي القدرة على إنتاج أكبر عدد ممكن من الأفكار الإبداعية: الأصالة الطلاقة. الحداثة المحاكاة 63 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تمثل المعلومات وتوليفها شعوريا أو لا شعوريا: مرحلة الإشراق مرحلة الإعداد مرحلة التحقيق مرحلة الكمون. املأ البيانات التالية لنتمكن من إرسال نتائج اختباراتك إلى بريدك الإلكتروني Your score is The average score is 0% LinkedIn Facebook Twitter VKontakte 0% إعادة الاختبار خروج أرسل تعليقاً
