Life Skills Course – MidtermLife Skills Course – Midterm 0% 763 لكل سؤال 20 ثانية فقطيمكنك البدء من جديدامتحاناتمساق مهارات حياتية - نصفي 1 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيمصطلح الهوية في علم النفس ينسب إلى: فرويد ديكارت إيريكسون. جان بياجيه 2 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيهي القدرة على إنتاج أكبر عدد ممكن من الأفكار الإبداعية: الحداثة الأصالة الطلاقة. المحاكاة 3 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفييميل الناس إلى وضع المزيد من الاهتمام على معلومات......: أكثر حداثة. لا شيء مما سبق أكثر بعدا أكثر غموضا 4 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيمقومات المفاوض الناجح عديدة ليس منها: ب. يهاجم الأشخاص وليس المواضيع أ + ب ج. يقوم بالإعداد الجيد للمفاوضات. أ. يتشبث بموقفه اذا كان هناك بديل مطروح 5 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيتعرف بأنها قدرة الفرد على القيام بالعديد من الأنشطة العقلية المتعلقة بالتعلم وحل المشكلات: مهارة التفكير النقدي المهارات الإدراكية. مهارات التفكير الإبداعي مهارات التعامل مع الضغوط 6 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيالتواصل اللفظي المنطوق يشمل: نبرة الصوت الإيماءة ليس مما سبق العروض. 7 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيجميع الخطوات التالية صحيحة نحو التعامل مع التوتر عدا: الاسترخاء وقف الاتصالات مع الآخرين. تقليص الالتزامات ممارسة هواية 8 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيجميع ما يلي من أنواع الطلاقة عدا: طلاقة تعبيرية طلاقة الرموز طلاقة تلقائية. طلاقة تصويرية 9 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيهو الميل إلى المبالغة في تقدير احتمال حدوث أحداث إيجابية في المستقبل: تحيز الصياغة التحيز التفاؤلي التحيز السلبي التحيز التأملي 10 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيالوظيفة ......للتواصل هي التي تخص النخبة من المجتمع: الإقطاعية الإعلامية التعبيرية. التربوية 11 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيمن صفات المؤكد لذاته: ج. يتجنب النظر للآخرين أثناء حديثهم أ + ج ب. يصحح السلوك الخاطئ. أ. يقول نعم عند الحاجة 12 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيجميع ما يلي من مهارات المفاوض الناجح ما عدا: الاستماع الفعال التحكم في الذات التوكيد السلبي. حل المشكلات 13 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيمن المراحل الأساسية للتفاوض: أ + ب. ب. مرحلة التخطيط أ. مرحلة التحليل ج. مرحلة النزاع الفعلي 14 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيتسمى الفكرة أصيلة إذا كانت تتصف ب.....: المرونة جميع ما سبق التميز. الشمولية 15 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيإعادة ما قاله المتحدث حول انفعالاته وأحاسيسه: جميع ما سبق إعادة التعبير الانعكاس. التخصص 16 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيمن الوسائل التي يتم من خلالها التعامل مع مشكلة أزمة الهوية: أ. نشر الثقافة الاستهلاكية ب. العناية بالتنشئة الاجتماعية ج. تفعيل دور التعليم د. ب + ج. 17 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيمن خصائص النظام العقلاني المجهد أنه نظام صنع القرار......: ب. من أعلى إلى أسفل. ج. سريع وضمني أ. من أسفل إلى أعلى د. أ + ج 18 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيتستثمر تقنية المواجهة في : أ + ج. أ. مساعدة المتحدث على ملامسة تناقضاته ب. إعادة المصغي ما قاله المرسل ج. مساعدة المتحدث على مشاهدة نفسه بوضوح 19 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيلتقدير الذات أهمية كبيرة في حياة الفرد النفسية والاجتماعية منها: د. تجاهل المشكلات ج. أ + ب. أ. اكتساب الخبرات ب. تحقيق التوازن النفسي 20 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيتعتبر مهارة التحري الإيجابي من المهارات الفرعية ل.....: المهارات الاجتماعية مهارات العمل المشترك. المهارات الإدراكية المهارات الإدارية 21 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيجميع ما يلي من أهداف المهارات الحياتية ما يلي ما عدا: تعزيز ثقة المتعلم بنفسه الشعور بمشكلات المجتمع والرغبة في حلها ارتباط المتعلم بالمجتمع المحلي والاقتصار عليه. الحصول على وظائف أفضل 22 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيتفكير تأملي معقول يركز على ما يعتقد به الفرد أو يقوم بأدائه: التفكير البديهي التفكير الناقد. التفكير المنطقي التفكير العلمي 23 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيجميع ما يلي من مكونات الإبداع عدا: الشخص المبدع أداة الإبداع العملية الإبداعية العمل الإبداعي 24 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيوصف بعض علماء النفس مؤشر مايرز بريغز للنوع بأنه: د. أ + ج ب. ضعيف التركيب. ج. قوي التركيب أ. شديد الدقة 25 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيالخطوة الأولى في حل أية مشكلة هي: البحث عن أسباب المشكلة تحديد البدائل تحديد المشكلة. مراقبة الخطة 26 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيهو الإدراك السريع والفهم داخليا لما يعيشه الطرف المقابل: أ. الصدق ب. التفهم. ج. الاحترام د. أ + ج 27 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفييعتبر شكلا من أشكال الاضطرابات الانفعالية حيث أن الشخص تتملكه مشاعر بأن الحياة لا قيمة لها: ب. القلق الوجودي. أ. الوسواس القهري ج. الازدواجية السلوكية د. أ + ج 28 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيمن أهم عوائق الاتصال والتواصل: غياب الإصغاء. غياب المرسل غياب المستقبل ليس مما ذكر 29 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيالقدرة على متابعة سير المشكلة ذهنيا وتوضيح العلاقة بين عناصرها: ج. المواصلة المنطقية د. أ + ج أ. المواصلة الخيالية. ب. المواصلة الزمنية 30 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيمن أسباب اضطراب الهوية وظهور مشكلة البحث عن الذات: طبيعة تكوين النفس الإنسانية ضغط العولمة جميع ما سبق. ضعف التربية الإيمانية 31 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيهي المرحلة التي يجمع فيها المفاوض المقومات ويحاول فهم مصالحه وكذلك مصالح الجهات المفاوضة: مرحلة التحليل. مرحلة التخطيط جميع ما سبق مرحلة التنفيذ 32 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيإذا كان سبب الخلاف أسلوب التفاوض وليس موضوعه فعلى الأطراف............: تحديد لقاء لمراجعة قواعد التفاوض قبل استكمال المفاوضات. ليس مما سبق إيقاف المفاوضات مع المتعنتين إعلان الاتفاق على عناصر محددة 33 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيتمثل المعلومات وتوليفها شعوريا أو لا شعوريا: مرحلة الإعداد مرحلة الإشراق مرحلة التحقيق مرحلة الكمون. 34 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيهو استخراج النتائج باستخدام الحدس المهني: أ. الاستقراء ب. الاستبعاد. د. أ + ج ج. الاستنباط 35 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيعجز التحليل هو حالة: أ. الإفراط في تحليل الوضع أ + ب. ج. نجاح النتائج ب. الاعتدال في تحليل الوضع 36 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيهناك أربع مراحل ينبغي أن توجد ضمن كل عملية لاتخاذ القرار الجماعي وفقا لبي فيشر منها: أ. الإعداد ب. التعزيز ج.الانطفاء د. أ + ب. 37 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفييتضمن التفكير الناقد مجموعة من القدرات ليس منها: الدقة في ملاحظة الوقائع تقييم موضوعي للموضوعات توافر الموضوعية لدى الفرد التأثر بالعوامل الشخصية. 38 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيهو التعامل مع الأشياء المألوفة بطريقة غير مألوفة: ب. الإبداع. د. أ + ج ج. الاستمرارية أ. الطلاقة 39 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيإحدى هذه الخطوات ليست من خطوات التواصل الفعال: تجاهل حركات جسم المتحدث الصامتة. أن نستمع بصدر رحب لما يقوله المتحدث أن نركز على المعلومات التي يجب إعطاؤها. أن نكون مستعدين بدنيا للإصغاء 40 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيجميع ما يلي من مظاهر اضطراب الهوية عند العرب ما عدا: انبهار الشباب بالغرب الشهرة المبالغة في العناية باللغة العربية. ضعف الثقة بالنفس 41 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيهو فحص كل البدائل من أجل العثور على أفضل خيار: أ. الإرضاء د. أ + ج ج. العشوائية ب. المثالية. 42 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيهناك العديد من أنماط التفكير التي تخفض تقدير الذات ليس منها: تحويل الإيجابيات إلى سلبيات طريقة التفكير "الجزء". الترشيح العقلي استخلاص النتائج السلبية 43 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيعرفت منظمة........المهارات الحياتية بأنها: مجموعة من المهارات الشخصية والنفسية التي تساعد الأشخاص على اتخاذ قرارات مدروسة بعناية أ. منظمة الصحة العالمية ج. منظمة الأمم المتحدة لحقوق الإنسان ب. منظمة الأمم المتحدة للطفولة. د. أ + ج 44 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيمن أساليب تقوية مهارة حل المشكلات بطرق إبداعية: مساندة الألغاز المنطقية التدرب على ممارسة العصف الذهني الاحتفاظ بمدونة لتسجيل الأفكار الإبداعية جميع ما سبق. 45 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيهي درجة أعلى من الإصغاء "المتفهم" وتتميز بالتعاطف مع الطرف الآخر قبل فهم وجهة نظره: الإصغاء اللفظي ليس مما ذكر الإصغاء العاطفي. الإصغاء الحرفي 46 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيمن المهارات الفرعية التي تتضمنها المهارات الإدراكية مهارة حل المشكلات. مهارة التفاوض وحل النزاعات مهارة الإصغاء جميع ما سبق 47 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيالتفاوض الناجح هو الذي ينتج عنه اتفاق: جميع ما سبق. يقبله الطرفان لا يؤثر على علاقة الطرفين المستقبلية يعمل الطرفان على تنفيذه 48 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيالمصغي ليس هو الذي : حميع ما سبق يعرف كيف يحل المشكلات. يترك المكان لمخاطبه يرشد الآخر لاكتشاف طريقه 49 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيكان الأداء البشري موضوع بحث نشط من عدة وجهات نظر منها: القياسية النفسية جميع ما سبق. المعرفية 50 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيمعاناة الأفراد الذين يعانون من بعض الاضطرابات السلوكية من ضعف في مهارات التواصل وفن التعامل مع الآخرين يسمى ب....: ج. الأمية السلوكية د. ب + ج أ. الأمية العاطفية ب. الأمية الاجتماعية 51 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيجميع ما يلي من عناصر الاتصال والتواصل ما عدا: الرسالة الاستجابة قناة الاتصال المسطرة. 52 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيمصطلح يقصد به التفاعل الإيجابي للفرد مع مجتمعه وسلامة توافقه الذاتي مع نفسه: ب. الثقة بالنفس ج. تقدير الذات د. ب + ج. أ. الطلاقة 53 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفييفضل استخدام...... في استراتيجية التفكير التباعدي: الاستدلال الاستنباط الاستقراء العصف الذهني. 54 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيالسؤال الذي يهدف للحصول على إجابات واضحة مقتضبة: ليس مما سبق السؤال المفتوح السؤال السابر السؤال المغلق. 55 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيمن صفات الشخص غير المؤكد لذاته: أ + ب. ج. يقول لا عند الحاجة أ. يتجنب النظر للآخرين أثناء حديثهم ب. يتمسك برأيه إن كان مخطئ 56 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيمن المعوقات الوجدانية التي تؤثر على مستوى ثقة الفرد بنفسه: عدم تلبية الحاجات الأساسية. انخفاض مستوى الحفظ الأزمات الاقتصادية الأمراض المزمنة 57 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفياعتراف الشخص بأخطائه والاعتذار عنها والمصارحة برأيه دون تردد يسمى ب......: المسؤولية الاجتماعية الجسارة الاجتماعية المشاعر الإيجابية الإقدام الاجتماعي. 58 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيالتمسك بالموقف أو الرأي يسمى: المرونة الصلابة. الأصالة الطلاقة 59 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفييعتبر التفكير النقدي مهما في عملية: الإدخال تعليم التطبيق التعليم جميع ما سبق. 60 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفييمر الإبداع بعدد من المراحل ليس منها: مرحلة الإشراق مرحلة الإعداد مرحلة الكمون مرحلة الانطفاء. 61 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفييشمل مصطلح المهارات الشخصية: مهارة القيادة مهارة التفويض جميع ما سبق. مهارة الإقناع 62 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيتتمثل الطلاقة التعبيرية في قدرة الفرد على......: ج. تقديم كلمات على وزن معين د. ب + ج ب. إضافات بسيطة على رسمة أ. سرعة صياغة الأفكار الصحيحة. 63 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفيجميع ما يلي من إيجابيات الثقة بالنفس ما عدا: تمكن من تقديم النصح للناس تساعد على احترام المواهب مقارنة النفس بالآخرين. الشعور بالمسؤولية املأ البيانات التالية لنتمكن من إرسال نتائج اختباراتك إلى بريدك الإلكتروني Your score isThe average score is 46% LinkedIn Facebook Twitter VKontakte 0% إعادة الاختبار خروج أرسل تعليقاً