Yaşam Becerileri Kursu - Ara Sınav | Doğu Araştırma ve Kültür Merkezi

Yaşam Becerileri Kursu – Ara Sınav

773

لكل سؤال 20 ثانية فقط

يمكنك البدء من جديد

امتحانات

مساق مهارات حياتية - نصفي

1 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

من الوسائل التي يتم من خلالها التعامل مع مشكلة أزمة الهوية:

ج. تفعيل دور التعليم

د. ب + ج.

أ. نشر الثقافة الاستهلاكية

ب. العناية بالتنشئة الاجتماعية

2 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

إعادة ما قاله المتحدث حول انفعالاته وأحاسيسه:

جميع ما سبق

التخصص

إعادة التعبير

الانعكاس.

3 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

التمسك بالموقف أو الرأي يسمى:

الطلاقة

الصلابة.

الأصالة

المرونة

4 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

تتمثل الطلاقة التعبيرية في قدرة الفرد على......:

ج. تقديم كلمات على وزن معين

د. ب + ج

أ. سرعة صياغة الأفكار الصحيحة.

ب. إضافات بسيطة على رسمة

5 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

المصغي ليس هو الذي :

يعرف كيف يحل المشكلات.

يترك المكان لمخاطبه

يرشد الآخر لاكتشاف طريقه

حميع ما سبق

6 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

يفضل استخدام...... في استراتيجية التفكير التباعدي:

الاستنباط

الاستدلال

الاستقراء

العصف الذهني.

7 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

هو استخراج النتائج باستخدام الحدس المهني:

ج. الاستنباط

ب. الاستبعاد.

أ. الاستقراء

د. أ + ج

8 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

لتقدير الذات أهمية كبيرة في حياة الفرد النفسية والاجتماعية منها:

ج. أ + ب.

د. تجاهل المشكلات

أ. اكتساب الخبرات

ب. تحقيق التوازن النفسي

9 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

هي القدرة على إنتاج أكبر عدد ممكن من الأفكار الإبداعية:

الأصالة

الطلاقة.

الحداثة

المحاكاة

10 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

من المعوقات الوجدانية التي تؤثر على مستوى ثقة الفرد بنفسه:

عدم تلبية الحاجات الأساسية.

انخفاض مستوى الحفظ

الأزمات الاقتصادية

الأمراض المزمنة

11 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

جميع ما يلي من إيجابيات الثقة بالنفس ما عدا:

تساعد على احترام المواهب

تمكن من تقديم النصح للناس

مقارنة النفس بالآخرين.

الشعور بالمسؤولية

12 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

عرفت منظمة........المهارات الحياتية بأنها: مجموعة من المهارات الشخصية والنفسية التي تساعد الأشخاص على اتخاذ قرارات مدروسة بعناية

ب. منظمة الأمم المتحدة للطفولة.

أ. منظمة الصحة العالمية

د. أ + ج

ج. منظمة الأمم المتحدة لحقوق الإنسان

13 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

عجز التحليل هو حالة:

أ. الإفراط في تحليل الوضع

أ + ب.

ج. نجاح النتائج

ب. الاعتدال في تحليل الوضع

14 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

يعتبر شكلا من أشكال الاضطرابات الانفعالية حيث أن الشخص تتملكه مشاعر بأن الحياة لا قيمة لها:

د. أ + ج

أ. الوسواس القهري

ج. الازدواجية السلوكية

ب. القلق الوجودي.

15 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

من أسباب اضطراب الهوية وظهور مشكلة البحث عن الذات:

طبيعة تكوين النفس الإنسانية

جميع ما سبق.

ضعف التربية الإيمانية

ضغط العولمة

16 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

السؤال الذي يهدف للحصول على إجابات واضحة مقتضبة:

السؤال المغلق.

السؤال السابر

ليس مما سبق

السؤال المفتوح

17 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

الوظيفة ......للتواصل هي التي تخص النخبة من المجتمع:

الإعلامية

التعبيرية.

التربوية

الإقطاعية

18 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

من صفات المؤكد لذاته:

أ. يقول نعم عند الحاجة

ج. يتجنب النظر للآخرين أثناء حديثهم

أ + ج

ب. يصحح السلوك الخاطئ.

19 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

معاناة الأفراد الذين يعانون من بعض الاضطرابات السلوكية من ضعف في مهارات التواصل وفن التعامل مع الآخرين يسمى ب....:

أ. الأمية العاطفية

ب. الأمية الاجتماعية

د. ب + ج

ج. الأمية السلوكية

20 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

جميع ما يلي من مهارات المفاوض الناجح ما عدا:

التوكيد السلبي.

التحكم في الذات

الاستماع الفعال

حل المشكلات

21 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

الخطوة الأولى في حل أية مشكلة هي:

مراقبة الخطة

البحث عن أسباب المشكلة

تحديد المشكلة.

تحديد البدائل

22 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

يشمل مصطلح المهارات الشخصية:

مهارة التفويض

مهارة الإقناع

جميع ما سبق.

مهارة القيادة

23 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

جميع ما يلي من مكونات الإبداع عدا:

العملية الإبداعية

أداة الإبداع

العمل الإبداعي

الشخص المبدع

24 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

تفكير تأملي معقول يركز على ما يعتقد به الفرد أو يقوم بأدائه:

التفكير العلمي

التفكير الناقد.

التفكير المنطقي

التفكير البديهي

25 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

هي درجة أعلى من الإصغاء "المتفهم" وتتميز بالتعاطف مع الطرف الآخر قبل فهم وجهة نظره:

الإصغاء العاطفي.

الإصغاء الحرفي

ليس مما ذكر

الإصغاء اللفظي

26 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

جميع ما يلي من أهداف المهارات الحياتية ما يلي ما عدا:

تعزيز ثقة المتعلم بنفسه

الحصول على وظائف أفضل

الشعور بمشكلات المجتمع والرغبة في حلها

ارتباط المتعلم بالمجتمع المحلي والاقتصار عليه.

27 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

من أساليب تقوية مهارة حل المشكلات بطرق إبداعية:

جميع ما سبق.

مساندة الألغاز المنطقية

الاحتفاظ بمدونة لتسجيل الأفكار الإبداعية

التدرب على ممارسة العصف الذهني

28 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

إحدى هذه الخطوات ليست من خطوات التواصل الفعال:

تجاهل حركات جسم المتحدث الصامتة.

أن نستمع بصدر رحب لما يقوله المتحدث

أن نكون مستعدين بدنيا للإصغاء

أن نركز على المعلومات التي يجب إعطاؤها.

29 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

هي المرحلة التي يجمع فيها المفاوض المقومات ويحاول فهم مصالحه وكذلك مصالح الجهات المفاوضة:

مرحلة التنفيذ

جميع ما سبق

مرحلة التحليل.

مرحلة التخطيط

30 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

إذا كان سبب الخلاف أسلوب التفاوض وليس موضوعه فعلى الأطراف............:

إيقاف المفاوضات مع المتعنتين

ليس مما سبق

تحديد لقاء لمراجعة قواعد التفاوض قبل استكمال المفاوضات.

إعلان الاتفاق على عناصر محددة

31 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

تعرف بأنها قدرة الفرد على القيام بالعديد من الأنشطة العقلية المتعلقة بالتعلم وحل المشكلات:

المهارات الإدراكية.

مهارات التفكير الإبداعي

مهارة التفكير النقدي

مهارات التعامل مع الضغوط

32 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

تعتبر مهارة التحري الإيجابي من المهارات الفرعية ل.....:

المهارات الإدارية

مهارات العمل المشترك.

المهارات الإدراكية

المهارات الاجتماعية

33 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

مصطلح الهوية في علم النفس ينسب إلى:

إيريكسون.

جان بياجيه

ديكارت

فرويد

34 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

يتضمن التفكير الناقد مجموعة من القدرات ليس منها:

توافر الموضوعية لدى الفرد

تقييم موضوعي للموضوعات

التأثر بالعوامل الشخصية.

الدقة في ملاحظة الوقائع

35 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

هو فحص كل البدائل من أجل العثور على أفضل خيار:

د. أ + ج

أ. الإرضاء

ب. المثالية.

ج. العشوائية

36 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

تستثمر تقنية المواجهة في :

أ. مساعدة المتحدث على ملامسة تناقضاته

ج. مساعدة المتحدث على مشاهدة نفسه بوضوح

أ + ج.

ب. إعادة المصغي ما قاله المرسل

37 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

تمثل المعلومات وتوليفها شعوريا أو لا شعوريا:

مرحلة الكمون.

مرحلة التحقيق

مرحلة الإعداد

مرحلة الإشراق

38 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

جميع ما يلي من أنواع الطلاقة عدا:

طلاقة تصويرية

طلاقة تلقائية.

طلاقة تعبيرية

طلاقة الرموز

39 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

يمر الإبداع بعدد من المراحل ليس منها:

مرحلة الكمون

مرحلة الانطفاء.

مرحلة الإشراق

مرحلة الإعداد

40 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

هناك العديد من أنماط التفكير التي تخفض تقدير الذات ليس منها:

طريقة التفكير "الجزء".

تحويل الإيجابيات إلى سلبيات

استخلاص النتائج السلبية

الترشيح العقلي

41 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

من أهم عوائق الاتصال والتواصل:

ليس مما ذكر

غياب الإصغاء.

غياب المستقبل

غياب المرسل

42 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

هو الميل إلى المبالغة في تقدير احتمال حدوث أحداث إيجابية في المستقبل:

التحيز التأملي

التحيز السلبي

تحيز الصياغة

التحيز التفاؤلي

43 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

جميع ما يلي من عناصر الاتصال والتواصل ما عدا:

الرسالة

قناة الاتصال

الاستجابة

المسطرة.

44 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

من المهارات الفرعية التي تتضمنها المهارات الإدراكية

مهارة الإصغاء

مهارة حل المشكلات.

مهارة التفاوض وحل النزاعات

جميع ما سبق

45 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

التواصل اللفظي المنطوق يشمل:

ليس مما سبق

العروض.

نبرة الصوت

الإيماءة

46 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

من خصائص النظام العقلاني المجهد أنه نظام صنع القرار......:

ج. سريع وضمني

ب. من أعلى إلى أسفل.

أ. من أسفل إلى أعلى

د. أ + ج

47 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

يعتبر التفكير النقدي مهما في عملية:

تعليم التطبيق

جميع ما سبق.

الإدخال

التعليم

48 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

جميع ما يلي من مظاهر اضطراب الهوية عند العرب ما عدا:

المبالغة في العناية باللغة العربية.

انبهار الشباب بالغرب

الشهرة

ضعف الثقة بالنفس

49 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

هناك أربع مراحل ينبغي أن توجد ضمن كل عملية لاتخاذ القرار الجماعي وفقا لبي فيشر منها:

د. أ + ب.

أ. الإعداد

ج.الانطفاء

ب. التعزيز

50 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

اعتراف الشخص بأخطائه والاعتذار عنها والمصارحة برأيه دون تردد يسمى ب......:

الجسارة الاجتماعية

المسؤولية الاجتماعية

الإقدام الاجتماعي.

المشاعر الإيجابية

51 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

مقومات المفاوض الناجح عديدة ليس منها:

ج. يقوم بالإعداد الجيد للمفاوضات.

ب. يهاجم الأشخاص وليس المواضيع

أ. يتشبث بموقفه اذا كان هناك بديل مطروح

أ + ب

52 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

مصطلح يقصد به التفاعل الإيجابي للفرد مع مجتمعه وسلامة توافقه الذاتي مع نفسه:

ب. الثقة بالنفس

أ. الطلاقة

د. ب + ج.

ج. تقدير الذات

53 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

القدرة على متابعة سير المشكلة ذهنيا وتوضيح العلاقة بين عناصرها:

أ. المواصلة الخيالية.

د. أ + ج

ب. المواصلة الزمنية

ج. المواصلة المنطقية

54 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

كان الأداء البشري موضوع بحث نشط من عدة وجهات نظر منها:

القياسية

النفسية

جميع ما سبق.

المعرفية

55 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

وصف بعض علماء النفس مؤشر مايرز بريغز للنوع بأنه:

ب. ضعيف التركيب.

ج. قوي التركيب

أ. شديد الدقة

د. أ + ج

56 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

التفاوض الناجح هو الذي ينتج عنه اتفاق:

لا يؤثر على علاقة الطرفين المستقبلية

جميع ما سبق.

يقبله الطرفان

يعمل الطرفان على تنفيذه

57 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

تسمى الفكرة أصيلة إذا كانت تتصف ب.....:

المرونة

التميز.

جميع ما سبق

الشمولية

58 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

جميع الخطوات التالية صحيحة نحو التعامل مع التوتر عدا:

وقف الاتصالات مع الآخرين.

ممارسة هواية

الاسترخاء

تقليص الالتزامات

59 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

من المراحل الأساسية للتفاوض:

ب. مرحلة التخطيط

ج. مرحلة النزاع الفعلي

أ. مرحلة التحليل

أ + ب.

60 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

من صفات الشخص غير المؤكد لذاته:

ب. يتمسك برأيه إن كان مخطئ

ج. يقول لا عند الحاجة

أ. يتجنب النظر للآخرين أثناء حديثهم

أ + ب.

61 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

هو الإدراك السريع والفهم داخليا لما يعيشه الطرف المقابل:

د. أ + ج

ج. الاحترام

أ. الصدق

ب. التفهم.

62 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

يميل الناس إلى وضع المزيد من الاهتمام على معلومات......:

أكثر بعدا

أكثر غموضا

أكثر حداثة.

لا شيء مما سبق

63 / 63

Kategori: مساق مهارات حياتية - نصفي

هو التعامل مع الأشياء المألوفة بطريقة غير مألوفة:

أ. الطلاقة

ب. الإبداع.

ج. الاستمرارية

د. أ + ج

املأ البيانات التالية لنتمكن من إرسال نتائج اختباراتك إلى بريدك الإلكتروني

Your score is

Ortalama puan şöyledir 46%

خروج

تسجيل الدخول

Yaşam Becerileri Kursu – Ara Sınav