Uygulamalı Eğitim Eğitimi (1) Uygulamalı Eğitim Eğitimi (1) 0% 123 لكل سؤال 20 ثانية فقط يمكنك البدء من جديد التربية العملية (1) تدريب التربية العملية (1) أسئلة الامتحان النهائي لمقرر التربية العملية (1) رقم (5420) - جامعة القدس المفتوحة 1 / 54 Kategori: التربية العملية (1) ما أهم المشاهدات التعليمية خلال مرحلة المشاهدة؟ مشاهدة الطلاب وهم يتوافدون إلى المدرسة مشاهدة طابور الصباح المشاهدات الصفية المشاهدات غير الصفية 2 / 54 Kategori: التربية العملية (1) ماذا يريد مشرفك التربوي أن يعرف عن أدائك خلال مرحلة الممارسة؟ هل تطلب من الطلاب تسميع مواد من الكتاب المقرر هل تسترشد بآراء أولياء أمور الطلاب مدى التزامك بالخطة الفصلية هل تسترشد بآراء مدير المدرسة 3 / 54 Kategori: التربية العملية (1) من متطلبات التفاعل الاجتماعي: وسيط جميع ما ذُكر. أهداف رسائل 4 / 54 Kategori: التربية العملية (1) واحدة مما يلي ليست من العمليات العقلية للمكونات الإدراكية للتربية العلمية: اتخاذ القرارات المقارنة الحب. التحليل 5 / 54 Kategori: التربية العملية (1) تهدف التربية العملية إلى إكساب الدارس المعلم: الكفايات المهنية. الكفايات الوظيفية الكفايات الثقافية الكفايات الجديدة 6 / 54 Kategori: التربية العملية (1) من أعمال المشاهدة المطلوبة، عدا واحدة هي: تحمل معك خطة المشاهدة مشاهدة مذكرة تحضير المعلم تشاهد حركة المرور في الشارع تشكر مَن شاهدتهم 7 / 54 Kategori: التربية العملية (1) ملاحظة المواقف والعمليات والأشياء والأنشطة الصفية وغير الصفية، تسمى: ممارسة مشاركة مشاهدة. تقويم 8 / 54 Kategori: التربية العملية (1) واحدة مما يلي ليست من مبادئ عملية التعليم في مرحلة الممارسة: ملاحظة كل ما يجري داخل الصف تنويع طرق التعليم في الحصة الواحدة تجميع أجزاء من المعلومات المنوي شرحها من الطلبة أنفسهم قبل الشرح تنويع الأنشطة في الحصة الواحدة 9 / 54 Kategori: التربية العملية (1) كم ساعة زمنية يتم تخصيصها لمرحلة المشاهدة؟ 30 ساعة خلال أسبوع 15 ساعة خلال أسبوع. 15 ساعة خلال فصل 15 ساعة خلال شهر 10 / 54 Kategori: التربية العملية (1) بعد أن نبهك نموذج المشاهدة لأمور عليك الأخذ بها، ماذا عليك أن تفعل به؟ تعبئته وتسليمه لناظر المدرسة الاكتفاء بقراءته تعبئته وتسليمه للمشرف الأكاديمي تعبئته والاحتفاظ به. 11 / 54 Kategori: التربية العملية (1) واحدة من العبارات التالية خاطئة، استخرجها: على الدارس المعلم إعداد خطط عمل صفية على الدارس المعلم أن يقيم كل أداء يقوم به على الدارس المعلم ألا يطيل مدة تدريسه كمساند للمعلم. على الدارس المعلم أن يقوم بعمله بدافعية 12 / 54 Kategori: التربية العملية (1) من صعوبات تحديد المكوِّن النظري للتربية العملية: ثانويته عدم فاعليته اتساعه. سطحيته 13 / 54 Kategori: التربية العملية (1) يميل المعلمون عادة إلى الطلاب التالية صفاتهم، عدا واحدة هي: الطالب كثير الحركة. ذوي المستوى الاقتصادي الأعلى ذوي الجنس المشترك مع المعلم ذوي المظهر الخارجي الجذاب 14 / 54 Kategori: التربية العملية (1) عناصر النظام الرباعي للتربية العملية ما يلي عدا واحدة هي: الأهداف المحتوى الأنشطة التحضير. 15 / 54 Kategori: التربية العملية (1) ما أهم المشاهدات التعليمية خلال مرحلة المشاهدة؟ مشاهدة طابور الصباح مشاهدة الطلاب وهم يتوافدون إلى المدرسة المشاهدات الصفية. المشاهدات غير الصفية 16 / 54 Kategori: التربية العملية (1) من المبادئ التربوية والنفسية اللازمة لعملية المشاركة: العمل المستقل توفير الدوافع. العشوائية الارتجال الهادف 17 / 54 Kategori: التربية العملية (1) واحدة مما يلي ليس من أساليب التربية العملية: تبادل الزيارات الصفية بين الدارسين مشاهدة الدروس التوضيحية الحية والمتلفزة متابعة ما يصدر من كتب في مجال تخصص المعلم زيارة مديريات التعليم باستمرار. 18 / 54 Kategori: التربية العملية (1) من مهارات الدارس المعلم: مهارات اللغات الأجنبية مهارات اللعب مهارات التفاعل اللفظي الصفي. مهارات الكتابة 19 / 54 Kategori: التربية العملية (1) ما مسئولية المعلم المتدرب تجاه المعلم المتعاون؟ الإجابتان أ + ب ليس مما سبق تنفيذ ما يطلبه منك من إعداد وتخطيط للتدريس الالتزام بالهدوء أثناء الحصص 20 / 54 Kategori: التربية العملية (1) حسب سامبسون: يميل الأشخاص إلى إصدار أحكام مشابهة لأحكام: د. الإجابتان أ+ب ج. التجارب السابقة ب. مَن يحبون. أ. مَن لا يحبون 21 / 54 Kategori: التربية العملية (1) كم بلغت نسبة أسئلة المعرفة لدى بلوم؟ 10% 45%. 60% 20% 22 / 54 Kategori: التربية العملية (1) كم عدد الحصص العملية المخصصة لمرحلة الممارسة خلال أسبوعين؟ حصتين إلى ثلاث حصص يومية أربع حصص يومية حصة يومية حصة إلى حصتين يومية 23 / 54 Kategori: التربية العملية (1) كم ساعة زمنية يتم تخصيصها لمرحلة المشاهدة؟ 15 ساعة خلال أسبوع. 30 ساعة خلال أسبوع 15 ساعة خلال فصل 15 ساعة خلال شهر 24 / 54 Kategori: التربية العملية (1) تُعد الخطوة الأولى في التطبيق الفعلي بعد الإطار النظري: مرحلة المشاهدة مرحلة الممارسة مرحلة المشاركة. مرحلة الأسئلة 25 / 54 Kategori: التربية العملية (1) جميع المواد والأنشطة والظروف التي تقع تحت سيطرة المعلم، تسمى: أنشطة صفية أهداف سلوكية محتوى الدرس استراتيجيات التعلُّم 26 / 54 Kategori: التربية العملية (1) تتم عملية المشاركة من خلال: تصور مشترك مع المعلم المتعاون والمشرف. التأمل بالعين الفاحصة تصور مشترك مع مدير المدرسة تخطيط فردي من المعلم المتدرِّب 27 / 54 Kategori: التربية العملية (1) من أشكال المشاركة التربوية: مشاركتك المعلمين في ركوب الحافلة مشاركتك للمعلم المتعاون في تناول الفطور مشاركتك لمدير المدرسة في سماع الأخبار مشاركتك في إجراء الاختبارات للطلبة. 28 / 54 Kategori: التربية العملية (1) في الصف المتجانس: أ. يشعر الطالب الأبطأ بقلة الدافعية ب. يشعر الطالب الأسرع بالزهوّ د. الإجابتان أ+ب. ج. يتوافر للطلبة جو تنافسي صحي 29 / 54 Kategori: التربية العملية (1) يفسر نيوكمب التفاعل الاجتماعي استناداً إلى مبدأي: د. الإجابتان أ+ج. ب. التوتر ج. التوازن أ. التشابه 30 / 54 Kategori: التربية العملية (1) ما المطلوب من إدارة الجامعة لإنجاح مرحلة الممارسة الكاملة في التدريس؟ اختيار المدرسة بناء على رغبة المتدرب تخصيص أجرة المواصلات للمتدرب إعداد الأهداف السلوكية لدروس المتدرب إعلام وزارة التربية والتعليم بهذه الخطوة 31 / 54 Kategori: التربية العملية (1) من أشكال الصراع الفردي، عدا واحدة هي: الإقدام الإقدام والإحجام الإحجام الإفراط. 32 / 54 Kategori: التربية العملية (1) واحدة مما يلي ليست من أهداف المهارات التواصلية والتفاعلية: كسب المعلم ثقة الطلاب تحقيق اهداف تربوية تمكين المعلم من إنهاء أكثر من درس في الحصة. زيادة فاعلية التعلم 33 / 54 Kategori: التربية العملية (1) جميع المواد والأنشطة والظروف التي تقع تحت سيطرة المعلم، تسمى: استراتيجيات التعلُّم. أهداف سلوكية أنشطة صفية محتوى الدرس 34 / 54 Kategori: التربية العملية (1) واحدة مما يلي ليست من المبادئ التربوية التي تقوم عليها عملية المشاهدة: التخطيط سرعة إصدار الأحكام. الإنسانية التعاون 35 / 54 Kategori: التربية العملية (1) من مكونات الجانب التطبيقي لإعداد المعلمين: المكون الحركي المكون النفسي المكون التاريخي المكون الوجداني الانفعالي 36 / 54 Kategori: التربية العملية (1) من أشكال المشاركة التربوية: مشاركتك في إجراء الاختبارات للطلبة مشاركتك المعلمين في ركوب الحافلة مشاركتك للمعلم المتعاون في تناول الفطور مشاركتك لمدير المدرسة في سماع الأخبار 37 / 54 Kategori: التربية العملية (1) من المكونات الوجدانية للتربية العملية: تنمية الدماغ تنمية المهارات تنمية العضلات تنمية القيم. 38 / 54 Kategori: التربية العملية (1) واحدة مما يلي ليست من تصنيفات الأسئلة الصفية: أسئلة أحادية. أسئلة رباعية أسئلة ثنائية أسئلة سداسية 39 / 54 Kategori: التربية العملية (1) ما واجب المشرف الأكاديمي تجاه المعلم المتدرب في مرحلة الممارسة؟ الإشراف الفني على خطط المتدرب إعداداً وتنفيذا وتقويما الإجابتان أ + ب تجهيز خطط الدروس الأولى للمتدرب توفير قوائم الرصد وسبل استخدامها 40 / 54 Kategori: التربية العملية (1) واحدة مما يلي ليست من اتجاهات المعلمين في تعاملهم مع طلابهم: اتجاه الترقية. اتجاه الاهتمام اتجاه اللامبالاة اتجاه التعلق 41 / 54 Kategori: التربية العملية (1) بعض مراحل التربية العملية قد تكون عشوائية وقد تكون مخططة، مثل: الممارسة المشاهدة الإجابتان أ+ب. المشاركة 42 / 54 Kategori: التربية العملية (1) يكون التفاعل الاجتماعي مع: ج. الأدوات أ. الآخرين ب. الذات د. الإجابتان أ+ب. 43 / 54 Kategori: التربية العملية (1) من أشكال الصراع، عدا واحدة هي: أ. التنافس بين الطلاب ج. غياب الطلاب ب. التعاون بين الطلاب د. الإجابتان أ+ب. 44 / 54 Kategori: التربية العملية (1) بعد أن نبهك نموذج المشاهدة لأمور عليك الأخذ بها، ماذا عليك أن تفعل به؟ تعبئته وتسليمه لناظر المدرسة تعبئته والاحتفاظ به الاكتفاء بقراءته تعبئته وتسليمه للمشرف الأكاديمي 45 / 54 Kategori: التربية العملية (1) من المبادئ التربوية والنفسية اللازمة لعملية المشاركة: توفير الدوافع العمل المستقل الارتجال الهادف العشوائية 46 / 54 Kategori: التربية العملية (1) ملاحظة المواقف والعمليات والأشياء والأنشطة الصفية وغير الصفية، تسمى: تقويم مشاركة مشاهدة ممارسة 47 / 54 Kategori: التربية العملية (1) ما الجوانب التطبيقية للتربية العملية؟ تدريب المعلمين إعداد المعلمين جميع ما ذُكر تأهيل المعلمين 48 / 54 Kategori: التربية العملية (1) رغبة المعلم نقل أحد الطلاب إلى صف آخر، يُسمى اتجاه: التعلق اللامبالاة الاهتمام النبذ. 49 / 54 Kategori: التربية العملية (1) تتم عملية المشاركة من خلال: تخطيط فردي من المعلم المتدرِّب تصور مشترك مع المعلم المتعاون والمشرف تصور مشترك مع مدير المدرسة التأمل بالعين الفاحصة 50 / 54 Kategori: التربية العملية (1) يعزي سكنر عملية التفاعل الاجتماعي إلى: د. الإجابتان أ+ب. أ. المثير ب. الاستجابة ج. التقريع 51 / 54 Kategori: التربية العملية (1) من اهداف المهارات التواصلية والتفاعلية: إنجاز المنهاج المقرر في وقت قصير تقوية الروابط الأسرية اختصار وقت الحصة تيسير عملية التعلم. 52 / 54 Kategori: التربية العملية (1) تُعد الخطوة الأولى في التطبيق الفعلي بعد الإطار النظري: مرحلة الممارسة مرحلة المشاركة مرحلة المشاهدة مرحلة الأسئلة 53 / 54 Kategori: التربية العملية (1) واحدة مما يلي ليست من المبادئ التربوية التي تقوم عليها عملية المشاهدة: التعاون الإنسانية سرعة إصدار الأحكام. التخطيط 54 / 54 Kategori: التربية العملية (1) من أعمال المشاهدة المطلوبة: تشاهد حركة المرور في الشارع. مشاهدة مذكرة تحضير المعلم تحمل معك خطة المشاهدة تشكر مَن شاهدتهم املأ البيانات التالية لنتمكن من إرسال نتائج اختباراتك إلى بريدك الإلكتروني Your score is Ortalama puan şöyledir 56% LinkedIn Facebook Twitter VKontakte 0% إعادة الاختبار خروج أرسل تعليقاً