تدريب التربية العملية (1)

123

لكل سؤال 20 ثانية فقط

يمكنك البدء من جديد

التربية العملية (1)

تدريب التربية العملية (1)

أسئلة الامتحان النهائي لمقرر التربية العملية (1) رقم (5420) - جامعة القدس المفتوحة

1 / 54

Category: التربية العملية (1)

من المبادئ التربوية والنفسية اللازمة لعملية المشاركة:

العشوائية

توفير الدوافع.

الارتجال الهادف

العمل المستقل

2 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة مما يلي ليست من المبادئ التربوية التي تقوم عليها عملية المشاهدة:

التخطيط

التعاون

الإنسانية

سرعة إصدار الأحكام.

3 / 54

Category: التربية العملية (1)

كم ساعة زمنية يتم تخصيصها لمرحلة المشاهدة؟

15 ساعة خلال فصل

15 ساعة خلال شهر

30 ساعة خلال أسبوع

15 ساعة خلال أسبوع.

4 / 54

Category: التربية العملية (1)

ما الجوانب التطبيقية للتربية العملية؟

إعداد المعلمين

تأهيل المعلمين

تدريب المعلمين

جميع ما ذُكر

5 / 54

Category: التربية العملية (1)

تهدف التربية العملية إلى إكساب الدارس المعلم:

الكفايات المهنية.

الكفايات الثقافية

الكفايات الجديدة

الكفايات الوظيفية

6 / 54

Category: التربية العملية (1)

ما أهم المشاهدات التعليمية خلال مرحلة المشاهدة؟

مشاهدة الطلاب وهم يتوافدون إلى المدرسة

مشاهدة طابور الصباح

المشاهدات غير الصفية

المشاهدات الصفية

7 / 54

Category: التربية العملية (1)

بعض مراحل التربية العملية قد تكون عشوائية وقد تكون مخططة، مثل:

المشاهدة

المشاركة

الممارسة

الإجابتان أ+ب.

8 / 54

Category: التربية العملية (1)

رغبة المعلم نقل أحد الطلاب إلى صف آخر، يُسمى اتجاه:

التعلق

الاهتمام

النبذ.

اللامبالاة

9 / 54

Category: التربية العملية (1)

يعزي سكنر عملية التفاعل الاجتماعي إلى:

أ. المثير

د. الإجابتان أ+ب.

ج. التقريع

ب. الاستجابة

10 / 54

Category: التربية العملية (1)

من المبادئ التربوية والنفسية اللازمة لعملية المشاركة:

توفير الدوافع

العمل المستقل

الارتجال الهادف

العشوائية

11 / 54

Category: التربية العملية (1)

ملاحظة المواقف والعمليات والأشياء والأنشطة الصفية وغير الصفية، تسمى:

تقويم

ممارسة

مشاهدة

12 / 54

Category: التربية العملية (1)

ماذا يريد مشرفك التربوي أن يعرف عن أدائك خلال مرحلة الممارسة؟

هل تسترشد بآراء أولياء أمور الطلاب

هل تطلب من الطلاب تسميع مواد من الكتاب المقرر

هل تسترشد بآراء مدير المدرسة

مدى التزامك بالخطة الفصلية

13 / 54

Category: التربية العملية (1)

جميع المواد والأنشطة والظروف التي تقع تحت سيطرة المعلم، تسمى:

أهداف سلوكية

استراتيجيات التعلُّم

محتوى الدرس

أنشطة صفية

14 / 54

Category: التربية العملية (1)

كم بلغت نسبة أسئلة المعرفة لدى بلوم؟

45%.

20%

10%

60%

15 / 54

Category: التربية العملية (1)

بعد أن نبهك نموذج المشاهدة لأمور عليك الأخذ بها، ماذا عليك أن تفعل به؟

تعبئته وتسليمه لناظر المدرسة

تعبئته وتسليمه للمشرف الأكاديمي

تعبئته والاحتفاظ به.

الاكتفاء بقراءته

16 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة مما يلي ليست من العمليات العقلية للمكونات الإدراكية للتربية العلمية:

المقارنة

الحب.

التحليل

اتخاذ القرارات

17 / 54

Category: التربية العملية (1)

يميل المعلمون عادة إلى الطلاب التالية صفاتهم، عدا واحدة هي:

ذوي المستوى الاقتصادي الأعلى

الطالب كثير الحركة.

ذوي الجنس المشترك مع المعلم

ذوي المظهر الخارجي الجذاب

18 / 54

Category: التربية العملية (1)

تُعد الخطوة الأولى في التطبيق الفعلي بعد الإطار النظري:

مرحلة المشاهدة

مرحلة الأسئلة

مرحلة المشاركة

مرحلة الممارسة

19 / 54

Category: التربية العملية (1)

من اهداف المهارات التواصلية والتفاعلية:

تقوية الروابط الأسرية

تيسير عملية التعلم.

إنجاز المنهاج المقرر في وقت قصير

اختصار وقت الحصة

20 / 54

Category: التربية العملية (1)

ما أهم المشاهدات التعليمية خلال مرحلة المشاهدة؟

المشاهدات الصفية.

مشاهدة الطلاب وهم يتوافدون إلى المدرسة

المشاهدات غير الصفية

مشاهدة طابور الصباح

21 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة مما يلي ليست من مبادئ عملية التعليم في مرحلة الممارسة:

ملاحظة كل ما يجري داخل الصف

تجميع أجزاء من المعلومات المنوي شرحها من الطلبة أنفسهم قبل الشرح

تنويع طرق التعليم في الحصة الواحدة

تنويع الأنشطة في الحصة الواحدة

22 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة مما يلي ليست من اتجاهات المعلمين في تعاملهم مع طلابهم:

اتجاه الترقية.

اتجاه التعلق

اتجاه الاهتمام

اتجاه اللامبالاة

23 / 54

Category: التربية العملية (1)

من المكونات الوجدانية للتربية العملية:

تنمية القيم.

تنمية العضلات

تنمية المهارات

تنمية الدماغ

24 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة مما يلي ليس من أساليب التربية العملية:

زيارة مديريات التعليم باستمرار.

متابعة ما يصدر من كتب في مجال تخصص المعلم

مشاهدة الدروس التوضيحية الحية والمتلفزة

تبادل الزيارات الصفية بين الدارسين

25 / 54

Category: التربية العملية (1)

يفسر نيوكمب التفاعل الاجتماعي استناداً إلى مبدأي:

أ. التشابه

ج. التوازن

ب. التوتر

د. الإجابتان أ+ج.

26 / 54

Category: التربية العملية (1)

تتم عملية المشاركة من خلال:

تخطيط فردي من المعلم المتدرِّب

تصور مشترك مع مدير المدرسة

تصور مشترك مع المعلم المتعاون والمشرف

التأمل بالعين الفاحصة

27 / 54

Category: التربية العملية (1)

من أشكال المشاركة التربوية:

مشاركتك للمعلم المتعاون في تناول الفطور

مشاركتك في إجراء الاختبارات للطلبة

مشاركتك لمدير المدرسة في سماع الأخبار

مشاركتك المعلمين في ركوب الحافلة

28 / 54

Category: التربية العملية (1)

ما المطلوب من إدارة الجامعة لإنجاح مرحلة الممارسة الكاملة في التدريس؟

اختيار المدرسة بناء على رغبة المتدرب

تخصيص أجرة المواصلات للمتدرب

إعداد الأهداف السلوكية لدروس المتدرب

إعلام وزارة التربية والتعليم بهذه الخطوة

29 / 54

Category: التربية العملية (1)

من مكونات الجانب التطبيقي لإعداد المعلمين:

المكون الحركي

المكون النفسي

المكون التاريخي

المكون الوجداني الانفعالي

30 / 54

Category: التربية العملية (1)

من صعوبات تحديد المكوِّن النظري للتربية العملية:

اتساعه.

عدم فاعليته

ثانويته

سطحيته

31 / 54

Category: التربية العملية (1)

تتم عملية المشاركة من خلال:

تصور مشترك مع مدير المدرسة

التأمل بالعين الفاحصة

تصور مشترك مع المعلم المتعاون والمشرف.

تخطيط فردي من المعلم المتدرِّب

32 / 54

Category: التربية العملية (1)

يكون التفاعل الاجتماعي مع:

د. الإجابتان أ+ب.

ج. الأدوات

ب. الذات

أ. الآخرين

33 / 54

Category: التربية العملية (1)

عناصر النظام الرباعي للتربية العملية ما يلي عدا واحدة هي:

الأهداف

التحضير.

الأنشطة

المحتوى

34 / 54

Category: التربية العملية (1)

من متطلبات التفاعل الاجتماعي:

رسائل

أهداف

وسيط

جميع ما ذُكر.

35 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة مما يلي ليست من أهداف المهارات التواصلية والتفاعلية:

كسب المعلم ثقة الطلاب

تحقيق اهداف تربوية

تمكين المعلم من إنهاء أكثر من درس في الحصة.

زيادة فاعلية التعلم

36 / 54

Category: التربية العملية (1)

من أعمال المشاهدة المطلوبة، عدا واحدة هي:

تحمل معك خطة المشاهدة

مشاهدة مذكرة تحضير المعلم

تشاهد حركة المرور في الشارع

تشكر مَن شاهدتهم

37 / 54

Category: التربية العملية (1)

من أشكال الصراع الفردي، عدا واحدة هي:

الإحجام

الإفراط.

الإقدام

الإقدام والإحجام

38 / 54

Category: التربية العملية (1)

ما واجب المشرف الأكاديمي تجاه المعلم المتدرب في مرحلة الممارسة؟

الإجابتان أ + ب

الإشراف الفني على خطط المتدرب إعداداً وتنفيذا وتقويما

توفير قوائم الرصد وسبل استخدامها

تجهيز خطط الدروس الأولى للمتدرب

39 / 54

Category: التربية العملية (1)

في الصف المتجانس:

د. الإجابتان أ+ب.

أ. يشعر الطالب الأبطأ بقلة الدافعية

ب. يشعر الطالب الأسرع بالزهوّ

ج. يتوافر للطلبة جو تنافسي صحي

40 / 54

Category: التربية العملية (1)

من أشكال المشاركة التربوية:

مشاركتك لمدير المدرسة في سماع الأخبار

مشاركتك في إجراء الاختبارات للطلبة.

مشاركتك المعلمين في ركوب الحافلة

مشاركتك للمعلم المتعاون في تناول الفطور

41 / 54

Category: التربية العملية (1)

من أعمال المشاهدة المطلوبة:

تحمل معك خطة المشاهدة

تشاهد حركة المرور في الشارع.

مشاهدة مذكرة تحضير المعلم

تشكر مَن شاهدتهم

42 / 54

Category: التربية العملية (1)

من مهارات الدارس المعلم:

مهارات التفاعل اللفظي الصفي.

مهارات اللغات الأجنبية

مهارات الكتابة

مهارات اللعب

43 / 54

Category: التربية العملية (1)

من أشكال الصراع، عدا واحدة هي:

د. الإجابتان أ+ب.

ب. التعاون بين الطلاب

أ. التنافس بين الطلاب

ج. غياب الطلاب

44 / 54

Category: التربية العملية (1)

كم ساعة زمنية يتم تخصيصها لمرحلة المشاهدة؟

15 ساعة خلال أسبوع.

15 ساعة خلال شهر

30 ساعة خلال أسبوع

15 ساعة خلال فصل

45 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة مما يلي ليست من المبادئ التربوية التي تقوم عليها عملية المشاهدة:

الإنسانية

التعاون

التخطيط

سرعة إصدار الأحكام.

46 / 54

Category: التربية العملية (1)

كم عدد الحصص العملية المخصصة لمرحلة الممارسة خلال أسبوعين؟

حصة إلى حصتين يومية

حصة يومية

حصتين إلى ثلاث حصص يومية

أربع حصص يومية

47 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة مما يلي ليست من تصنيفات الأسئلة الصفية:

أسئلة سداسية

أسئلة رباعية

أسئلة ثنائية

أسئلة أحادية.

48 / 54

Category: التربية العملية (1)

ما مسئولية المعلم المتدرب تجاه المعلم المتعاون؟

الإجابتان أ + ب

تنفيذ ما يطلبه منك من إعداد وتخطيط للتدريس

ليس مما سبق

الالتزام بالهدوء أثناء الحصص

49 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة من العبارات التالية خاطئة، استخرجها:

على الدارس المعلم إعداد خطط عمل صفية

على الدارس المعلم ألا يطيل مدة تدريسه كمساند للمعلم.

على الدارس المعلم أن يقيم كل أداء يقوم به

على الدارس المعلم أن يقوم بعمله بدافعية

50 / 54

Category: التربية العملية (1)

جميع المواد والأنشطة والظروف التي تقع تحت سيطرة المعلم، تسمى:

أنشطة صفية

محتوى الدرس

أهداف سلوكية

استراتيجيات التعلُّم.

51 / 54

Category: التربية العملية (1)

حسب سامبسون: يميل الأشخاص إلى إصدار أحكام مشابهة لأحكام:

د. الإجابتان أ+ب

ج. التجارب السابقة

ب. مَن يحبون.

أ. مَن لا يحبون

52 / 54

Category: التربية العملية (1)

ملاحظة المواقف والعمليات والأشياء والأنشطة الصفية وغير الصفية، تسمى:

مشاهدة.

تقويم

ممارسة

53 / 54

Category: التربية العملية (1)

تُعد الخطوة الأولى في التطبيق الفعلي بعد الإطار النظري:

مرحلة الممارسة

مرحلة المشاركة.

مرحلة المشاهدة

مرحلة الأسئلة

54 / 54

Category: التربية العملية (1)

بعد أن نبهك نموذج المشاهدة لأمور عليك الأخذ بها، ماذا عليك أن تفعل به؟

الاكتفاء بقراءته

تعبئته وتسليمه لناظر المدرسة

تعبئته وتسليمه للمشرف الأكاديمي

تعبئته والاحتفاظ به

املأ البيانات التالية لنتمكن من إرسال نتائج اختباراتك إلى بريدك الإلكتروني

Your score is

The average score is 56%

خروج

تسجيل الدخول

تدريب التربية العملية (1)