Şaban’ın yirmi üçte biri:
Tarihin bu gününde oldu,
* MS 13 / Ekim 634 yılında “Ebu Obaid” liderliğindeki Müslümanlar arasındaki köprü savaşı başladı. ve Zülhacıb “Bahman bin Jadwiya” liderliğindeki Persler. Ebu Obeyd’in şehit edildiği muazzam bir savaştı, Muthanna bin Haritha devraldı, Müslümanlar zafere ulaşmayı başaramadılar, Ve eğer savaşta başarılı olurlarsa.
* MS 492 yılı / MS Temmuz 1099 Kudüs’ün Haçlılara İslami Doğu’daki ilk seferlerinde düşmesi, Şehri kuşatmaları kırk günden fazla sürdü. Peşinden düştü.
* MS 1339 AH / Mayıs 1921’de Fransız işgali, Tunuslu aktivist Abdülaziz Thaalbi’yi birkaç ay hapiste kaldıktan sonra serbest bıraktı.
* MS 1365 / Temmuz 1946’da Siyonist İrgun Örgütü Kudüs’teki King David Oteli’ni bombalayarak 91 kişiyi öldürdü ve 46 kişiyi yaraladı.
Şaban’ın yirmi üçte birinde devam etti
* MS 1388 / Kasım 1968’de, İran Şahı Muhammed Rıza Pehlevi’nin ziyareti sırasında Kuveyt’in çeşitli yerlerinde ve halka açık yerlerde bir dizi bombanın patlaması.
Yıl 1409 AH / Mart 1989 MS Filistin Ulusal Konseyi’nin yirminci oturumu, Yaser Arafat’ın Filistin Devleti Başkanı olarak seçilmesini oybirliğiyle onayladı.
* Yıl 1430 AH / Ağustos 2009 MS Jund Ensar Allah grubunun lideri Abdul Latif Musa, Refah’taki “İbn Teymiyye Camii”nden Kudüs çevresinde bir İslam emirliğinin kurulduğunu duyurdu.
Bu günde yazılan olaylar:
Antik çağ, ortaçağ ve modern tarihten olayları gözden geçiren, rastgele düzenlenmiş tarihi olayların ayrı bir anlatısını içeren günlük bir kayıttır, Ve Arap ve uluslararası olaylar
Bu kayıt, ulusal, ulusal ve küresel düzeyde insanların yaşamlarını etkileyen bazı olayları hatırlamayı amaçlamaktadır, Okuyucuya sıkıcı gelmediği ölçüde.
Bu Sicil özellikle önemlidir, İnsana farklı zamanlar hissettirir, Sanki yaşamış gibi. Ona içsel bir mutluluk duygusu verir, Ve bazen acıyla, yaşadığı böyle bir günde meydana gelen olaylar için. Bu, tarihi hissetmek, özümsemek ve yansıtmak için iyi bir yoldur.
Okulların ve ebeveynlerin bu günlük kayıtları gözden geçirerek çocuklarına bazı tarihi olayları öğretmeleri gerekebilir, ve onları bu olaylarla ilgili duygularını ifade etmeye teşvik etmek, ve akıllarını güçlendirir.
Olayların bu günlük kaydı bazılarına o kadar ilham veriyor ki, onu arkadaşlarıyla, sevgilileriyle ve onunla ilgilenenlerle paylaşmaya zorluyor. Sosyal iletişimi geliştiren bir form haline gelmek.
Doğu Araştırma ve Kültür Merkezi ziyaretçilerine bu hizmeti vermektedir, Yaşadıkları gün neler olduğunu okumalarını kolaylaştırmak, Ve bunu elektronik olarak, arkadaşlarıyla basit ve kolay bir şekilde iletin. Merkez, bunun seçkin ziyaretçiler tarafından memnuniyetle karşılanacağını ve rahatlatılacağını umuyor.
