Dördüncü Ünite - Sosyal Bilimler ve Öğretim Yöntemleri

Dördüncü Ünite – Sosyal Bilimler ve Öğretim Yöntemleri

143

لكل سؤال 20 ثانية فقط

يمكنك البدء من جديد

مادة العلوم الإجتماعية وطرائق تدريسها

الفصل الرابع - علوم إجتماعية وطرق تدريسها

1 / 12

Kategori: الواحدة الرابعة - مساق علوم إجتماعية وطرائق تدريسها1

تشير إلى النتاجات المتوقع أن تظهر لدى المتعلمين عند المرور بالخبرات التعلمية التي يوفرها لهم المعلم:

الأهداف

التقويم

التغذية الراجعة

المتطلبات الأساسية

2 / 12

Kategori: الواحدة الرابعة - مساق علوم إجتماعية وطرائق تدريسها1

على المعلم أن يحدد الأهداف في ضوء:

حاجات المعلم

حاجات الإدارة

حاجات الطلاب

جميع ما سبق

3 / 12

Kategori: الواحدة الرابعة - مساق علوم إجتماعية وطرائق تدريسها1

من أهداف التقويم البنائي:

أ. معرفة مدى تحقق الأهداف

ج. تقديم تغذية راجعة فورية

ب. تحديد طرق العلاج

د. أ+ ب

4 / 12

Kategori: الواحدة الرابعة - مساق علوم إجتماعية وطرائق تدريسها1

من الشروط التي يجب توفرها في الأهداف:

جميع الإجابات

قابليتها للتحقق

شمولها لجميع نتاجات التعلم

تكون في صورة نتاجات تعلمية سلوكية

5 / 12

Kategori: الواحدة الرابعة - مساق علوم إجتماعية وطرائق تدريسها1

يعتبر مهما لتحديد مدى استعداد الطلبة لبلوغ الأهداف في نطاق المحتوى:

التعلم الذاتي

التعلم التعاوني

التعلم البعدي

التعلم القبلي

6 / 12

Kategori: الواحدة الرابعة - مساق علوم إجتماعية وطرائق تدريسها1

التحضير على أساس........يكون عادة أقدر على تحقيق الترابط والتكامل والشمول:

أ. الموضوع

د. ب+ج

ب. الوحدة

ج.الحصة

7 / 12

Kategori: الواحدة الرابعة - مساق علوم إجتماعية وطرائق تدريسها1

تسهم في تعزيز الجوانب الجيدة وتصحيح مسار الجوانب والعمليات التي بدت مبعثرة في ضوء نتائج التقويم:

الغلق

التهيئة

التغذية الراجعة

المتطلبات الأساسية

8 / 12

Kategori: الواحدة الرابعة - مساق علوم إجتماعية وطرائق تدريسها1

السيكولوجية القائمة على التعلم ذي المعنى هي سيكولوجية:

بياجيه

جانييه

ليس مما سبق

أوزوبل

9 / 12

Kategori: الواحدة الرابعة - مساق علوم إجتماعية وطرائق تدريسها1

من وسائل التقويم:

جميع الإجابات

الملاحظة

الأعمال الكتابية

التقارير

10 / 12

Kategori: الواحدة الرابعة - مساق علوم إجتماعية وطرائق تدريسها1

يعرف بأنه مجموع الخبرات التي تخطط المدرسة لبلوغها وتحقيقها لدى المتعلمين إلى أقصى ما تستطيع به خبراتهم:

التقويم

المنهاج

التغذية الراجعة

الاستراتيجية

11 / 12

Kategori: الواحدة الرابعة - مساق علوم إجتماعية وطرائق تدريسها1

سيكولوجية بياجيه قائمة على:

أ. التعلم ذي معنى

د. أ+ ب

ب. النسق الهرمي

ج. تفاعل المتعلم النشط مع البيئة التعليمية

12 / 12

Kategori: الواحدة الرابعة - مساق علوم إجتماعية وطرائق تدريسها1

إحدى التالية غير صحيحة فيما يتعلق بالأهداف:

تشتق الأهداف من الأهداف التربوية العامة

تحدد الأهداف في ضوء حاجات الطلاب

تحدد الأهداف تحديدا غير قابل للملاحظة والقياس

يشتمل الهدف على الفعل والمحتوى

املأ البيانات التالية لنتمكن من إرسال نتائج اختباراتك إلى بريدك الإلكتروني

Your score is

Ortalama puan şöyledir 73%

خروج

تسجيل الدخول

Dördüncü Ünite – Sosyal Bilimler ve Öğretim Yöntemleri