Dördüncü Ünite - Sosyal Bilimler ve Öğretim Yöntemleri

Dördüncü Ünite – Sosyal Bilimler ve Öğretim Yöntemleri

143

لكل سؤال 20 ثانية فقط

يمكنك البدء من جديد

مادة العلوم الإجتماعية وطرائق تدريسها

الفصل الرابع - علوم إجتماعية وطرق تدريسها

1 / 12

Kategori: الواحدة الرابعة - مساق علوم إجتماعية وطرائق تدريسها1

من وسائل التقويم:

جميع الإجابات

الملاحظة

التقارير

الأعمال الكتابية

2 / 12

Kategori: الواحدة الرابعة - مساق علوم إجتماعية وطرائق تدريسها1

من الشروط التي يجب توفرها في الأهداف:

تكون في صورة نتاجات تعلمية سلوكية

شمولها لجميع نتاجات التعلم

قابليتها للتحقق

جميع الإجابات

3 / 12

Kategori: الواحدة الرابعة - مساق علوم إجتماعية وطرائق تدريسها1

السيكولوجية القائمة على التعلم ذي المعنى هي سيكولوجية:

ليس مما سبق

جانييه

بياجيه

أوزوبل

4 / 12

Kategori: الواحدة الرابعة - مساق علوم إجتماعية وطرائق تدريسها1

إحدى التالية غير صحيحة فيما يتعلق بالأهداف:

يشتمل الهدف على الفعل والمحتوى

تحدد الأهداف في ضوء حاجات الطلاب

تشتق الأهداف من الأهداف التربوية العامة

تحدد الأهداف تحديدا غير قابل للملاحظة والقياس

5 / 12

Kategori: الواحدة الرابعة - مساق علوم إجتماعية وطرائق تدريسها1

يعتبر مهما لتحديد مدى استعداد الطلبة لبلوغ الأهداف في نطاق المحتوى:

التعلم التعاوني

التعلم البعدي

التعلم الذاتي

التعلم القبلي

6 / 12

Kategori: الواحدة الرابعة - مساق علوم إجتماعية وطرائق تدريسها1

تشير إلى النتاجات المتوقع أن تظهر لدى المتعلمين عند المرور بالخبرات التعلمية التي يوفرها لهم المعلم:

المتطلبات الأساسية

التغذية الراجعة

التقويم

الأهداف

7 / 12

Kategori: الواحدة الرابعة - مساق علوم إجتماعية وطرائق تدريسها1

تسهم في تعزيز الجوانب الجيدة وتصحيح مسار الجوانب والعمليات التي بدت مبعثرة في ضوء نتائج التقويم:

المتطلبات الأساسية

الغلق

التغذية الراجعة

التهيئة

8 / 12

Kategori: الواحدة الرابعة - مساق علوم إجتماعية وطرائق تدريسها1

على المعلم أن يحدد الأهداف في ضوء:

حاجات المعلم

جميع ما سبق

حاجات الإدارة

حاجات الطلاب

9 / 12

Kategori: الواحدة الرابعة - مساق علوم إجتماعية وطرائق تدريسها1

سيكولوجية بياجيه قائمة على:

ج. تفاعل المتعلم النشط مع البيئة التعليمية

ب. النسق الهرمي

أ. التعلم ذي معنى

د. أ+ ب

10 / 12

Kategori: الواحدة الرابعة - مساق علوم إجتماعية وطرائق تدريسها1

من أهداف التقويم البنائي:

أ. معرفة مدى تحقق الأهداف

ج. تقديم تغذية راجعة فورية

ب. تحديد طرق العلاج

د. أ+ ب

11 / 12

Kategori: الواحدة الرابعة - مساق علوم إجتماعية وطرائق تدريسها1

التحضير على أساس........يكون عادة أقدر على تحقيق الترابط والتكامل والشمول:

د. ب+ج

ج.الحصة

أ. الموضوع

ب. الوحدة

12 / 12

Kategori: الواحدة الرابعة - مساق علوم إجتماعية وطرائق تدريسها1

يعرف بأنه مجموع الخبرات التي تخطط المدرسة لبلوغها وتحقيقها لدى المتعلمين إلى أقصى ما تستطيع به خبراتهم:

التقويم

الاستراتيجية

المنهاج

التغذية الراجعة

املأ البيانات التالية لنتمكن من إرسال نتائج اختباراتك إلى بريدك الإلكتروني

Your score is

Ortalama puan şöyledir 73%

خروج

تسجيل الدخول

Dördüncü Ünite – Sosyal Bilimler ve Öğretim Yöntemleri