العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها (1)- نهائي العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها (1)- نهائي 0% 0 لكل سؤال 20 ثانية فقط يمكنك البدء من جديد مادة العلوم الإجتماعية وطرائق تدريسها العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها (1) -نهائي 1 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي من العوامل التي ساعدت على التقدم العلمي في التراث العربي الإسلامي: رعاية الدولة للعلماء. التقدم الحضاري. جميع ما سبق. تشجيع الإسلام. 2 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي تكونت هذه الهضاب نتيجة لتراكم المصهورات البركانية وامتدادها: هضاب التعرية. الهضاب الانكسارية. الهضبة التراكمية. الهضاب الالتوائية. 3 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي استطاع الزعيم......أن يوحد القبائل المغولية مشكلات دولة قوية: ليس مما سبق. قطز. جنكيز خان. قلاوون. 4 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي هم فرع من الكنعانيين سكنوا الساحل السوري: العموريون. الفينيقيون. الكلدانيون الأشوريون. 5 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي هي الجغرافيا التي تتناول دراسة النشاط الإنساني في البيئة: الجغرافيا الاقتصادية. الجغرافيا البشرية. . الجغرافيا السياسية. الجغرافيا الطبيعية. 6 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي الرياح التي تهب في مناطق معينة محدودة المساحة نسبيا: الرياح اليومية. الرياح القطبية. الرياح المحلية. الرياح الموسمية. 7 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي تخزين استجابات النموذج بطريقة معينة في ذاكرة المتعلم يسمى ب......: التوابع. الحفظ. المحاكاة. التعليم. 8 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي كانت كميات الموارد المختلفة المستغلة من قبل الإنسان قليلة لعدة أسباب منها : قلة أعداد السكان. تخلف الأساليب والوسائل. أ + ب. كثرة الحاجة لهذه الموارد. 9 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي جميع ما يلي من العوامل التي ساعدت على قيام الحضارات القديمة في الوطن العربي ما عدا: وفرة المياه. د. صعوبة التنقل. المناخ المعتدل. خصوبة التربة. 10 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي يتمثل في أقصى شمال أمريكا وأوراسيا ولا يكاد يسقط فيها أي مطر: نظام البحر المتوسط. النظام الاستوائي. نظام الجهات القطبية. نظام الصين الجنوبي 11 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي أكبر خدمة قدمتها حضارة بلاد الشام إلى العالم: الزراعة. الحروف الأبجدية. الصناعة. التجارة. 12 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي جميع ما يلي من العوامل التي تؤدي إلى اختلاف التوازن البيئي ما عدا: تغير الظروف الطبيعية. . إدخال كائن حي في بيئة جديدة. القضاء على بعض أحياء البيئة. عدم تدخل الإنسان. 13 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي يعرف بأنه قدرة الفرد على الاندماج مع مجتمعه وفي حياة الجماعة: التوازن الاجتماعي. التكيف الاجتماعي. التربية البيئية. ب + ج. 14 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي هي رياح غير نظامية ومتميز بشرتها وتغير اتجاه سرعتها: الرياح القطبية. الرياح الموسمية. الزوابع والعواصف. الرياح المحلية. 15 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي تمثل المحيطات ما نسبته.....% من مساحة القشرة الأرضية: ٩٥% ٧١% ٢٩% % 16 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي تعني تعبئة كل الجهود المحلية والإقليمية والمالية لوضع الخطط السليمة والشاملة لحماية البيئة وعناصرها : الملوثة البيئية. التربية البيئية. جميع ما سبق. حماية البيئة. 17 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي أراض منخفضة مستديرة الشكل أو بيضاوية: الهضاب. السهول. الجبال. الأحواض 18 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي هي إنجازات الإنسان الذي استطاع أن يوجد بيئة مغايرة للبيئة الطبيعية : الثقافة التربية. أ +ج. البيئة. 19 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي هو ثاني سلاطين المماليك ويعد أقوى حاكم مسلم بعد صلاح الدين الأيوبي: بلدوين. جهاد الظاهر بيبرس. عماد الدين زنكي. نور الدين زنكي. 20 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي جمع المعلومات خلال فترة زمنية وتثبيتها في جداول خاصة يسمى ب.........: الملاحظة المنظمة. الزيارات المنظمة. دعوة الخبراء. الجولات الحرة. 21 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي هي تغير أو تحسن أو تطور في السلوك : الملاحظة. الثقافة. التربية. الوسطية. 22 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي العملية التي يلاحظ فيها المتعلم نموذجا يسلك بطريقة معينة تسمى : الاكتساب. الأداء. الحفظ. التوابع. 23 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي الطبيعة........لمصر جعلت سكانها يعتمدون كليا على نهر النيل. الساحلية. السهلية. الصحراوية. ب + ج 24 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي هي الصخور التي تصلبت على أعماق كبيرة في جوف الأرض: الصخور المتداخلة. الصخور النارية. الصخور الجوفية. الصخور البركانية. 25 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي من المبادئ الاقتصادية التي وضعها الإسلام : تأكيد حرية العمل. احتكار البضائع الضرورية. ب + ج. تأكيد حرمة الربا. 26 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي القائد الذي تمكن من استعادة الرها عام ١١م هو صلاح الدين الأيوبي. ليس مما سبق. نور الدين زنكي. جهاد عماد الدين زنكي. 27 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي أهم مظاهر التكاثف: جميع ما سبق. الندى. السحاب. الصقيع. 28 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي يعتبر أوسع المحيطات وتزيد مساحته على مساحة اليابسة جميعها: المتجمد الشمالي. المحيط الهندي. المحيط الأطلسي. المحيط الهادئ. 29 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي من طرق معالجة التلوث الهوائي : ب + ج. استخدام المذيبات الكيماوية. التخطيط الجيد للمدن. معالجة المقذوفات الصناعية. 30 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي كان......يعتقدون أن مصير الإنسان يتأثر بالأجرام السماوية ولا سيما الكواكب. الفينيقيون. البابليون. العموريون. الكنعانيون. املأ البيانات التالية لنتمكن من إرسال نتائج اختباراتك إلى بريدك الإلكتروني Your score is The average score is 0% LinkedIn Facebook Twitter VKontakte 0% إعادة الاختبار خروج أرسل تعليقاً
