العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها (1)- نهائي العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها (1)- نهائي 0% 141 لكل سؤال 20 ثانية فقط يمكنك البدء من جديد مادة العلوم الإجتماعية وطرائق تدريسها العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها (1) -نهائي 1 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي تعني تعبئة كل الجهود المحلية والإقليمية والمالية لوضع الخطط السليمة والشاملة لحماية البيئة وعناصرها : حماية البيئة. التربية البيئية. جميع ما سبق. الملوثة البيئية. 2 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي هي الصخور التي تصلبت على أعماق كبيرة في جوف الأرض: الصخور النارية. الصخور الجوفية. الصخور البركانية. الصخور المتداخلة. 3 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي كانت كميات الموارد المختلفة المستغلة من قبل الإنسان قليلة لعدة أسباب منها : قلة أعداد السكان. كثرة الحاجة لهذه الموارد. تخلف الأساليب والوسائل. أ + ب. 4 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي يتمثل في أقصى شمال أمريكا وأوراسيا ولا يكاد يسقط فيها أي مطر: نظام الجهات القطبية. نظام البحر المتوسط. نظام الصين الجنوبي النظام الاستوائي. 5 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي هو ثاني سلاطين المماليك ويعد أقوى حاكم مسلم بعد صلاح الدين الأيوبي: بلدوين. جهاد الظاهر بيبرس. عماد الدين زنكي. نور الدين زنكي. 6 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي هم فرع من الكنعانيين سكنوا الساحل السوري: العموريون. الفينيقيون. الكلدانيون الأشوريون. 7 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي يعتبر أوسع المحيطات وتزيد مساحته على مساحة اليابسة جميعها: المحيط الهندي. المتجمد الشمالي. المحيط الأطلسي. المحيط الهادئ. 8 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي من طرق معالجة التلوث الهوائي : التخطيط الجيد للمدن. معالجة المقذوفات الصناعية. استخدام المذيبات الكيماوية. ب + ج. 9 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي تكونت هذه الهضاب نتيجة لتراكم المصهورات البركانية وامتدادها: الهضاب الانكسارية. هضاب التعرية. الهضبة التراكمية. الهضاب الالتوائية. 10 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي جميع ما يلي من العوامل التي ساعدت على قيام الحضارات القديمة في الوطن العربي ما عدا: د. صعوبة التنقل. خصوبة التربة. وفرة المياه. المناخ المعتدل. 11 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي جمع المعلومات خلال فترة زمنية وتثبيتها في جداول خاصة يسمى ب.........: الملاحظة المنظمة. الزيارات المنظمة. دعوة الخبراء. الجولات الحرة. 12 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي الرياح التي تهب في مناطق معينة محدودة المساحة نسبيا: الرياح الموسمية. الرياح المحلية. الرياح القطبية. الرياح اليومية. 13 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي أراض منخفضة مستديرة الشكل أو بيضاوية: الهضاب. السهول. الجبال. الأحواض 14 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي العملية التي يلاحظ فيها المتعلم نموذجا يسلك بطريقة معينة تسمى : الأداء. التوابع. الاكتساب. الحفظ. 15 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي القائد الذي تمكن من استعادة الرها عام ١١م هو نور الدين زنكي. صلاح الدين الأيوبي. ليس مما سبق. جهاد عماد الدين زنكي. 16 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي أكبر خدمة قدمتها حضارة بلاد الشام إلى العالم: التجارة. الزراعة. الصناعة. الحروف الأبجدية. 17 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي هي إنجازات الإنسان الذي استطاع أن يوجد بيئة مغايرة للبيئة الطبيعية : البيئة. التربية. أ +ج. الثقافة 18 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي استطاع الزعيم......أن يوحد القبائل المغولية مشكلات دولة قوية: قطز. جنكيز خان. ليس مما سبق. قلاوون. 19 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي الطبيعة........لمصر جعلت سكانها يعتمدون كليا على نهر النيل. السهلية. الصحراوية. ب + ج الساحلية. 20 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي تخزين استجابات النموذج بطريقة معينة في ذاكرة المتعلم يسمى ب......: المحاكاة. التوابع. التعليم. الحفظ. 21 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي هي الجغرافيا التي تتناول دراسة النشاط الإنساني في البيئة: . الجغرافيا السياسية. الجغرافيا الطبيعية. الجغرافيا الاقتصادية. الجغرافيا البشرية. 22 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي هي تغير أو تحسن أو تطور في السلوك : التربية. الملاحظة. الوسطية. الثقافة. 23 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي من العوامل التي ساعدت على التقدم العلمي في التراث العربي الإسلامي: رعاية الدولة للعلماء. التقدم الحضاري. تشجيع الإسلام. جميع ما سبق. 24 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي هي رياح غير نظامية ومتميز بشرتها وتغير اتجاه سرعتها: الزوابع والعواصف. الرياح القطبية. الرياح المحلية. الرياح الموسمية. 25 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي تمثل المحيطات ما نسبته.....% من مساحة القشرة الأرضية: ٩٥% ٧١% % ٢٩% 26 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي كان......يعتقدون أن مصير الإنسان يتأثر بالأجرام السماوية ولا سيما الكواكب. الكنعانيون. البابليون. العموريون. الفينيقيون. 27 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي أهم مظاهر التكاثف: الصقيع. الندى. السحاب. جميع ما سبق. 28 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي جميع ما يلي من العوامل التي تؤدي إلى اختلاف التوازن البيئي ما عدا: . إدخال كائن حي في بيئة جديدة. القضاء على بعض أحياء البيئة. تغير الظروف الطبيعية. عدم تدخل الإنسان. 29 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي من المبادئ الاقتصادية التي وضعها الإسلام : ب + ج. تأكيد حرية العمل. تأكيد حرمة الربا. احتكار البضائع الضرورية. 30 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي يعرف بأنه قدرة الفرد على الاندماج مع مجتمعه وفي حياة الجماعة: التكيف الاجتماعي. التوازن الاجتماعي. التربية البيئية. ب + ج. املأ البيانات التالية لنتمكن من إرسال نتائج اختباراتك إلى بريدك الإلكتروني Your score is The average score is 74% LinkedIn Facebook Twitter VKontakte 0% إعادة الاختبار خروج أرسل تعليقاً