Social Sciences and Teaching Methods (1)- Final


Social Sciences and Teaching Methods (1)- Final

 

0%
141

لكل سؤال 20 ثانية فقط

يمكنك البدء من جديد


مادة العلوم الإجتماعية وطرائق تدريسها

العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها (1) -نهائي

4345-208x300 Social Sciences and Teaching Methods (1)- Final

1 / 30

Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها – نهائي

تمثل المحيطات ما نسبته…..% من مساحة القشرة الأرضية:

2 / 30

Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها – نهائي

هي تغير أو تحسن أو تطور في السلوك :

 

3 / 30

Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها – نهائي

هي رياح غير نظامية ومتميز بشرتها وتغير اتجاه سرعتها:

4 / 30

Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها – نهائي

كانت كميات الموارد المختلفة المستغلة من قبل الإنسان قليلة لعدة أسباب منها :

5 / 30

Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها – نهائي

هم فرع من الكنعانيين سكنوا الساحل السوري:

6 / 30

Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها – نهائي

يعتبر أوسع المحيطات وتزيد مساحته على مساحة اليابسة جميعها:

7 / 30

Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها – نهائي

كان……يعتقدون أن مصير الإنسان يتأثر بالأجرام السماوية ولا سيما الكواكب.

8 / 30

Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها – نهائي

القائد الذي تمكن من استعادة الرها عام ١١م هو

9 / 30

Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها – نهائي

أراض منخفضة مستديرة الشكل أو بيضاوية:

10 / 30

Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها – نهائي

تعني تعبئة كل الجهود المحلية والإقليمية والمالية لوضع الخطط السليمة والشاملة لحماية البيئة وعناصرها :

11 / 30

Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها – نهائي

العملية التي يلاحظ فيها المتعلم نموذجا يسلك بطريقة معينة تسمى :

12 / 30

Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها – نهائي

الطبيعة……..لمصر جعلت سكانها  يعتمدون كليا على نهر النيل.

13 / 30

Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها – نهائي

جميع ما يلي من العوامل التي تؤدي إلى اختلاف التوازن البيئي ما عدا:

14 / 30

Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها – نهائي

من المبادئ الاقتصادية التي وضعها الإسلام :

15 / 30

Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها – نهائي

يعرف بأنه قدرة الفرد على  الاندماج مع مجتمعه وفي حياة الجماعة:

16 / 30

Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها – نهائي

تكونت هذه الهضاب نتيجة لتراكم المصهورات البركانية وامتدادها:

17 / 30

Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها – نهائي

من العوامل التي ساعدت على التقدم العلمي في التراث العربي الإسلامي:

18 / 30

Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها – نهائي

الرياح التي تهب في مناطق معينة محدودة المساحة نسبيا:

19 / 30

Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها – نهائي

جميع ما يلي من العوامل التي ساعدت على قيام الحضارات القديمة في الوطن العربي ما عدا:

20 / 30

Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها – نهائي

هي إنجازات الإنسان الذي استطاع أن يوجد بيئة مغايرة للبيئة الطبيعية :

21 / 30

Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها – نهائي

من طرق معالجة التلوث الهوائي :

22 / 30

Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها – نهائي

هي الجغرافيا التي تتناول دراسة النشاط الإنساني في البيئة:

23 / 30

Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها – نهائي

تخزين استجابات النموذج بطريقة معينة في ذاكرة المتعلم يسمى ب……:

24 / 30

Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها – نهائي

استطاع الزعيم……أن يوحد القبائل المغولية مشكلات دولة قوية:

25 / 30

Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها – نهائي

أهم مظاهر التكاثف:

26 / 30

Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها – نهائي

أكبر خدمة قدمتها حضارة بلاد الشام إلى العالم:

27 / 30

Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها – نهائي

هي الصخور التي تصلبت على أعماق كبيرة في جوف الأرض:

28 / 30

Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها – نهائي

هو ثاني سلاطين المماليك ويعد أقوى حاكم مسلم بعد صلاح الدين الأيوبي:

29 / 30

Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها – نهائي

جمع المعلومات خلال فترة زمنية وتثبيتها في جداول خاصة يسمى ب………:

30 / 30

Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها – نهائي

يتمثل في أقصى شمال أمريكا وأوراسيا ولا يكاد يسقط فيها أي مطر:

املأ البيانات التالية لنتمكن من إرسال نتائج اختباراتك إلى بريدك الإلكتروني

Your score is

The average score is 74%

0%

خروج