Social Sciences and Teaching Methods – Unit Three Social Sciences and Teaching Methods – Unit Three 0% 278 لكل سؤال 20 ثانية فقط يمكنك البدء من جديد مادة العلوم الإجتماعية وطرائق تدريسها مادة العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - الوحدة الثالثة 1 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها من خصائص القيم: تصبح معيارا للسلوك المقبول وغير المقبول لها صفة الإلزام توجه عملية التنشئة الاجتماعية جميع ما سبق. 2 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها الطريقة التي لا يمكن اعتمادها بسبب الصعوبات التنظيمية والمالية والجهد اللازم هي: طريقة الملاحظة غير المباشرة. طريقة الإلقاء أ + ب طريقة الحوار والمناقشة 3 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها من مزايا طريقة لعب الأدوار: تساعد الطلبة على التعبير عن مشاعرهم جميع ما سبق تأكيد الدور التقليدي للمعلم تدريب الطلاب على المهارات الاجتماعية. 4 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها يستحسن أن تكون القصة المنتقاة......: كثيرة المعلومات مرتبطة بالمتطلبات المنهاجية أ + ج. تناسب ميول الأطفال 5 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها يشتمل على معلومات سبق للطلاب تعلمها: التعلم الذاتي التعلم الكتابي التعلم البعدي التعلم القبلي. 6 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها المصدر الأساسي للقيم السائدة في المجتمع العربي اليوم هو: الدين الإسلامي. التشريعات الوضعية لا شيء مما سبق القانون المدني 7 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها من مميزات طريقة حل المشكلات: تختار المشكلات الواقعية تختار المشكلات الحديثة أ + ب تركز على الجانب النظري 8 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها طريقة.....هي من الطرق التي يعتمد عليها ويوصي المعلمون باستخدامها في تدريس التربية الاجتماعية: المشروع الملاحظة غير المباشرة الحوار والمناقشة الاستقصاء وحل المشكلات. 9 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها كيفية التعامل مع النص في طريقة المصادر: أن يتعامل الطلاب مع النص كأنه كتلة غريبة. يشرح المعلم كل ما يتعلق بالنص جميع ما ذكر أن يورد المعلم مقدمة عن النص. 10 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها من عيوب طريقة المصادر: تحتاج إلى وقت أطول تحتاج إلى معلمين مدربين جميع ما سبق. الخشية من تحول درس التاريخ إلى درس في القراءة الجهرية 11 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها أول خطوة من خطوات البحث والاستقصاء هي: اختبار الفرضيات طرح سؤال الدراسة. وضع الفرضيات كتابة التقارير 12 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها جميع أنماط السلوك السائدة في المجتمع تسمى ب....: النظريات التعميمات القيم الثقافة. 13 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها من سلبيات طريقة الإلقاء: جميع ما سبق. لا يمكن التأكد إذا ما كان الطلاب نشيطين عقليا يكون دور المتعلم فيها سلبيا. لا تستحوذ على اهتمام الطلبة 14 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها في مادة الجغرافيا تعتبر طريقة...َ.من أفضل أساليب تدريس التربية الاجتماعية: الملاحظة المباشرة. التلقين الحوار والمناقشة جميع ماسبق 15 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها المنحى التكاملي في تدريس التربية الاجتماعية من خلال البيئة المحلية يلبي حاجة: أطفال المرحلة الابتدائية العليا المرحلة الجامعية أطفال المرحلة الابتدائية الدنيا. المرحلة الثانوية 16 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها تعليم القيم هو مسؤولية : مؤسسات المجتمع المجتمع المدرسة جميع ما سبق. 17 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها يوجد عدة طرق يمكن اتباعها لتعليم القيم منها: جميع ما سبق. الوعظ المباشر الاحتكام للقرآن والسنة القدوة 18 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها تقوم الطريقة السقراطية على سؤال يسمى السؤال: المغلق المفتوح ب + ج السابر. 19 / 19 Category: الوحدة الثالثة-العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها لكي تحقق القصة أهدافها المرجوة لابد من: الإكثار من استعمال اللغة العامية. جميع ما سبق الإلقاء بلغة سهلة. إلقاء الأسئلة على الطلاب أثناء سرد القصة املأ البيانات التالية لنتمكن من إرسال نتائج اختباراتك إلى بريدك الإلكتروني Your score is The average score is 70% LinkedIn Facebook Twitter VKontakte 0% إعادة الاختبار خروج أرسل تعليقاً