تدريب التربية العملية (1)

123

لكل سؤال 20 ثانية فقط

يمكنك البدء من جديد

التربية العملية (1)

تدريب التربية العملية (1)

أسئلة الامتحان النهائي لمقرر التربية العملية (1) رقم (5420) - جامعة القدس المفتوحة

1 / 54

Category: التربية العملية (1)

من صعوبات تحديد المكوِّن النظري للتربية العملية:

ثانويته

اتساعه.

عدم فاعليته

سطحيته

2 / 54

Category: التربية العملية (1)

ما أهم المشاهدات التعليمية خلال مرحلة المشاهدة؟

المشاهدات الصفية.

مشاهدة طابور الصباح

المشاهدات غير الصفية

مشاهدة الطلاب وهم يتوافدون إلى المدرسة

3 / 54

Category: التربية العملية (1)

بعد أن نبهك نموذج المشاهدة لأمور عليك الأخذ بها، ماذا عليك أن تفعل به؟

تعبئته والاحتفاظ به

الاكتفاء بقراءته

تعبئته وتسليمه للمشرف الأكاديمي

تعبئته وتسليمه لناظر المدرسة

4 / 54

Category: التربية العملية (1)

من أشكال الصراع الفردي، عدا واحدة هي:

الإقدام

الإقدام والإحجام

الإحجام

الإفراط.

5 / 54

Category: التربية العملية (1)

جميع المواد والأنشطة والظروف التي تقع تحت سيطرة المعلم، تسمى:

أنشطة صفية

محتوى الدرس

استراتيجيات التعلُّم.

أهداف سلوكية

6 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة مما يلي ليس من أساليب التربية العملية:

مشاهدة الدروس التوضيحية الحية والمتلفزة

تبادل الزيارات الصفية بين الدارسين

متابعة ما يصدر من كتب في مجال تخصص المعلم

زيارة مديريات التعليم باستمرار.

7 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة من العبارات التالية خاطئة، استخرجها:

على الدارس المعلم ألا يطيل مدة تدريسه كمساند للمعلم.

على الدارس المعلم إعداد خطط عمل صفية

على الدارس المعلم أن يقيم كل أداء يقوم به

على الدارس المعلم أن يقوم بعمله بدافعية

8 / 54

Category: التربية العملية (1)

تُعد الخطوة الأولى في التطبيق الفعلي بعد الإطار النظري:

مرحلة الأسئلة

مرحلة المشاركة

مرحلة الممارسة

مرحلة المشاهدة

9 / 54

Category: التربية العملية (1)

ما أهم المشاهدات التعليمية خلال مرحلة المشاهدة؟

مشاهدة الطلاب وهم يتوافدون إلى المدرسة

المشاهدات الصفية

المشاهدات غير الصفية

مشاهدة طابور الصباح

10 / 54

Category: التربية العملية (1)

من أشكال الصراع، عدا واحدة هي:

ج. غياب الطلاب

ب. التعاون بين الطلاب

أ. التنافس بين الطلاب

د. الإجابتان أ+ب.

11 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة مما يلي ليست من العمليات العقلية للمكونات الإدراكية للتربية العلمية:

المقارنة

اتخاذ القرارات

الحب.

التحليل

12 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة مما يلي ليست من مبادئ عملية التعليم في مرحلة الممارسة:

تنويع الأنشطة في الحصة الواحدة

ملاحظة كل ما يجري داخل الصف

تجميع أجزاء من المعلومات المنوي شرحها من الطلبة أنفسهم قبل الشرح

تنويع طرق التعليم في الحصة الواحدة

13 / 54

Category: التربية العملية (1)

ملاحظة المواقف والعمليات والأشياء والأنشطة الصفية وغير الصفية، تسمى:

ممارسة

مشاهدة

تقويم

14 / 54

Category: التربية العملية (1)

ما المطلوب من إدارة الجامعة لإنجاح مرحلة الممارسة الكاملة في التدريس؟

إعلام وزارة التربية والتعليم بهذه الخطوة

اختيار المدرسة بناء على رغبة المتدرب

إعداد الأهداف السلوكية لدروس المتدرب

تخصيص أجرة المواصلات للمتدرب

15 / 54

Category: التربية العملية (1)

في الصف المتجانس:

ج. يتوافر للطلبة جو تنافسي صحي

ب. يشعر الطالب الأسرع بالزهوّ

أ. يشعر الطالب الأبطأ بقلة الدافعية

د. الإجابتان أ+ب.

16 / 54

Category: التربية العملية (1)

جميع المواد والأنشطة والظروف التي تقع تحت سيطرة المعلم، تسمى:

استراتيجيات التعلُّم

أنشطة صفية

محتوى الدرس

أهداف سلوكية

17 / 54

Category: التربية العملية (1)

من المبادئ التربوية والنفسية اللازمة لعملية المشاركة:

العمل المستقل

الارتجال الهادف

توفير الدوافع

العشوائية

18 / 54

Category: التربية العملية (1)

كم ساعة زمنية يتم تخصيصها لمرحلة المشاهدة؟

15 ساعة خلال أسبوع.

15 ساعة خلال فصل

15 ساعة خلال شهر

30 ساعة خلال أسبوع

19 / 54

Category: التربية العملية (1)

تهدف التربية العملية إلى إكساب الدارس المعلم:

الكفايات الوظيفية

الكفايات الثقافية

الكفايات المهنية.

الكفايات الجديدة

20 / 54

Category: التربية العملية (1)

ماذا يريد مشرفك التربوي أن يعرف عن أدائك خلال مرحلة الممارسة؟

هل تسترشد بآراء أولياء أمور الطلاب

مدى التزامك بالخطة الفصلية

هل تطلب من الطلاب تسميع مواد من الكتاب المقرر

هل تسترشد بآراء مدير المدرسة

21 / 54

Category: التربية العملية (1)

كم عدد الحصص العملية المخصصة لمرحلة الممارسة خلال أسبوعين؟

حصتين إلى ثلاث حصص يومية

أربع حصص يومية

حصة إلى حصتين يومية

حصة يومية

22 / 54

Category: التربية العملية (1)

تتم عملية المشاركة من خلال:

تصور مشترك مع المعلم المتعاون والمشرف.

تخطيط فردي من المعلم المتدرِّب

التأمل بالعين الفاحصة

تصور مشترك مع مدير المدرسة

23 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة مما يلي ليست من المبادئ التربوية التي تقوم عليها عملية المشاهدة:

التعاون

سرعة إصدار الأحكام.

الإنسانية

التخطيط

24 / 54

Category: التربية العملية (1)

من أشكال المشاركة التربوية:

مشاركتك المعلمين في ركوب الحافلة

مشاركتك للمعلم المتعاون في تناول الفطور

مشاركتك لمدير المدرسة في سماع الأخبار

مشاركتك في إجراء الاختبارات للطلبة.

25 / 54

Category: التربية العملية (1)

عناصر النظام الرباعي للتربية العملية ما يلي عدا واحدة هي:

المحتوى

الأهداف

التحضير.

الأنشطة

26 / 54

Category: التربية العملية (1)

من أشكال المشاركة التربوية:

مشاركتك المعلمين في ركوب الحافلة

مشاركتك في إجراء الاختبارات للطلبة

مشاركتك للمعلم المتعاون في تناول الفطور

مشاركتك لمدير المدرسة في سماع الأخبار

27 / 54

Category: التربية العملية (1)

حسب سامبسون: يميل الأشخاص إلى إصدار أحكام مشابهة لأحكام:

ج. التجارب السابقة

أ. مَن لا يحبون

ب. مَن يحبون.

د. الإجابتان أ+ب

28 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة مما يلي ليست من اتجاهات المعلمين في تعاملهم مع طلابهم:

اتجاه اللامبالاة

اتجاه الترقية.

اتجاه الاهتمام

اتجاه التعلق

29 / 54

Category: التربية العملية (1)

يفسر نيوكمب التفاعل الاجتماعي استناداً إلى مبدأي:

ج. التوازن

أ. التشابه

ب. التوتر

د. الإجابتان أ+ج.

30 / 54

Category: التربية العملية (1)

ملاحظة المواقف والعمليات والأشياء والأنشطة الصفية وغير الصفية، تسمى:

ممارسة

تقويم

مشاهدة.

31 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة مما يلي ليست من تصنيفات الأسئلة الصفية:

أسئلة رباعية

أسئلة أحادية.

أسئلة ثنائية

أسئلة سداسية

32 / 54

Category: التربية العملية (1)

من مكونات الجانب التطبيقي لإعداد المعلمين:

المكون الوجداني الانفعالي

المكون التاريخي

المكون النفسي

المكون الحركي

33 / 54

Category: التربية العملية (1)

من متطلبات التفاعل الاجتماعي:

رسائل

جميع ما ذُكر.

وسيط

أهداف

34 / 54

Category: التربية العملية (1)

بعد أن نبهك نموذج المشاهدة لأمور عليك الأخذ بها، ماذا عليك أن تفعل به؟

تعبئته والاحتفاظ به.

الاكتفاء بقراءته

تعبئته وتسليمه لناظر المدرسة

تعبئته وتسليمه للمشرف الأكاديمي

35 / 54

Category: التربية العملية (1)

يميل المعلمون عادة إلى الطلاب التالية صفاتهم، عدا واحدة هي:

الطالب كثير الحركة.

ذوي الجنس المشترك مع المعلم

ذوي المستوى الاقتصادي الأعلى

ذوي المظهر الخارجي الجذاب

36 / 54

Category: التربية العملية (1)

ما مسئولية المعلم المتدرب تجاه المعلم المتعاون؟

ليس مما سبق

الالتزام بالهدوء أثناء الحصص

تنفيذ ما يطلبه منك من إعداد وتخطيط للتدريس

الإجابتان أ + ب

37 / 54

Category: التربية العملية (1)

تتم عملية المشاركة من خلال:

تصور مشترك مع مدير المدرسة

تصور مشترك مع المعلم المتعاون والمشرف

التأمل بالعين الفاحصة

تخطيط فردي من المعلم المتدرِّب

38 / 54

Category: التربية العملية (1)

من مهارات الدارس المعلم:

مهارات الكتابة

مهارات اللعب

مهارات اللغات الأجنبية

مهارات التفاعل اللفظي الصفي.

39 / 54

Category: التربية العملية (1)

من المبادئ التربوية والنفسية اللازمة لعملية المشاركة:

الارتجال الهادف

العمل المستقل

توفير الدوافع.

العشوائية

40 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة مما يلي ليست من المبادئ التربوية التي تقوم عليها عملية المشاهدة:

التخطيط

الإنسانية

التعاون

سرعة إصدار الأحكام.

41 / 54

Category: التربية العملية (1)

يعزي سكنر عملية التفاعل الاجتماعي إلى:

ب. الاستجابة

ج. التقريع

أ. المثير

د. الإجابتان أ+ب.

42 / 54

Category: التربية العملية (1)

ما الجوانب التطبيقية للتربية العملية؟

تأهيل المعلمين

تدريب المعلمين

جميع ما ذُكر

إعداد المعلمين

43 / 54

Category: التربية العملية (1)

تُعد الخطوة الأولى في التطبيق الفعلي بعد الإطار النظري:

مرحلة المشاركة.

مرحلة الممارسة

مرحلة المشاهدة

مرحلة الأسئلة

44 / 54

Category: التربية العملية (1)

من أعمال المشاهدة المطلوبة، عدا واحدة هي:

تحمل معك خطة المشاهدة

تشكر مَن شاهدتهم

مشاهدة مذكرة تحضير المعلم

تشاهد حركة المرور في الشارع

45 / 54

Category: التربية العملية (1)

يكون التفاعل الاجتماعي مع:

أ. الآخرين

ب. الذات

د. الإجابتان أ+ب.

ج. الأدوات

46 / 54

Category: التربية العملية (1)

من المكونات الوجدانية للتربية العملية:

تنمية القيم.

تنمية الدماغ

تنمية العضلات

تنمية المهارات

47 / 54

Category: التربية العملية (1)

من اهداف المهارات التواصلية والتفاعلية:

اختصار وقت الحصة

تقوية الروابط الأسرية

إنجاز المنهاج المقرر في وقت قصير

تيسير عملية التعلم.

48 / 54

Category: التربية العملية (1)

بعض مراحل التربية العملية قد تكون عشوائية وقد تكون مخططة، مثل:

المشاركة

الإجابتان أ+ب.

المشاهدة

الممارسة

49 / 54

Category: التربية العملية (1)

رغبة المعلم نقل أحد الطلاب إلى صف آخر، يُسمى اتجاه:

الاهتمام

النبذ.

التعلق

اللامبالاة

50 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة مما يلي ليست من أهداف المهارات التواصلية والتفاعلية:

زيادة فاعلية التعلم

كسب المعلم ثقة الطلاب

تمكين المعلم من إنهاء أكثر من درس في الحصة.

تحقيق اهداف تربوية

51 / 54

Category: التربية العملية (1)

ما واجب المشرف الأكاديمي تجاه المعلم المتدرب في مرحلة الممارسة؟

الإشراف الفني على خطط المتدرب إعداداً وتنفيذا وتقويما

الإجابتان أ + ب

تجهيز خطط الدروس الأولى للمتدرب

توفير قوائم الرصد وسبل استخدامها

52 / 54

Category: التربية العملية (1)

من أعمال المشاهدة المطلوبة:

مشاهدة مذكرة تحضير المعلم

تشكر مَن شاهدتهم

تحمل معك خطة المشاهدة

تشاهد حركة المرور في الشارع.

53 / 54

Category: التربية العملية (1)

كم ساعة زمنية يتم تخصيصها لمرحلة المشاهدة؟

15 ساعة خلال فصل

15 ساعة خلال شهر

15 ساعة خلال أسبوع.

30 ساعة خلال أسبوع

54 / 54

Category: التربية العملية (1)

كم بلغت نسبة أسئلة المعرفة لدى بلوم؟

20%

45%.

60%

10%

املأ البيانات التالية لنتمكن من إرسال نتائج اختباراتك إلى بريدك الإلكتروني

Your score is

The average score is 56%

خروج

تسجيل الدخول

تدريب التربية العملية (1)