تدريب التربية العملية (1)

123

لكل سؤال 20 ثانية فقط

يمكنك البدء من جديد

التربية العملية (1)

تدريب التربية العملية (1)

أسئلة الامتحان النهائي لمقرر التربية العملية (1) رقم (5420) - جامعة القدس المفتوحة

1 / 54

Category: التربية العملية (1)

جميع المواد والأنشطة والظروف التي تقع تحت سيطرة المعلم، تسمى:

أنشطة صفية

محتوى الدرس

أهداف سلوكية

استراتيجيات التعلُّم

2 / 54

Category: التربية العملية (1)

ما مسئولية المعلم المتدرب تجاه المعلم المتعاون؟

ليس مما سبق

الإجابتان أ + ب

الالتزام بالهدوء أثناء الحصص

تنفيذ ما يطلبه منك من إعداد وتخطيط للتدريس

3 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة مما يلي ليست من اتجاهات المعلمين في تعاملهم مع طلابهم:

اتجاه الترقية.

اتجاه التعلق

اتجاه اللامبالاة

اتجاه الاهتمام

4 / 54

Category: التربية العملية (1)

بعض مراحل التربية العملية قد تكون عشوائية وقد تكون مخططة، مثل:

الممارسة

الإجابتان أ+ب.

المشاركة

المشاهدة

5 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة من العبارات التالية خاطئة، استخرجها:

على الدارس المعلم إعداد خطط عمل صفية

على الدارس المعلم أن يقوم بعمله بدافعية

على الدارس المعلم أن يقيم كل أداء يقوم به

على الدارس المعلم ألا يطيل مدة تدريسه كمساند للمعلم.

6 / 54

Category: التربية العملية (1)

كم ساعة زمنية يتم تخصيصها لمرحلة المشاهدة؟

15 ساعة خلال فصل

15 ساعة خلال أسبوع.

30 ساعة خلال أسبوع

15 ساعة خلال شهر

7 / 54

Category: التربية العملية (1)

من متطلبات التفاعل الاجتماعي:

جميع ما ذُكر.

وسيط

رسائل

أهداف

8 / 54

Category: التربية العملية (1)

من أشكال الصراع، عدا واحدة هي:

أ. التنافس بين الطلاب

د. الإجابتان أ+ب.

ج. غياب الطلاب

ب. التعاون بين الطلاب

9 / 54

Category: التربية العملية (1)

من المكونات الوجدانية للتربية العملية:

تنمية المهارات

تنمية الدماغ

تنمية القيم.

تنمية العضلات

10 / 54

Category: التربية العملية (1)

بعد أن نبهك نموذج المشاهدة لأمور عليك الأخذ بها، ماذا عليك أن تفعل به؟

تعبئته والاحتفاظ به

الاكتفاء بقراءته

تعبئته وتسليمه لناظر المدرسة

تعبئته وتسليمه للمشرف الأكاديمي

11 / 54

Category: التربية العملية (1)

بعد أن نبهك نموذج المشاهدة لأمور عليك الأخذ بها، ماذا عليك أن تفعل به؟

الاكتفاء بقراءته

تعبئته وتسليمه للمشرف الأكاديمي

تعبئته وتسليمه لناظر المدرسة

تعبئته والاحتفاظ به.

12 / 54

Category: التربية العملية (1)

ملاحظة المواقف والعمليات والأشياء والأنشطة الصفية وغير الصفية، تسمى:

ممارسة

مشاهدة

تقويم

13 / 54

Category: التربية العملية (1)

في الصف المتجانس:

د. الإجابتان أ+ب.

أ. يشعر الطالب الأبطأ بقلة الدافعية

ج. يتوافر للطلبة جو تنافسي صحي

ب. يشعر الطالب الأسرع بالزهوّ

14 / 54

Category: التربية العملية (1)

تتم عملية المشاركة من خلال:

التأمل بالعين الفاحصة

تصور مشترك مع مدير المدرسة

تصور مشترك مع المعلم المتعاون والمشرف

تخطيط فردي من المعلم المتدرِّب

15 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة مما يلي ليست من تصنيفات الأسئلة الصفية:

أسئلة ثنائية

أسئلة أحادية.

أسئلة رباعية

أسئلة سداسية

16 / 54

Category: التربية العملية (1)

تتم عملية المشاركة من خلال:

تصور مشترك مع مدير المدرسة

التأمل بالعين الفاحصة

تخطيط فردي من المعلم المتدرِّب

تصور مشترك مع المعلم المتعاون والمشرف.

17 / 54

Category: التربية العملية (1)

ما واجب المشرف الأكاديمي تجاه المعلم المتدرب في مرحلة الممارسة؟

الإشراف الفني على خطط المتدرب إعداداً وتنفيذا وتقويما

الإجابتان أ + ب

توفير قوائم الرصد وسبل استخدامها

تجهيز خطط الدروس الأولى للمتدرب

18 / 54

Category: التربية العملية (1)

يفسر نيوكمب التفاعل الاجتماعي استناداً إلى مبدأي:

ب. التوتر

أ. التشابه

ج. التوازن

د. الإجابتان أ+ج.

19 / 54

Category: التربية العملية (1)

من مهارات الدارس المعلم:

مهارات الكتابة

مهارات اللعب

مهارات التفاعل اللفظي الصفي.

مهارات اللغات الأجنبية

20 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة مما يلي ليست من المبادئ التربوية التي تقوم عليها عملية المشاهدة:

التعاون

التخطيط

الإنسانية

سرعة إصدار الأحكام.

21 / 54

Category: التربية العملية (1)

ملاحظة المواقف والعمليات والأشياء والأنشطة الصفية وغير الصفية، تسمى:

ممارسة

تقويم

مشاهدة.

22 / 54

Category: التربية العملية (1)

جميع المواد والأنشطة والظروف التي تقع تحت سيطرة المعلم، تسمى:

استراتيجيات التعلُّم.

أهداف سلوكية

أنشطة صفية

محتوى الدرس

23 / 54

Category: التربية العملية (1)

يميل المعلمون عادة إلى الطلاب التالية صفاتهم، عدا واحدة هي:

الطالب كثير الحركة.

ذوي الجنس المشترك مع المعلم

ذوي المظهر الخارجي الجذاب

ذوي المستوى الاقتصادي الأعلى

24 / 54

Category: التربية العملية (1)

من المبادئ التربوية والنفسية اللازمة لعملية المشاركة:

العمل المستقل

العشوائية

توفير الدوافع

الارتجال الهادف

25 / 54

Category: التربية العملية (1)

من أعمال المشاهدة المطلوبة:

مشاهدة مذكرة تحضير المعلم

تحمل معك خطة المشاهدة

تشاهد حركة المرور في الشارع.

تشكر مَن شاهدتهم

26 / 54

Category: التربية العملية (1)

من مكونات الجانب التطبيقي لإعداد المعلمين:

المكون النفسي

المكون الحركي

المكون التاريخي

المكون الوجداني الانفعالي

27 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة مما يلي ليس من أساليب التربية العملية:

تبادل الزيارات الصفية بين الدارسين

مشاهدة الدروس التوضيحية الحية والمتلفزة

زيارة مديريات التعليم باستمرار.

متابعة ما يصدر من كتب في مجال تخصص المعلم

28 / 54

Category: التربية العملية (1)

ماذا يريد مشرفك التربوي أن يعرف عن أدائك خلال مرحلة الممارسة؟

هل تسترشد بآراء مدير المدرسة

هل تسترشد بآراء أولياء أمور الطلاب

مدى التزامك بالخطة الفصلية

هل تطلب من الطلاب تسميع مواد من الكتاب المقرر

29 / 54

Category: التربية العملية (1)

ما المطلوب من إدارة الجامعة لإنجاح مرحلة الممارسة الكاملة في التدريس؟

تخصيص أجرة المواصلات للمتدرب

إعداد الأهداف السلوكية لدروس المتدرب

اختيار المدرسة بناء على رغبة المتدرب

إعلام وزارة التربية والتعليم بهذه الخطوة

30 / 54

Category: التربية العملية (1)

من أشكال المشاركة التربوية:

مشاركتك لمدير المدرسة في سماع الأخبار

مشاركتك المعلمين في ركوب الحافلة

مشاركتك للمعلم المتعاون في تناول الفطور

مشاركتك في إجراء الاختبارات للطلبة.

31 / 54

Category: التربية العملية (1)

عناصر النظام الرباعي للتربية العملية ما يلي عدا واحدة هي:

المحتوى

الأهداف

التحضير.

الأنشطة

32 / 54

Category: التربية العملية (1)

من أعمال المشاهدة المطلوبة، عدا واحدة هي:

تشاهد حركة المرور في الشارع

تشكر مَن شاهدتهم

تحمل معك خطة المشاهدة

مشاهدة مذكرة تحضير المعلم

33 / 54

Category: التربية العملية (1)

كم عدد الحصص العملية المخصصة لمرحلة الممارسة خلال أسبوعين؟

حصة يومية

حصة إلى حصتين يومية

أربع حصص يومية

حصتين إلى ثلاث حصص يومية

34 / 54

Category: التربية العملية (1)

من اهداف المهارات التواصلية والتفاعلية:

إنجاز المنهاج المقرر في وقت قصير

تقوية الروابط الأسرية

اختصار وقت الحصة

تيسير عملية التعلم.

35 / 54

Category: التربية العملية (1)

ما أهم المشاهدات التعليمية خلال مرحلة المشاهدة؟

المشاهدات غير الصفية

المشاهدات الصفية

مشاهدة طابور الصباح

مشاهدة الطلاب وهم يتوافدون إلى المدرسة

36 / 54

Category: التربية العملية (1)

من أشكال الصراع الفردي، عدا واحدة هي:

الإقدام والإحجام

الإحجام

الإقدام

الإفراط.

37 / 54

Category: التربية العملية (1)

تُعد الخطوة الأولى في التطبيق الفعلي بعد الإطار النظري:

مرحلة الأسئلة

مرحلة المشاهدة

مرحلة المشاركة

مرحلة الممارسة

38 / 54

Category: التربية العملية (1)

تهدف التربية العملية إلى إكساب الدارس المعلم:

الكفايات الجديدة

الكفايات الثقافية

الكفايات المهنية.

الكفايات الوظيفية

39 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة مما يلي ليست من العمليات العقلية للمكونات الإدراكية للتربية العلمية:

الحب.

اتخاذ القرارات

المقارنة

التحليل

40 / 54

Category: التربية العملية (1)

ما الجوانب التطبيقية للتربية العملية؟

إعداد المعلمين

تدريب المعلمين

تأهيل المعلمين

جميع ما ذُكر

41 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة مما يلي ليست من مبادئ عملية التعليم في مرحلة الممارسة:

ملاحظة كل ما يجري داخل الصف

تجميع أجزاء من المعلومات المنوي شرحها من الطلبة أنفسهم قبل الشرح

تنويع طرق التعليم في الحصة الواحدة

تنويع الأنشطة في الحصة الواحدة

42 / 54

Category: التربية العملية (1)

من صعوبات تحديد المكوِّن النظري للتربية العملية:

ثانويته

اتساعه.

سطحيته

عدم فاعليته

43 / 54

Category: التربية العملية (1)

من المبادئ التربوية والنفسية اللازمة لعملية المشاركة:

العمل المستقل

توفير الدوافع.

العشوائية

الارتجال الهادف

44 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة مما يلي ليست من أهداف المهارات التواصلية والتفاعلية:

زيادة فاعلية التعلم

تمكين المعلم من إنهاء أكثر من درس في الحصة.

تحقيق اهداف تربوية

كسب المعلم ثقة الطلاب

45 / 54

Category: التربية العملية (1)

يكون التفاعل الاجتماعي مع:

ج. الأدوات

ب. الذات

د. الإجابتان أ+ب.

أ. الآخرين

46 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة مما يلي ليست من المبادئ التربوية التي تقوم عليها عملية المشاهدة:

سرعة إصدار الأحكام.

التخطيط

التعاون

الإنسانية

47 / 54

Category: التربية العملية (1)

من أشكال المشاركة التربوية:

مشاركتك المعلمين في ركوب الحافلة

مشاركتك للمعلم المتعاون في تناول الفطور

مشاركتك لمدير المدرسة في سماع الأخبار

مشاركتك في إجراء الاختبارات للطلبة

48 / 54

Category: التربية العملية (1)

كم بلغت نسبة أسئلة المعرفة لدى بلوم؟

60%

10%

20%

45%.

49 / 54

Category: التربية العملية (1)

تُعد الخطوة الأولى في التطبيق الفعلي بعد الإطار النظري:

مرحلة المشاركة.

مرحلة الممارسة

مرحلة المشاهدة

مرحلة الأسئلة

50 / 54

Category: التربية العملية (1)

حسب سامبسون: يميل الأشخاص إلى إصدار أحكام مشابهة لأحكام:

ب. مَن يحبون.

د. الإجابتان أ+ب

أ. مَن لا يحبون

ج. التجارب السابقة

51 / 54

Category: التربية العملية (1)

ما أهم المشاهدات التعليمية خلال مرحلة المشاهدة؟

مشاهدة طابور الصباح

المشاهدات الصفية.

المشاهدات غير الصفية

مشاهدة الطلاب وهم يتوافدون إلى المدرسة

52 / 54

Category: التربية العملية (1)

رغبة المعلم نقل أحد الطلاب إلى صف آخر، يُسمى اتجاه:

التعلق

الاهتمام

النبذ.

اللامبالاة

53 / 54

Category: التربية العملية (1)

كم ساعة زمنية يتم تخصيصها لمرحلة المشاهدة؟

30 ساعة خلال أسبوع

15 ساعة خلال فصل

15 ساعة خلال أسبوع.

15 ساعة خلال شهر

54 / 54

Category: التربية العملية (1)

يعزي سكنر عملية التفاعل الاجتماعي إلى:

أ. المثير

د. الإجابتان أ+ب.

ج. التقريع

ب. الاستجابة

املأ البيانات التالية لنتمكن من إرسال نتائج اختباراتك إلى بريدك الإلكتروني

Your score is

The average score is 56%

خروج

تسجيل الدخول

تدريب التربية العملية (1)