تدريب التربية العملية (1)

123

لكل سؤال 20 ثانية فقط

يمكنك البدء من جديد

التربية العملية (1)

تدريب التربية العملية (1)

أسئلة الامتحان النهائي لمقرر التربية العملية (1) رقم (5420) - جامعة القدس المفتوحة

1 / 54

Category: التربية العملية (1)

تهدف التربية العملية إلى إكساب الدارس المعلم:

الكفايات المهنية.

الكفايات الجديدة

الكفايات الوظيفية

الكفايات الثقافية

2 / 54

Category: التربية العملية (1)

بعض مراحل التربية العملية قد تكون عشوائية وقد تكون مخططة، مثل:

الإجابتان أ+ب.

الممارسة

المشاهدة

المشاركة

3 / 54

Category: التربية العملية (1)

كم بلغت نسبة أسئلة المعرفة لدى بلوم؟

60%

45%.

10%

20%

4 / 54

Category: التربية العملية (1)

من مهارات الدارس المعلم:

مهارات اللغات الأجنبية

مهارات الكتابة

مهارات التفاعل اللفظي الصفي.

مهارات اللعب

5 / 54

Category: التربية العملية (1)

من مكونات الجانب التطبيقي لإعداد المعلمين:

المكون الحركي

المكون النفسي

المكون الوجداني الانفعالي

المكون التاريخي

6 / 54

Category: التربية العملية (1)

من أشكال المشاركة التربوية:

مشاركتك لمدير المدرسة في سماع الأخبار

مشاركتك للمعلم المتعاون في تناول الفطور

مشاركتك في إجراء الاختبارات للطلبة

مشاركتك المعلمين في ركوب الحافلة

7 / 54

Category: التربية العملية (1)

بعد أن نبهك نموذج المشاهدة لأمور عليك الأخذ بها، ماذا عليك أن تفعل به؟

تعبئته وتسليمه للمشرف الأكاديمي

الاكتفاء بقراءته

تعبئته وتسليمه لناظر المدرسة

تعبئته والاحتفاظ به.

8 / 54

Category: التربية العملية (1)

من المكونات الوجدانية للتربية العملية:

تنمية المهارات

تنمية الدماغ

تنمية العضلات

تنمية القيم.

9 / 54

Category: التربية العملية (1)

من أشكال المشاركة التربوية:

مشاركتك لمدير المدرسة في سماع الأخبار

مشاركتك المعلمين في ركوب الحافلة

مشاركتك في إجراء الاختبارات للطلبة.

مشاركتك للمعلم المتعاون في تناول الفطور

10 / 54

Category: التربية العملية (1)

تتم عملية المشاركة من خلال:

تصور مشترك مع مدير المدرسة

تصور مشترك مع المعلم المتعاون والمشرف.

تخطيط فردي من المعلم المتدرِّب

التأمل بالعين الفاحصة

11 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة مما يلي ليست من العمليات العقلية للمكونات الإدراكية للتربية العلمية:

الحب.

التحليل

اتخاذ القرارات

المقارنة

12 / 54

Category: التربية العملية (1)

تُعد الخطوة الأولى في التطبيق الفعلي بعد الإطار النظري:

مرحلة الأسئلة

مرحلة الممارسة

مرحلة المشاركة.

مرحلة المشاهدة

13 / 54

Category: التربية العملية (1)

من أشكال الصراع الفردي، عدا واحدة هي:

الإقدام

الإفراط.

الإحجام

الإقدام والإحجام

14 / 54

Category: التربية العملية (1)

من أشكال الصراع، عدا واحدة هي:

ج. غياب الطلاب

ب. التعاون بين الطلاب

د. الإجابتان أ+ب.

أ. التنافس بين الطلاب

15 / 54

Category: التربية العملية (1)

ما واجب المشرف الأكاديمي تجاه المعلم المتدرب في مرحلة الممارسة؟

الإجابتان أ + ب

الإشراف الفني على خطط المتدرب إعداداً وتنفيذا وتقويما

توفير قوائم الرصد وسبل استخدامها

تجهيز خطط الدروس الأولى للمتدرب

16 / 54

Category: التربية العملية (1)

ما أهم المشاهدات التعليمية خلال مرحلة المشاهدة؟

مشاهدة طابور الصباح

المشاهدات الصفية

المشاهدات غير الصفية

مشاهدة الطلاب وهم يتوافدون إلى المدرسة

17 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة مما يلي ليس من أساليب التربية العملية:

زيارة مديريات التعليم باستمرار.

تبادل الزيارات الصفية بين الدارسين

متابعة ما يصدر من كتب في مجال تخصص المعلم

مشاهدة الدروس التوضيحية الحية والمتلفزة

18 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة مما يلي ليست من المبادئ التربوية التي تقوم عليها عملية المشاهدة:

سرعة إصدار الأحكام.

التعاون

الإنسانية

التخطيط

19 / 54

Category: التربية العملية (1)

حسب سامبسون: يميل الأشخاص إلى إصدار أحكام مشابهة لأحكام:

ج. التجارب السابقة

ب. مَن يحبون.

أ. مَن لا يحبون

د. الإجابتان أ+ب

20 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة مما يلي ليست من أهداف المهارات التواصلية والتفاعلية:

زيادة فاعلية التعلم

تمكين المعلم من إنهاء أكثر من درس في الحصة.

تحقيق اهداف تربوية

كسب المعلم ثقة الطلاب

21 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة مما يلي ليست من اتجاهات المعلمين في تعاملهم مع طلابهم:

اتجاه اللامبالاة

اتجاه الترقية.

اتجاه التعلق

اتجاه الاهتمام

22 / 54

Category: التربية العملية (1)

ما المطلوب من إدارة الجامعة لإنجاح مرحلة الممارسة الكاملة في التدريس؟

اختيار المدرسة بناء على رغبة المتدرب

تخصيص أجرة المواصلات للمتدرب

إعداد الأهداف السلوكية لدروس المتدرب

إعلام وزارة التربية والتعليم بهذه الخطوة

23 / 54

Category: التربية العملية (1)

من صعوبات تحديد المكوِّن النظري للتربية العملية:

اتساعه.

ثانويته

عدم فاعليته

سطحيته

24 / 54

Category: التربية العملية (1)

ما مسئولية المعلم المتدرب تجاه المعلم المتعاون؟

الالتزام بالهدوء أثناء الحصص

الإجابتان أ + ب

ليس مما سبق

تنفيذ ما يطلبه منك من إعداد وتخطيط للتدريس

25 / 54

Category: التربية العملية (1)

في الصف المتجانس:

ب. يشعر الطالب الأسرع بالزهوّ

د. الإجابتان أ+ب.

أ. يشعر الطالب الأبطأ بقلة الدافعية

ج. يتوافر للطلبة جو تنافسي صحي

26 / 54

Category: التربية العملية (1)

ما الجوانب التطبيقية للتربية العملية؟

تأهيل المعلمين

تدريب المعلمين

إعداد المعلمين

جميع ما ذُكر

27 / 54

Category: التربية العملية (1)

يعزي سكنر عملية التفاعل الاجتماعي إلى:

ج. التقريع

أ. المثير

ب. الاستجابة

د. الإجابتان أ+ب.

28 / 54

Category: التربية العملية (1)

من متطلبات التفاعل الاجتماعي:

جميع ما ذُكر.

أهداف

رسائل

وسيط

29 / 54

Category: التربية العملية (1)

يكون التفاعل الاجتماعي مع:

ج. الأدوات

أ. الآخرين

د. الإجابتان أ+ب.

ب. الذات

30 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة مما يلي ليست من المبادئ التربوية التي تقوم عليها عملية المشاهدة:

التخطيط

التعاون

سرعة إصدار الأحكام.

الإنسانية

31 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة من العبارات التالية خاطئة، استخرجها:

على الدارس المعلم إعداد خطط عمل صفية

على الدارس المعلم أن يقيم كل أداء يقوم به

على الدارس المعلم ألا يطيل مدة تدريسه كمساند للمعلم.

على الدارس المعلم أن يقوم بعمله بدافعية

32 / 54

Category: التربية العملية (1)

ملاحظة المواقف والعمليات والأشياء والأنشطة الصفية وغير الصفية، تسمى:

ممارسة

تقويم

مشاهدة.

33 / 54

Category: التربية العملية (1)

من أعمال المشاهدة المطلوبة:

تشاهد حركة المرور في الشارع.

مشاهدة مذكرة تحضير المعلم

تشكر مَن شاهدتهم

تحمل معك خطة المشاهدة

34 / 54

Category: التربية العملية (1)

من المبادئ التربوية والنفسية اللازمة لعملية المشاركة:

العشوائية

الارتجال الهادف

العمل المستقل

توفير الدوافع.

35 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة مما يلي ليست من تصنيفات الأسئلة الصفية:

أسئلة أحادية.

أسئلة سداسية

أسئلة رباعية

أسئلة ثنائية

36 / 54

Category: التربية العملية (1)

عناصر النظام الرباعي للتربية العملية ما يلي عدا واحدة هي:

المحتوى

التحضير.

الأنشطة

الأهداف

37 / 54

Category: التربية العملية (1)

يميل المعلمون عادة إلى الطلاب التالية صفاتهم، عدا واحدة هي:

ذوي المظهر الخارجي الجذاب

ذوي الجنس المشترك مع المعلم

ذوي المستوى الاقتصادي الأعلى

الطالب كثير الحركة.

38 / 54

Category: التربية العملية (1)

يفسر نيوكمب التفاعل الاجتماعي استناداً إلى مبدأي:

أ. التشابه

ج. التوازن

ب. التوتر

د. الإجابتان أ+ج.

39 / 54

Category: التربية العملية (1)

بعد أن نبهك نموذج المشاهدة لأمور عليك الأخذ بها، ماذا عليك أن تفعل به؟

الاكتفاء بقراءته

تعبئته وتسليمه للمشرف الأكاديمي

تعبئته وتسليمه لناظر المدرسة

تعبئته والاحتفاظ به

40 / 54

Category: التربية العملية (1)

من المبادئ التربوية والنفسية اللازمة لعملية المشاركة:

الارتجال الهادف

العمل المستقل

العشوائية

توفير الدوافع

41 / 54

Category: التربية العملية (1)

رغبة المعلم نقل أحد الطلاب إلى صف آخر، يُسمى اتجاه:

اللامبالاة

النبذ.

التعلق

الاهتمام

42 / 54

Category: التربية العملية (1)

جميع المواد والأنشطة والظروف التي تقع تحت سيطرة المعلم، تسمى:

استراتيجيات التعلُّم

أنشطة صفية

محتوى الدرس

أهداف سلوكية

43 / 54

Category: التربية العملية (1)

واحدة مما يلي ليست من مبادئ عملية التعليم في مرحلة الممارسة:

ملاحظة كل ما يجري داخل الصف

تجميع أجزاء من المعلومات المنوي شرحها من الطلبة أنفسهم قبل الشرح

تنويع طرق التعليم في الحصة الواحدة

تنويع الأنشطة في الحصة الواحدة

44 / 54

Category: التربية العملية (1)

كم عدد الحصص العملية المخصصة لمرحلة الممارسة خلال أسبوعين؟

أربع حصص يومية

حصة يومية

حصتين إلى ثلاث حصص يومية

حصة إلى حصتين يومية

45 / 54

Category: التربية العملية (1)

تُعد الخطوة الأولى في التطبيق الفعلي بعد الإطار النظري:

مرحلة الممارسة

مرحلة المشاهدة

مرحلة الأسئلة

مرحلة المشاركة

46 / 54

Category: التربية العملية (1)

كم ساعة زمنية يتم تخصيصها لمرحلة المشاهدة؟

15 ساعة خلال شهر

30 ساعة خلال أسبوع

15 ساعة خلال فصل

15 ساعة خلال أسبوع.

47 / 54

Category: التربية العملية (1)

من اهداف المهارات التواصلية والتفاعلية:

تيسير عملية التعلم.

اختصار وقت الحصة

تقوية الروابط الأسرية

إنجاز المنهاج المقرر في وقت قصير

48 / 54

Category: التربية العملية (1)

تتم عملية المشاركة من خلال:

تصور مشترك مع المعلم المتعاون والمشرف

تصور مشترك مع مدير المدرسة

التأمل بالعين الفاحصة

تخطيط فردي من المعلم المتدرِّب

49 / 54

Category: التربية العملية (1)

ملاحظة المواقف والعمليات والأشياء والأنشطة الصفية وغير الصفية، تسمى:

تقويم

ممارسة

مشاهدة

50 / 54

Category: التربية العملية (1)

ما أهم المشاهدات التعليمية خلال مرحلة المشاهدة؟

مشاهدة الطلاب وهم يتوافدون إلى المدرسة

مشاهدة طابور الصباح

المشاهدات الصفية.

المشاهدات غير الصفية

51 / 54

Category: التربية العملية (1)

جميع المواد والأنشطة والظروف التي تقع تحت سيطرة المعلم، تسمى:

استراتيجيات التعلُّم.

أنشطة صفية

أهداف سلوكية

محتوى الدرس

52 / 54

Category: التربية العملية (1)

ماذا يريد مشرفك التربوي أن يعرف عن أدائك خلال مرحلة الممارسة؟

هل تطلب من الطلاب تسميع مواد من الكتاب المقرر

مدى التزامك بالخطة الفصلية

هل تسترشد بآراء مدير المدرسة

هل تسترشد بآراء أولياء أمور الطلاب

53 / 54

Category: التربية العملية (1)

من أعمال المشاهدة المطلوبة، عدا واحدة هي:

تشاهد حركة المرور في الشارع

تحمل معك خطة المشاهدة

تشكر مَن شاهدتهم

مشاهدة مذكرة تحضير المعلم

54 / 54

Category: التربية العملية (1)

كم ساعة زمنية يتم تخصيصها لمرحلة المشاهدة؟

30 ساعة خلال أسبوع

15 ساعة خلال فصل

15 ساعة خلال شهر

15 ساعة خلال أسبوع.

املأ البيانات التالية لنتمكن من إرسال نتائج اختباراتك إلى بريدك الإلكتروني

Your score is

The average score is 56%

خروج

تسجيل الدخول

تدريب التربية العملية (1)