Practical Education Training (1)Practical Education Training (1)0% 123 لكل سؤال 20 ثانية فقطيمكنك البدء من جديدالتربية العملية (1)تدريب التربية العملية (1)أسئلة الامتحان النهائي لمقرر التربية العملية (1) رقم (5420) - جامعة القدس المفتوحة 1 / 54 Category: التربية العملية (1)من المبادئ التربوية والنفسية اللازمة لعملية المشاركة: العمل المستقل الارتجال الهادف العشوائية توفير الدوافع. 2 / 54 Category: التربية العملية (1)ملاحظة المواقف والعمليات والأشياء والأنشطة الصفية وغير الصفية، تسمى: ممارسة تقويم مشاهدة مشاركة 3 / 54 Category: التربية العملية (1)كم ساعة زمنية يتم تخصيصها لمرحلة المشاهدة؟ 15 ساعة خلال شهر 15 ساعة خلال أسبوع. 15 ساعة خلال فصل 30 ساعة خلال أسبوع 4 / 54 Category: التربية العملية (1)من أشكال المشاركة التربوية: مشاركتك في إجراء الاختبارات للطلبة. مشاركتك المعلمين في ركوب الحافلة مشاركتك للمعلم المتعاون في تناول الفطور مشاركتك لمدير المدرسة في سماع الأخبار 5 / 54 Category: التربية العملية (1)من أشكال الصراع، عدا واحدة هي: ب. التعاون بين الطلاب أ. التنافس بين الطلاب ج. غياب الطلاب د. الإجابتان أ+ب. 6 / 54 Category: التربية العملية (1)في الصف المتجانس: أ. يشعر الطالب الأبطأ بقلة الدافعية ب. يشعر الطالب الأسرع بالزهوّ ج. يتوافر للطلبة جو تنافسي صحي د. الإجابتان أ+ب. 7 / 54 Category: التربية العملية (1)ما أهم المشاهدات التعليمية خلال مرحلة المشاهدة؟ المشاهدات الصفية المشاهدات غير الصفية مشاهدة طابور الصباح مشاهدة الطلاب وهم يتوافدون إلى المدرسة 8 / 54 Category: التربية العملية (1)من أشكال المشاركة التربوية: مشاركتك المعلمين في ركوب الحافلة مشاركتك لمدير المدرسة في سماع الأخبار مشاركتك في إجراء الاختبارات للطلبة مشاركتك للمعلم المتعاون في تناول الفطور 9 / 54 Category: التربية العملية (1)ما المطلوب من إدارة الجامعة لإنجاح مرحلة الممارسة الكاملة في التدريس؟ إعلام وزارة التربية والتعليم بهذه الخطوة إعداد الأهداف السلوكية لدروس المتدرب تخصيص أجرة المواصلات للمتدرب اختيار المدرسة بناء على رغبة المتدرب 10 / 54 Category: التربية العملية (1)من صعوبات تحديد المكوِّن النظري للتربية العملية: ثانويته اتساعه. عدم فاعليته سطحيته 11 / 54 Category: التربية العملية (1)تهدف التربية العملية إلى إكساب الدارس المعلم: الكفايات المهنية. الكفايات الوظيفية الكفايات الثقافية الكفايات الجديدة 12 / 54 Category: التربية العملية (1)كم ساعة زمنية يتم تخصيصها لمرحلة المشاهدة؟ 30 ساعة خلال أسبوع 15 ساعة خلال فصل 15 ساعة خلال أسبوع. 15 ساعة خلال شهر 13 / 54 Category: التربية العملية (1)من متطلبات التفاعل الاجتماعي: جميع ما ذُكر. وسيط أهداف رسائل 14 / 54 Category: التربية العملية (1)من أعمال المشاهدة المطلوبة: مشاهدة مذكرة تحضير المعلم تشكر مَن شاهدتهم تحمل معك خطة المشاهدة تشاهد حركة المرور في الشارع. 15 / 54 Category: التربية العملية (1)واحدة مما يلي ليس من أساليب التربية العملية: زيارة مديريات التعليم باستمرار. متابعة ما يصدر من كتب في مجال تخصص المعلم تبادل الزيارات الصفية بين الدارسين مشاهدة الدروس التوضيحية الحية والمتلفزة 16 / 54 Category: التربية العملية (1)من مهارات الدارس المعلم: مهارات الكتابة مهارات التفاعل اللفظي الصفي. مهارات اللغات الأجنبية مهارات اللعب 17 / 54 Category: التربية العملية (1)يفسر نيوكمب التفاعل الاجتماعي استناداً إلى مبدأي: ب. التوتر د. الإجابتان أ+ج. أ. التشابه ج. التوازن 18 / 54 Category: التربية العملية (1)عناصر النظام الرباعي للتربية العملية ما يلي عدا واحدة هي: التحضير. الأهداف المحتوى الأنشطة 19 / 54 Category: التربية العملية (1)جميع المواد والأنشطة والظروف التي تقع تحت سيطرة المعلم، تسمى: محتوى الدرس أنشطة صفية أهداف سلوكية استراتيجيات التعلُّم 20 / 54 Category: التربية العملية (1)يكون التفاعل الاجتماعي مع: أ. الآخرين ب. الذات د. الإجابتان أ+ب. ج. الأدوات 21 / 54 Category: التربية العملية (1)من المكونات الوجدانية للتربية العملية: تنمية العضلات تنمية الدماغ تنمية القيم. تنمية المهارات 22 / 54 Category: التربية العملية (1)يعزي سكنر عملية التفاعل الاجتماعي إلى: ج. التقريع أ. المثير ب. الاستجابة د. الإجابتان أ+ب. 23 / 54 Category: التربية العملية (1)من اهداف المهارات التواصلية والتفاعلية: إنجاز المنهاج المقرر في وقت قصير اختصار وقت الحصة تيسير عملية التعلم. تقوية الروابط الأسرية 24 / 54 Category: التربية العملية (1)حسب سامبسون: يميل الأشخاص إلى إصدار أحكام مشابهة لأحكام: ب. مَن يحبون. ج. التجارب السابقة أ. مَن لا يحبون د. الإجابتان أ+ب 25 / 54 Category: التربية العملية (1)تُعد الخطوة الأولى في التطبيق الفعلي بعد الإطار النظري: مرحلة المشاركة. مرحلة المشاهدة مرحلة الأسئلة مرحلة الممارسة 26 / 54 Category: التربية العملية (1)بعض مراحل التربية العملية قد تكون عشوائية وقد تكون مخططة، مثل: الممارسة الإجابتان أ+ب. المشاركة المشاهدة 27 / 54 Category: التربية العملية (1)من أشكال الصراع الفردي، عدا واحدة هي: الإقدام الإقدام والإحجام الإفراط. الإحجام 28 / 54 Category: التربية العملية (1)واحدة مما يلي ليست من مبادئ عملية التعليم في مرحلة الممارسة: تجميع أجزاء من المعلومات المنوي شرحها من الطلبة أنفسهم قبل الشرح تنويع الأنشطة في الحصة الواحدة تنويع طرق التعليم في الحصة الواحدة ملاحظة كل ما يجري داخل الصف 29 / 54 Category: التربية العملية (1)ما الجوانب التطبيقية للتربية العملية؟ جميع ما ذُكر تدريب المعلمين تأهيل المعلمين إعداد المعلمين 30 / 54 Category: التربية العملية (1)من أعمال المشاهدة المطلوبة، عدا واحدة هي: تشاهد حركة المرور في الشارع تحمل معك خطة المشاهدة مشاهدة مذكرة تحضير المعلم تشكر مَن شاهدتهم 31 / 54 Category: التربية العملية (1)جميع المواد والأنشطة والظروف التي تقع تحت سيطرة المعلم، تسمى: أهداف سلوكية استراتيجيات التعلُّم. أنشطة صفية محتوى الدرس 32 / 54 Category: التربية العملية (1)ما واجب المشرف الأكاديمي تجاه المعلم المتدرب في مرحلة الممارسة؟ تجهيز خطط الدروس الأولى للمتدرب الإشراف الفني على خطط المتدرب إعداداً وتنفيذا وتقويما الإجابتان أ + ب توفير قوائم الرصد وسبل استخدامها 33 / 54 Category: التربية العملية (1)بعد أن نبهك نموذج المشاهدة لأمور عليك الأخذ بها، ماذا عليك أن تفعل به؟ تعبئته والاحتفاظ به تعبئته وتسليمه لناظر المدرسة تعبئته وتسليمه للمشرف الأكاديمي الاكتفاء بقراءته 34 / 54 Category: التربية العملية (1)من مكونات الجانب التطبيقي لإعداد المعلمين: المكون الوجداني الانفعالي المكون التاريخي المكون النفسي المكون الحركي 35 / 54 Category: التربية العملية (1)بعد أن نبهك نموذج المشاهدة لأمور عليك الأخذ بها، ماذا عليك أن تفعل به؟ تعبئته والاحتفاظ به. تعبئته وتسليمه لناظر المدرسة الاكتفاء بقراءته تعبئته وتسليمه للمشرف الأكاديمي 36 / 54 Category: التربية العملية (1)كم عدد الحصص العملية المخصصة لمرحلة الممارسة خلال أسبوعين؟ حصتين إلى ثلاث حصص يومية أربع حصص يومية حصة يومية حصة إلى حصتين يومية 37 / 54 Category: التربية العملية (1)واحدة مما يلي ليست من المبادئ التربوية التي تقوم عليها عملية المشاهدة: التخطيط سرعة إصدار الأحكام. التعاون الإنسانية 38 / 54 Category: التربية العملية (1)تتم عملية المشاركة من خلال: تخطيط فردي من المعلم المتدرِّب التأمل بالعين الفاحصة تصور مشترك مع مدير المدرسة تصور مشترك مع المعلم المتعاون والمشرف. 39 / 54 Category: التربية العملية (1)تتم عملية المشاركة من خلال: تصور مشترك مع المعلم المتعاون والمشرف تصور مشترك مع مدير المدرسة التأمل بالعين الفاحصة تخطيط فردي من المعلم المتدرِّب 40 / 54 Category: التربية العملية (1)تُعد الخطوة الأولى في التطبيق الفعلي بعد الإطار النظري: مرحلة المشاركة مرحلة الأسئلة مرحلة المشاهدة مرحلة الممارسة 41 / 54 Category: التربية العملية (1)ملاحظة المواقف والعمليات والأشياء والأنشطة الصفية وغير الصفية، تسمى: مشاهدة. تقويم مشاركة ممارسة 42 / 54 Category: التربية العملية (1)واحدة مما يلي ليست من المبادئ التربوية التي تقوم عليها عملية المشاهدة: التعاون الإنسانية سرعة إصدار الأحكام. التخطيط 43 / 54 Category: التربية العملية (1)واحدة مما يلي ليست من اتجاهات المعلمين في تعاملهم مع طلابهم: اتجاه التعلق اتجاه الاهتمام اتجاه اللامبالاة اتجاه الترقية. 44 / 54 Category: التربية العملية (1)من المبادئ التربوية والنفسية اللازمة لعملية المشاركة: توفير الدوافع الارتجال الهادف العمل المستقل العشوائية 45 / 54 Category: التربية العملية (1)واحدة من العبارات التالية خاطئة، استخرجها: على الدارس المعلم إعداد خطط عمل صفية على الدارس المعلم أن يقوم بعمله بدافعية على الدارس المعلم أن يقيم كل أداء يقوم به على الدارس المعلم ألا يطيل مدة تدريسه كمساند للمعلم. 46 / 54 Category: التربية العملية (1)ما أهم المشاهدات التعليمية خلال مرحلة المشاهدة؟ مشاهدة الطلاب وهم يتوافدون إلى المدرسة المشاهدات غير الصفية المشاهدات الصفية. مشاهدة طابور الصباح 47 / 54 Category: التربية العملية (1)يميل المعلمون عادة إلى الطلاب التالية صفاتهم، عدا واحدة هي: ذوي الجنس المشترك مع المعلم ذوي المستوى الاقتصادي الأعلى ذوي المظهر الخارجي الجذاب الطالب كثير الحركة. 48 / 54 Category: التربية العملية (1)كم بلغت نسبة أسئلة المعرفة لدى بلوم؟ 10% 20% 45%. 60% 49 / 54 Category: التربية العملية (1)واحدة مما يلي ليست من تصنيفات الأسئلة الصفية: أسئلة ثنائية أسئلة أحادية. أسئلة سداسية أسئلة رباعية 50 / 54 Category: التربية العملية (1)رغبة المعلم نقل أحد الطلاب إلى صف آخر، يُسمى اتجاه: الاهتمام التعلق النبذ. اللامبالاة 51 / 54 Category: التربية العملية (1)واحدة مما يلي ليست من العمليات العقلية للمكونات الإدراكية للتربية العلمية: التحليل الحب. اتخاذ القرارات المقارنة 52 / 54 Category: التربية العملية (1)ماذا يريد مشرفك التربوي أن يعرف عن أدائك خلال مرحلة الممارسة؟ مدى التزامك بالخطة الفصلية هل تطلب من الطلاب تسميع مواد من الكتاب المقرر هل تسترشد بآراء مدير المدرسة هل تسترشد بآراء أولياء أمور الطلاب 53 / 54 Category: التربية العملية (1)ما مسئولية المعلم المتدرب تجاه المعلم المتعاون؟ تنفيذ ما يطلبه منك من إعداد وتخطيط للتدريس الإجابتان أ + ب ليس مما سبق الالتزام بالهدوء أثناء الحصص 54 / 54 Category: التربية العملية (1)واحدة مما يلي ليست من أهداف المهارات التواصلية والتفاعلية: تحقيق اهداف تربوية زيادة فاعلية التعلم كسب المعلم ثقة الطلاب تمكين المعلم من إنهاء أكثر من درس في الحصة. املأ البيانات التالية لنتمكن من إرسال نتائج اختباراتك إلى بريدك الإلكتروني Your score isThe average score is 56% LinkedIn Facebook Twitter VKontakte 0% إعادة الاختبار خروج أرسل تعليقاً