Şaban’ın on beşincisi:
Bu gün oldu,
* Yıl 2 AH / Şubat 624 MS Allah’tan Peygamberine (sallallahu aleyhi ve sellem) ve Müslümanlara kıbleyi Kudüs’ten Mekke’ye (Kabe’ye nakletme) emri.
* MS 587 / Eylül 1191’de Selahaddin liderliğindeki yorgun Müslüman ordusu, Arsuf Savaşı’nda Aslan Yürekli Richard liderliğindeki Haçlılar tarafından mağlup edildi.
* Yıl 1128 AH / Ağustos 1716 MS Ünlü Alman komutan “Al-Amin Eugin”, Puttervardin Savaşı’nda Osmanlı ordusunu yendi, Osmanlı’nın yenilgiye uğramasının nedeni, komutanı Anadolu valisi Bakan Türk Ahmet Bey’in şehit edilmesinden sonra Osmanlı ordusunun dağılmasıydı.
* Yıl 1242 AH / Mart 1827 MS Sultan II. Mahmud Osmanlı “Hana Amera Tıbbı” veya Askeri Tıp Koleji’ni açtı, Öğretim, Batı kültürüne derinden gömülü bir neslin ortaya çıkmasına neden olan Fransızca idi.
* MS 1294 / Ağustos 1877’de Ahmed Muhtar Paşa önderliğindeki Osmanlıların Kadekler Savaşı’nda Rus ordusuna karşı kazandığı zafer, Osmanlı Padişahı II. Abdülhamid’den, Rus ordularına karşı kazandığı birçok zaferden dolayı Gazi unvanını alır.
Şaban’ın on beşinde devam etti
* Yıl 1338 AH / Mayıs 1920 MS Irak üzerindeki İngiliz Mandası’nın başlangıcının duyurulması, İngiliz birlikleri 11 Mart 1917’de Bağdat’a girdi. Irak’ın İngiliz Mandası 13 Ekim 1933’te sona erdi.
* MS 1349 / Ocak 1931’de İtalyan ordusu Libya’nın Kufra vahasını işgal etti
Senusilerin son kalesi.
Bu günde yazılan olaylar:
Antik çağ, ortaçağ ve modern tarihten olayları gözden geçiren, rastgele düzenlenmiş tarihi olayların ayrı bir anlatısını içeren günlük bir kayıttır, Ve Arap ve uluslararası olaylar
Bu kayıt, ulusal, ulusal ve küresel düzeyde insanların yaşamlarını etkileyen bazı olayları hatırlamayı amaçlamaktadır, Okuyucuya sıkıcı gelmediği ölçüde.
Bu Sicil özellikle önemlidir, İnsana farklı zamanlar hissettirir, Sanki yaşamış gibi. Ona içsel bir mutluluk duygusu verir, Ve bazen acıyla, yaşadığı böyle bir günde meydana gelen olaylar için. Bu, tarihi hissetmek, özümsemek ve yansıtmak için iyi bir yoldur.
Okulların ve ebeveynlerin bu günlük kayıtları gözden geçirerek çocuklarına bazı tarihi olayları öğretmeleri gerekebilir, ve onları bu olaylarla ilgili duygularını ifade etmeye teşvik etmek, ve akıllarını güçlendirir.
Olayların bu günlük kaydı bazılarına o kadar ilham veriyor ki, onu arkadaşlarıyla, sevgilileriyle ve onunla ilgilenenlerle paylaşmaya zorluyor. Sosyal iletişimi geliştiren bir form haline gelmek.
Doğu Araştırma ve Kültür Merkezi ziyaretçilerine bu hizmeti vermektedir, Yaşadıkları gün neler olduğunu okumalarını kolaylaştırmak, Ve bunu elektronik olarak, arkadaşlarıyla basit ve kolay bir şekilde iletin. Merkez, bunun seçkin ziyaretçiler tarafından memnuniyetle karşılanacağını ve rahatlatılacağını umuyor.
