فلسفة التربية

لماذا التربية القيادية؟     بقلم د. حسام الدين رفعت حرز الله     تتوجه المؤسسات التربوية والأكاديميات نحو تطبيق مفهوم التربية القيادية لا سيما وقد خاضت الكثير منها نحو تنمية السمات والمهارات القيادية لكنها باتت مقتنعة بشمولية التربية في كل جوانب الشخصية وهذا ما دفع الكثير من الباحثين التربويين للبحث نحو التربية القيادية ومطالبة […]

التأصيل الإسلامي وفلسفة التربية بقلم الباحث التربوي/ حسام الدين رفعت حرز الله   التربية هي بناء الانسان فهي الحياة بما فيها من مظاهر وممارسات فعلية، وهي عملية إنسانية في الأصل وطبيعة من طبائع النفس البشرية أساسها قابلية الفرد الفطرية للتكيف، ولما كان الفرد الذي تخرجه المؤسسات التربوية لا يمثل النموذج الأمثل للحياة بسبب غياب فلسفة