Sosyal Bilimler ve Öğretim Yöntemleri (1)- Final Sosyal Bilimler ve Öğretim Yöntemleri (1)- Final 0% 141 لكل سؤال 20 ثانية فقط يمكنك البدء من جديد مادة العلوم الإجتماعية وطرائق تدريسها العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها (1) -نهائي 1 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي هي إنجازات الإنسان الذي استطاع أن يوجد بيئة مغايرة للبيئة الطبيعية : التربية. أ +ج. الثقافة البيئة. 2 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي هي الصخور التي تصلبت على أعماق كبيرة في جوف الأرض: الصخور النارية. الصخور البركانية. الصخور المتداخلة. الصخور الجوفية. 3 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي من طرق معالجة التلوث الهوائي : ب + ج. استخدام المذيبات الكيماوية. معالجة المقذوفات الصناعية. التخطيط الجيد للمدن. 4 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي هي الجغرافيا التي تتناول دراسة النشاط الإنساني في البيئة: الجغرافيا الطبيعية. الجغرافيا الاقتصادية. . الجغرافيا السياسية. الجغرافيا البشرية. 5 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي تخزين استجابات النموذج بطريقة معينة في ذاكرة المتعلم يسمى ب......: التعليم. المحاكاة. التوابع. الحفظ. 6 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي من المبادئ الاقتصادية التي وضعها الإسلام : ب + ج. تأكيد حرية العمل. تأكيد حرمة الربا. احتكار البضائع الضرورية. 7 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي يتمثل في أقصى شمال أمريكا وأوراسيا ولا يكاد يسقط فيها أي مطر: نظام الجهات القطبية. نظام البحر المتوسط. نظام الصين الجنوبي النظام الاستوائي. 8 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي جميع ما يلي من العوامل التي ساعدت على قيام الحضارات القديمة في الوطن العربي ما عدا: وفرة المياه. خصوبة التربة. د. صعوبة التنقل. المناخ المعتدل. 9 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي أراض منخفضة مستديرة الشكل أو بيضاوية: الجبال. السهول. الهضاب. الأحواض 10 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي هم فرع من الكنعانيين سكنوا الساحل السوري: الكلدانيون الأشوريون. الفينيقيون. العموريون. 11 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي يعرف بأنه قدرة الفرد على الاندماج مع مجتمعه وفي حياة الجماعة: ب + ج. التربية البيئية. التوازن الاجتماعي. التكيف الاجتماعي. 12 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي استطاع الزعيم......أن يوحد القبائل المغولية مشكلات دولة قوية: قطز. جنكيز خان. قلاوون. ليس مما سبق. 13 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي جمع المعلومات خلال فترة زمنية وتثبيتها في جداول خاصة يسمى ب.........: الجولات الحرة. الزيارات المنظمة. دعوة الخبراء. الملاحظة المنظمة. 14 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي تكونت هذه الهضاب نتيجة لتراكم المصهورات البركانية وامتدادها: هضاب التعرية. الهضبة التراكمية. الهضاب الانكسارية. الهضاب الالتوائية. 15 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي تعني تعبئة كل الجهود المحلية والإقليمية والمالية لوضع الخطط السليمة والشاملة لحماية البيئة وعناصرها : الملوثة البيئية. التربية البيئية. جميع ما سبق. حماية البيئة. 16 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي أكبر خدمة قدمتها حضارة بلاد الشام إلى العالم: الزراعة. الصناعة. التجارة. الحروف الأبجدية. 17 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي هي تغير أو تحسن أو تطور في السلوك : الوسطية. التربية. الثقافة. الملاحظة. 18 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي هي رياح غير نظامية ومتميز بشرتها وتغير اتجاه سرعتها: الرياح المحلية. الرياح الموسمية. الزوابع والعواصف. الرياح القطبية. 19 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي الرياح التي تهب في مناطق معينة محدودة المساحة نسبيا: الرياح الموسمية. الرياح القطبية. الرياح المحلية. الرياح اليومية. 20 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي الطبيعة........لمصر جعلت سكانها يعتمدون كليا على نهر النيل. ب + ج السهلية. الساحلية. الصحراوية. 21 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي تمثل المحيطات ما نسبته.....% من مساحة القشرة الأرضية: ٢٩% ٩٥% ٧١% % 22 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي يعتبر أوسع المحيطات وتزيد مساحته على مساحة اليابسة جميعها: المحيط الأطلسي. المحيط الهندي. المتجمد الشمالي. المحيط الهادئ. 23 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي هو ثاني سلاطين المماليك ويعد أقوى حاكم مسلم بعد صلاح الدين الأيوبي: نور الدين زنكي. بلدوين. جهاد الظاهر بيبرس. عماد الدين زنكي. 24 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي جميع ما يلي من العوامل التي تؤدي إلى اختلاف التوازن البيئي ما عدا: تغير الظروف الطبيعية. عدم تدخل الإنسان. القضاء على بعض أحياء البيئة. . إدخال كائن حي في بيئة جديدة. 25 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي كانت كميات الموارد المختلفة المستغلة من قبل الإنسان قليلة لعدة أسباب منها : قلة أعداد السكان. أ + ب. كثرة الحاجة لهذه الموارد. تخلف الأساليب والوسائل. 26 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي كان......يعتقدون أن مصير الإنسان يتأثر بالأجرام السماوية ولا سيما الكواكب. العموريون. الكنعانيون. الفينيقيون. البابليون. 27 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي القائد الذي تمكن من استعادة الرها عام ١١م هو صلاح الدين الأيوبي. نور الدين زنكي. ليس مما سبق. جهاد عماد الدين زنكي. 28 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي من العوامل التي ساعدت على التقدم العلمي في التراث العربي الإسلامي: تشجيع الإسلام. رعاية الدولة للعلماء. التقدم الحضاري. جميع ما سبق. 29 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي أهم مظاهر التكاثف: الندى. السحاب. الصقيع. جميع ما سبق. 30 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي العملية التي يلاحظ فيها المتعلم نموذجا يسلك بطريقة معينة تسمى : الاكتساب. الحفظ. التوابع. الأداء. املأ البيانات التالية لنتمكن من إرسال نتائج اختباراتك إلى بريدك الإلكتروني Your score is The average score is 74% LinkedIn Facebook Twitter VKontakte 0% إعادة الاختبار خروج أرسل تعليقاً
