العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها (1)- نهائي العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها (1)- نهائي 0% 0 لكل سؤال 20 ثانية فقط يمكنك البدء من جديد مادة العلوم الإجتماعية وطرائق تدريسها العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها (1) -نهائي 1 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي هم فرع من الكنعانيين سكنوا الساحل السوري: الفينيقيون. الأشوريون. العموريون. الكلدانيون 2 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي تمثل المحيطات ما نسبته.....% من مساحة القشرة الأرضية: ٧١% ٩٥% ٢٩% % 3 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي هي الجغرافيا التي تتناول دراسة النشاط الإنساني في البيئة: الجغرافيا الطبيعية. . الجغرافيا السياسية. الجغرافيا الاقتصادية. الجغرافيا البشرية. 4 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي أراض منخفضة مستديرة الشكل أو بيضاوية: الجبال. الأحواض السهول. الهضاب. 5 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي هي تغير أو تحسن أو تطور في السلوك : الوسطية. الملاحظة. التربية. الثقافة. 6 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي من العوامل التي ساعدت على التقدم العلمي في التراث العربي الإسلامي: التقدم الحضاري. تشجيع الإسلام. رعاية الدولة للعلماء. جميع ما سبق. 7 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي جميع ما يلي من العوامل التي تؤدي إلى اختلاف التوازن البيئي ما عدا: تغير الظروف الطبيعية. عدم تدخل الإنسان. . إدخال كائن حي في بيئة جديدة. القضاء على بعض أحياء البيئة. 8 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي تكونت هذه الهضاب نتيجة لتراكم المصهورات البركانية وامتدادها: الهضبة التراكمية. الهضاب الالتوائية. هضاب التعرية. الهضاب الانكسارية. 9 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي تخزين استجابات النموذج بطريقة معينة في ذاكرة المتعلم يسمى ب......: الحفظ. التوابع. التعليم. المحاكاة. 10 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي كان......يعتقدون أن مصير الإنسان يتأثر بالأجرام السماوية ولا سيما الكواكب. الكنعانيون. البابليون. الفينيقيون. العموريون. 11 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي العملية التي يلاحظ فيها المتعلم نموذجا يسلك بطريقة معينة تسمى : الأداء. التوابع. الحفظ. الاكتساب. 12 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي من المبادئ الاقتصادية التي وضعها الإسلام : تأكيد حرية العمل. ب + ج. احتكار البضائع الضرورية. تأكيد حرمة الربا. 13 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي تعني تعبئة كل الجهود المحلية والإقليمية والمالية لوضع الخطط السليمة والشاملة لحماية البيئة وعناصرها : حماية البيئة. جميع ما سبق. الملوثة البيئية. التربية البيئية. 14 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي هي رياح غير نظامية ومتميز بشرتها وتغير اتجاه سرعتها: الرياح القطبية. الرياح المحلية. الرياح الموسمية. الزوابع والعواصف. 15 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي يعرف بأنه قدرة الفرد على الاندماج مع مجتمعه وفي حياة الجماعة: التكيف الاجتماعي. ب + ج. التوازن الاجتماعي. التربية البيئية. 16 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي الرياح التي تهب في مناطق معينة محدودة المساحة نسبيا: الرياح القطبية. الرياح اليومية. الرياح المحلية. الرياح الموسمية. 17 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي يعتبر أوسع المحيطات وتزيد مساحته على مساحة اليابسة جميعها: المحيط الهندي. المحيط الهادئ. المتجمد الشمالي. المحيط الأطلسي. 18 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي القائد الذي تمكن من استعادة الرها عام ١١م هو جهاد عماد الدين زنكي. نور الدين زنكي. صلاح الدين الأيوبي. ليس مما سبق. 19 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي من طرق معالجة التلوث الهوائي : التخطيط الجيد للمدن. استخدام المذيبات الكيماوية. معالجة المقذوفات الصناعية. ب + ج. 20 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي يتمثل في أقصى شمال أمريكا وأوراسيا ولا يكاد يسقط فيها أي مطر: نظام الصين الجنوبي نظام الجهات القطبية. نظام البحر المتوسط. النظام الاستوائي. 21 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي أكبر خدمة قدمتها حضارة بلاد الشام إلى العالم: الحروف الأبجدية. الزراعة. التجارة. الصناعة. 22 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي الطبيعة........لمصر جعلت سكانها يعتمدون كليا على نهر النيل. ب + ج السهلية. الصحراوية. الساحلية. 23 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي هو ثاني سلاطين المماليك ويعد أقوى حاكم مسلم بعد صلاح الدين الأيوبي: عماد الدين زنكي. بلدوين. جهاد الظاهر بيبرس. نور الدين زنكي. 24 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي هي الصخور التي تصلبت على أعماق كبيرة في جوف الأرض: الصخور النارية. الصخور الجوفية. الصخور المتداخلة. الصخور البركانية. 25 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي أهم مظاهر التكاثف: جميع ما سبق. الصقيع. السحاب. الندى. 26 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي هي إنجازات الإنسان الذي استطاع أن يوجد بيئة مغايرة للبيئة الطبيعية : التربية. البيئة. أ +ج. الثقافة 27 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي جمع المعلومات خلال فترة زمنية وتثبيتها في جداول خاصة يسمى ب.........: الزيارات المنظمة. الملاحظة المنظمة. دعوة الخبراء. الجولات الحرة. 28 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي استطاع الزعيم......أن يوحد القبائل المغولية مشكلات دولة قوية: جنكيز خان. قطز. قلاوون. ليس مما سبق. 29 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي جميع ما يلي من العوامل التي ساعدت على قيام الحضارات القديمة في الوطن العربي ما عدا: خصوبة التربة. وفرة المياه. د. صعوبة التنقل. المناخ المعتدل. 30 / 30 Category: العلوم الإجتماعية وطرق تدريسها - نهائي كانت كميات الموارد المختلفة المستغلة من قبل الإنسان قليلة لعدة أسباب منها : أ + ب. كثرة الحاجة لهذه الموارد. تخلف الأساليب والوسائل. قلة أعداد السكان. املأ البيانات التالية لنتمكن من إرسال نتائج اختباراتك إلى بريدك الإلكتروني Your score is The average score is 0% LinkedIn Facebook Twitter VKontakte 0% إعادة الاختبار خروج أرسل تعليقاً
