Life Skills Course – Midterm Life Skills Course – Midterm 0% 0 لكل سؤال 20 ثانية فقط يمكنك البدء من جديد امتحانات مساق مهارات حياتية - نصفي 1 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي إعادة ما قاله المتحدث حول انفعالاته وأحاسيسه: التخصص إعادة التعبير الانعكاس. جميع ما سبق 2 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو الإدراك السريع والفهم داخليا لما يعيشه الطرف المقابل: د. أ + ج ج. الاحترام ب. التفهم. أ. الصدق 3 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من مكونات الإبداع عدا: الشخص المبدع أداة الإبداع العملية الإبداعية العمل الإبداعي 4 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع الخطوات التالية صحيحة نحو التعامل مع التوتر عدا: الاسترخاء وقف الاتصالات مع الآخرين. تقليص الالتزامات ممارسة هواية 5 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من المراحل الأساسية للتفاوض: أ. مرحلة التحليل أ + ب. ب. مرحلة التخطيط ج. مرحلة النزاع الفعلي 6 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من إيجابيات الثقة بالنفس ما عدا: تمكن من تقديم النصح للناس الشعور بالمسؤولية مقارنة النفس بالآخرين. تساعد على احترام المواهب 7 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تستثمر تقنية المواجهة في : أ + ج. أ. مساعدة المتحدث على ملامسة تناقضاته ج. مساعدة المتحدث على مشاهدة نفسه بوضوح ب. إعادة المصغي ما قاله المرسل 8 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هناك العديد من أنماط التفكير التي تخفض تقدير الذات ليس منها: الترشيح العقلي طريقة التفكير "الجزء". تحويل الإيجابيات إلى سلبيات استخلاص النتائج السلبية 9 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي وصف بعض علماء النفس مؤشر مايرز بريغز للنوع بأنه: ج. قوي التركيب د. أ + ج أ. شديد الدقة ب. ضعيف التركيب. 10 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي لتقدير الذات أهمية كبيرة في حياة الفرد النفسية والاجتماعية منها: د. تجاهل المشكلات أ. اكتساب الخبرات ب. تحقيق التوازن النفسي ج. أ + ب. 11 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي معاناة الأفراد الذين يعانون من بعض الاضطرابات السلوكية من ضعف في مهارات التواصل وفن التعامل مع الآخرين يسمى ب....: د. ب + ج ب. الأمية الاجتماعية أ. الأمية العاطفية ج. الأمية السلوكية 12 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يشمل مصطلح المهارات الشخصية: مهارة التفويض مهارة الإقناع مهارة القيادة جميع ما سبق. 13 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هي درجة أعلى من الإصغاء "المتفهم" وتتميز بالتعاطف مع الطرف الآخر قبل فهم وجهة نظره: الإصغاء اللفظي ليس مما ذكر الإصغاء الحرفي الإصغاء العاطفي. 14 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي مصطلح يقصد به التفاعل الإيجابي للفرد مع مجتمعه وسلامة توافقه الذاتي مع نفسه: ج. تقدير الذات د. ب + ج. أ. الطلاقة ب. الثقة بالنفس 15 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي الوظيفة ......للتواصل هي التي تخص النخبة من المجتمع: التعبيرية. الإعلامية التربوية الإقطاعية 16 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي مقومات المفاوض الناجح عديدة ليس منها: ج. يقوم بالإعداد الجيد للمفاوضات. ب. يهاجم الأشخاص وليس المواضيع أ + ب أ. يتشبث بموقفه اذا كان هناك بديل مطروح 17 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي التمسك بالموقف أو الرأي يسمى: المرونة الطلاقة الصلابة. الأصالة 18 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي عجز التحليل هو حالة: أ + ب. ج. نجاح النتائج أ. الإفراط في تحليل الوضع ب. الاعتدال في تحليل الوضع 19 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من مظاهر اضطراب الهوية عند العرب ما عدا: ضعف الثقة بالنفس انبهار الشباب بالغرب الشهرة المبالغة في العناية باللغة العربية. 20 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي مصطلح الهوية في علم النفس ينسب إلى: جان بياجيه فرويد إيريكسون. ديكارت 21 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تعتبر مهارة التحري الإيجابي من المهارات الفرعية ل.....: المهارات الإدراكية المهارات الاجتماعية المهارات الإدارية مهارات العمل المشترك. 22 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تعرف بأنها قدرة الفرد على القيام بالعديد من الأنشطة العقلية المتعلقة بالتعلم وحل المشكلات: مهارة التفكير النقدي مهارات التفكير الإبداعي المهارات الإدراكية. مهارات التعامل مع الضغوط 23 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي الخطوة الأولى في حل أية مشكلة هي: البحث عن أسباب المشكلة مراقبة الخطة تحديد البدائل تحديد المشكلة. 24 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تسمى الفكرة أصيلة إذا كانت تتصف ب.....: جميع ما سبق المرونة التميز. الشمولية 25 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تتمثل الطلاقة التعبيرية في قدرة الفرد على......: ب. إضافات بسيطة على رسمة أ. سرعة صياغة الأفكار الصحيحة. د. ب + ج ج. تقديم كلمات على وزن معين 26 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من أهداف المهارات الحياتية ما يلي ما عدا: ارتباط المتعلم بالمجتمع المحلي والاقتصار عليه. الشعور بمشكلات المجتمع والرغبة في حلها الحصول على وظائف أفضل تعزيز ثقة المتعلم بنفسه 27 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يعتبر التفكير النقدي مهما في عملية: التعليم جميع ما سبق. تعليم التطبيق الإدخال 28 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو الميل إلى المبالغة في تقدير احتمال حدوث أحداث إيجابية في المستقبل: التحيز التأملي التحيز التفاؤلي التحيز السلبي تحيز الصياغة 29 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هي المرحلة التي يجمع فيها المفاوض المقومات ويحاول فهم مصالحه وكذلك مصالح الجهات المفاوضة: مرحلة التخطيط مرحلة التحليل. مرحلة التنفيذ جميع ما سبق 30 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هي القدرة على إنتاج أكبر عدد ممكن من الأفكار الإبداعية: الطلاقة. المحاكاة الأصالة الحداثة 31 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من الوسائل التي يتم من خلالها التعامل مع مشكلة أزمة الهوية: ب. العناية بالتنشئة الاجتماعية د. ب + ج. أ. نشر الثقافة الاستهلاكية ج. تفعيل دور التعليم 32 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي عرفت منظمة........المهارات الحياتية بأنها: مجموعة من المهارات الشخصية والنفسية التي تساعد الأشخاص على اتخاذ قرارات مدروسة بعناية د. أ + ج ب. منظمة الأمم المتحدة للطفولة. أ. منظمة الصحة العالمية ج. منظمة الأمم المتحدة لحقوق الإنسان 33 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يمر الإبداع بعدد من المراحل ليس منها: مرحلة الإشراق مرحلة الكمون مرحلة الإعداد مرحلة الانطفاء. 34 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يميل الناس إلى وضع المزيد من الاهتمام على معلومات......: أكثر غموضا أكثر بعدا أكثر حداثة. لا شيء مما سبق 35 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تفكير تأملي معقول يركز على ما يعتقد به الفرد أو يقوم بأدائه: التفكير المنطقي التفكير الناقد. التفكير العلمي التفكير البديهي 36 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي السؤال الذي يهدف للحصول على إجابات واضحة مقتضبة: السؤال المفتوح السؤال المغلق. السؤال السابر ليس مما سبق 37 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو التعامل مع الأشياء المألوفة بطريقة غير مألوفة: أ. الطلاقة ب. الإبداع. ج. الاستمرارية د. أ + ج 38 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من أساليب تقوية مهارة حل المشكلات بطرق إبداعية: التدرب على ممارسة العصف الذهني مساندة الألغاز المنطقية جميع ما سبق. الاحتفاظ بمدونة لتسجيل الأفكار الإبداعية 39 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي التفاوض الناجح هو الذي ينتج عنه اتفاق: يقبله الطرفان يعمل الطرفان على تنفيذه لا يؤثر على علاقة الطرفين المستقبلية جميع ما سبق. 40 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من خصائص النظام العقلاني المجهد أنه نظام صنع القرار......: د. أ + ج ج. سريع وضمني ب. من أعلى إلى أسفل. أ. من أسفل إلى أعلى 41 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي إذا كان سبب الخلاف أسلوب التفاوض وليس موضوعه فعلى الأطراف............: إعلان الاتفاق على عناصر محددة ليس مما سبق تحديد لقاء لمراجعة قواعد التفاوض قبل استكمال المفاوضات. إيقاف المفاوضات مع المتعنتين 42 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي إحدى هذه الخطوات ليست من خطوات التواصل الفعال: تجاهل حركات جسم المتحدث الصامتة. أن نركز على المعلومات التي يجب إعطاؤها. أن نكون مستعدين بدنيا للإصغاء أن نستمع بصدر رحب لما يقوله المتحدث 43 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من صفات المؤكد لذاته: ب. يصحح السلوك الخاطئ. أ. يقول نعم عند الحاجة أ + ج ج. يتجنب النظر للآخرين أثناء حديثهم 44 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يفضل استخدام...... في استراتيجية التفكير التباعدي: الاستقراء الاستنباط الاستدلال العصف الذهني. 45 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من صفات الشخص غير المؤكد لذاته: ب. يتمسك برأيه إن كان مخطئ أ. يتجنب النظر للآخرين أثناء حديثهم ج. يقول لا عند الحاجة أ + ب. 46 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من عناصر الاتصال والتواصل ما عدا: قناة الاتصال الاستجابة الرسالة المسطرة. 47 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي كان الأداء البشري موضوع بحث نشط من عدة وجهات نظر منها: المعرفية النفسية القياسية جميع ما سبق. 48 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من المهارات الفرعية التي تتضمنها المهارات الإدراكية مهارة الإصغاء مهارة التفاوض وحل النزاعات مهارة حل المشكلات. جميع ما سبق 49 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تمثل المعلومات وتوليفها شعوريا أو لا شعوريا: مرحلة الكمون. مرحلة الإعداد مرحلة الإشراق مرحلة التحقيق 50 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي القدرة على متابعة سير المشكلة ذهنيا وتوضيح العلاقة بين عناصرها: د. أ + ج ج. المواصلة المنطقية ب. المواصلة الزمنية أ. المواصلة الخيالية. 51 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من المعوقات الوجدانية التي تؤثر على مستوى ثقة الفرد بنفسه: الأزمات الاقتصادية انخفاض مستوى الحفظ الأمراض المزمنة عدم تلبية الحاجات الأساسية. 52 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هناك أربع مراحل ينبغي أن توجد ضمن كل عملية لاتخاذ القرار الجماعي وفقا لبي فيشر منها: د. أ + ب. ب. التعزيز أ. الإعداد ج.الانطفاء 53 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من أنواع الطلاقة عدا: طلاقة تعبيرية طلاقة تلقائية. طلاقة تصويرية طلاقة الرموز 54 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو فحص كل البدائل من أجل العثور على أفضل خيار: د. أ + ج ج. العشوائية أ. الإرضاء ب. المثالية. 55 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي اعتراف الشخص بأخطائه والاعتذار عنها والمصارحة برأيه دون تردد يسمى ب......: الإقدام الاجتماعي. المشاعر الإيجابية المسؤولية الاجتماعية الجسارة الاجتماعية 56 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من أهم عوائق الاتصال والتواصل: غياب المرسل ليس مما ذكر غياب الإصغاء. غياب المستقبل 57 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من أسباب اضطراب الهوية وظهور مشكلة البحث عن الذات: ضغط العولمة جميع ما سبق. ضعف التربية الإيمانية طبيعة تكوين النفس الإنسانية 58 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي المصغي ليس هو الذي : يرشد الآخر لاكتشاف طريقه حميع ما سبق يترك المكان لمخاطبه يعرف كيف يحل المشكلات. 59 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يعتبر شكلا من أشكال الاضطرابات الانفعالية حيث أن الشخص تتملكه مشاعر بأن الحياة لا قيمة لها: أ. الوسواس القهري د. أ + ج ب. القلق الوجودي. ج. الازدواجية السلوكية 60 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يتضمن التفكير الناقد مجموعة من القدرات ليس منها: تقييم موضوعي للموضوعات التأثر بالعوامل الشخصية. توافر الموضوعية لدى الفرد الدقة في ملاحظة الوقائع 61 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو استخراج النتائج باستخدام الحدس المهني: أ. الاستقراء د. أ + ج ب. الاستبعاد. ج. الاستنباط 62 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي التواصل اللفظي المنطوق يشمل: نبرة الصوت الإيماءة العروض. ليس مما سبق 63 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من مهارات المفاوض الناجح ما عدا: حل المشكلات الاستماع الفعال التحكم في الذات التوكيد السلبي. املأ البيانات التالية لنتمكن من إرسال نتائج اختباراتك إلى بريدك الإلكتروني Your score is The average score is 0% LinkedIn Facebook Twitter VKontakte 0% إعادة الاختبار خروج أرسل تعليقاً
