مساق مهارات حياتية - نصفي | مركز الشرق للأبحاث و الثقافة

مساق مهارات حياتية – نصفي

773

لكل سؤال 20 ثانية فقط

يمكنك البدء من جديد

امتحانات

مساق مهارات حياتية - نصفي

1 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

التفاوض الناجح هو الذي ينتج عنه اتفاق:

يقبله الطرفان

لا يؤثر على علاقة الطرفين المستقبلية

يعمل الطرفان على تنفيذه

جميع ما سبق.

2 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

جميع ما يلي من مظاهر اضطراب الهوية عند العرب ما عدا:

انبهار الشباب بالغرب

المبالغة في العناية باللغة العربية.

الشهرة

ضعف الثقة بالنفس

3 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

هو استخراج النتائج باستخدام الحدس المهني:

أ. الاستقراء

ب. الاستبعاد.

ج. الاستنباط

د. أ + ج

4 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

جميع ما يلي من أهداف المهارات الحياتية ما يلي ما عدا:

الشعور بمشكلات المجتمع والرغبة في حلها

تعزيز ثقة المتعلم بنفسه

الحصول على وظائف أفضل

ارتباط المتعلم بالمجتمع المحلي والاقتصار عليه.

5 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

يتضمن التفكير الناقد مجموعة من القدرات ليس منها:

تقييم موضوعي للموضوعات

توافر الموضوعية لدى الفرد

التأثر بالعوامل الشخصية.

الدقة في ملاحظة الوقائع

6 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

التواصل اللفظي المنطوق يشمل:

العروض.

ليس مما سبق

الإيماءة

نبرة الصوت

7 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

القدرة على متابعة سير المشكلة ذهنيا وتوضيح العلاقة بين عناصرها:

أ. المواصلة الخيالية.

ج. المواصلة المنطقية

ب. المواصلة الزمنية

د. أ + ج

8 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

جميع ما يلي من أنواع الطلاقة عدا:

طلاقة تصويرية

طلاقة تعبيرية

طلاقة الرموز

طلاقة تلقائية.

9 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

من الوسائل التي يتم من خلالها التعامل مع مشكلة أزمة الهوية:

د. ب + ج.

ج. تفعيل دور التعليم

ب. العناية بالتنشئة الاجتماعية

أ. نشر الثقافة الاستهلاكية

10 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

يمر الإبداع بعدد من المراحل ليس منها:

مرحلة الإشراق

مرحلة الانطفاء.

مرحلة الإعداد

مرحلة الكمون

11 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

من المهارات الفرعية التي تتضمنها المهارات الإدراكية

جميع ما سبق

مهارة التفاوض وحل النزاعات

مهارة الإصغاء

مهارة حل المشكلات.

12 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

يشمل مصطلح المهارات الشخصية:

مهارة القيادة

مهارة الإقناع

جميع ما سبق.

مهارة التفويض

13 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

يفضل استخدام...... في استراتيجية التفكير التباعدي:

الاستقراء

العصف الذهني.

الاستنباط

الاستدلال

14 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

لتقدير الذات أهمية كبيرة في حياة الفرد النفسية والاجتماعية منها:

أ. اكتساب الخبرات

ج. أ + ب.

ب. تحقيق التوازن النفسي

د. تجاهل المشكلات

15 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

من خصائص النظام العقلاني المجهد أنه نظام صنع القرار......:

ج. سريع وضمني

د. أ + ج

ب. من أعلى إلى أسفل.

أ. من أسفل إلى أعلى

16 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

هو فحص كل البدائل من أجل العثور على أفضل خيار:

أ. الإرضاء

د. أ + ج

ب. المثالية.

ج. العشوائية

17 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

هو الميل إلى المبالغة في تقدير احتمال حدوث أحداث إيجابية في المستقبل:

التحيز التأملي

التحيز السلبي

التحيز التفاؤلي

تحيز الصياغة

18 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

جميع الخطوات التالية صحيحة نحو التعامل مع التوتر عدا:

ممارسة هواية

وقف الاتصالات مع الآخرين.

تقليص الالتزامات

الاسترخاء

19 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

جميع ما يلي من مهارات المفاوض الناجح ما عدا:

الاستماع الفعال

التحكم في الذات

التوكيد السلبي.

حل المشكلات

20 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

يعتبر التفكير النقدي مهما في عملية:

الإدخال

جميع ما سبق.

التعليم

تعليم التطبيق

21 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

من صفات الشخص غير المؤكد لذاته:

أ. يتجنب النظر للآخرين أثناء حديثهم

ب. يتمسك برأيه إن كان مخطئ

ج. يقول لا عند الحاجة

أ + ب.

22 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

الوظيفة ......للتواصل هي التي تخص النخبة من المجتمع:

الإعلامية

التعبيرية.

التربوية

الإقطاعية

23 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

تعتبر مهارة التحري الإيجابي من المهارات الفرعية ل.....:

مهارات العمل المشترك.

المهارات الإدراكية

المهارات الاجتماعية

المهارات الإدارية

24 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

السؤال الذي يهدف للحصول على إجابات واضحة مقتضبة:

ليس مما سبق

السؤال المفتوح

السؤال السابر

السؤال المغلق.

25 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

مقومات المفاوض الناجح عديدة ليس منها:

ب. يهاجم الأشخاص وليس المواضيع

أ + ب

ج. يقوم بالإعداد الجيد للمفاوضات.

أ. يتشبث بموقفه اذا كان هناك بديل مطروح

26 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

مصطلح يقصد به التفاعل الإيجابي للفرد مع مجتمعه وسلامة توافقه الذاتي مع نفسه:

أ. الطلاقة

ب. الثقة بالنفس

ج. تقدير الذات

د. ب + ج.

27 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

تستثمر تقنية المواجهة في :

أ. مساعدة المتحدث على ملامسة تناقضاته

ب. إعادة المصغي ما قاله المرسل

ج. مساعدة المتحدث على مشاهدة نفسه بوضوح

أ + ج.

28 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

جميع ما يلي من مكونات الإبداع عدا:

الشخص المبدع

العملية الإبداعية

العمل الإبداعي

أداة الإبداع

29 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

وصف بعض علماء النفس مؤشر مايرز بريغز للنوع بأنه:

ب. ضعيف التركيب.

ج. قوي التركيب

د. أ + ج

أ. شديد الدقة

30 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

هناك العديد من أنماط التفكير التي تخفض تقدير الذات ليس منها:

استخلاص النتائج السلبية

تحويل الإيجابيات إلى سلبيات

طريقة التفكير "الجزء".

الترشيح العقلي

31 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

من المعوقات الوجدانية التي تؤثر على مستوى ثقة الفرد بنفسه:

الأمراض المزمنة

عدم تلبية الحاجات الأساسية.

انخفاض مستوى الحفظ

الأزمات الاقتصادية

32 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

تتمثل الطلاقة التعبيرية في قدرة الفرد على......:

أ. سرعة صياغة الأفكار الصحيحة.

ب. إضافات بسيطة على رسمة

د. ب + ج

ج. تقديم كلمات على وزن معين

33 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

هو الإدراك السريع والفهم داخليا لما يعيشه الطرف المقابل:

ب. التفهم.

د. أ + ج

أ. الصدق

ج. الاحترام

34 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

تمثل المعلومات وتوليفها شعوريا أو لا شعوريا:

مرحلة التحقيق

مرحلة الكمون.

مرحلة الإعداد

مرحلة الإشراق

35 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

جميع ما يلي من عناصر الاتصال والتواصل ما عدا:

قناة الاتصال

الرسالة

المسطرة.

الاستجابة

36 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

تعرف بأنها قدرة الفرد على القيام بالعديد من الأنشطة العقلية المتعلقة بالتعلم وحل المشكلات:

مهارة التفكير النقدي

مهارات التفكير الإبداعي

المهارات الإدراكية.

مهارات التعامل مع الضغوط

37 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

إحدى هذه الخطوات ليست من خطوات التواصل الفعال:

تجاهل حركات جسم المتحدث الصامتة.

أن نركز على المعلومات التي يجب إعطاؤها.

أن نكون مستعدين بدنيا للإصغاء

أن نستمع بصدر رحب لما يقوله المتحدث

38 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

معاناة الأفراد الذين يعانون من بعض الاضطرابات السلوكية من ضعف في مهارات التواصل وفن التعامل مع الآخرين يسمى ب....:

ج. الأمية السلوكية

أ. الأمية العاطفية

ب. الأمية الاجتماعية

د. ب + ج

39 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

يعتبر شكلا من أشكال الاضطرابات الانفعالية حيث أن الشخص تتملكه مشاعر بأن الحياة لا قيمة لها:

د. أ + ج

أ. الوسواس القهري

ج. الازدواجية السلوكية

ب. القلق الوجودي.

40 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

كان الأداء البشري موضوع بحث نشط من عدة وجهات نظر منها:

جميع ما سبق.

القياسية

المعرفية

النفسية

41 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

إذا كان سبب الخلاف أسلوب التفاوض وليس موضوعه فعلى الأطراف............:

ليس مما سبق

تحديد لقاء لمراجعة قواعد التفاوض قبل استكمال المفاوضات.

إعلان الاتفاق على عناصر محددة

إيقاف المفاوضات مع المتعنتين

42 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

من المراحل الأساسية للتفاوض:

أ. مرحلة التحليل

ب. مرحلة التخطيط

ج. مرحلة النزاع الفعلي

أ + ب.

43 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

هي المرحلة التي يجمع فيها المفاوض المقومات ويحاول فهم مصالحه وكذلك مصالح الجهات المفاوضة:

مرحلة التحليل.

مرحلة التخطيط

مرحلة التنفيذ

جميع ما سبق

44 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

هي القدرة على إنتاج أكبر عدد ممكن من الأفكار الإبداعية:

الطلاقة.

المحاكاة

الأصالة

الحداثة

45 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

يميل الناس إلى وضع المزيد من الاهتمام على معلومات......:

أكثر غموضا

لا شيء مما سبق

أكثر بعدا

أكثر حداثة.

46 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

من أسباب اضطراب الهوية وظهور مشكلة البحث عن الذات:

ضغط العولمة

ضعف التربية الإيمانية

جميع ما سبق.

طبيعة تكوين النفس الإنسانية

47 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

هناك أربع مراحل ينبغي أن توجد ضمن كل عملية لاتخاذ القرار الجماعي وفقا لبي فيشر منها:

أ. الإعداد

د. أ + ب.

ج.الانطفاء

ب. التعزيز

48 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

تسمى الفكرة أصيلة إذا كانت تتصف ب.....:

الشمولية

جميع ما سبق

التميز.

المرونة

49 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

المصغي ليس هو الذي :

يعرف كيف يحل المشكلات.

حميع ما سبق

يترك المكان لمخاطبه

يرشد الآخر لاكتشاف طريقه

50 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

من صفات المؤكد لذاته:

ج. يتجنب النظر للآخرين أثناء حديثهم

أ + ج

ب. يصحح السلوك الخاطئ.

أ. يقول نعم عند الحاجة

51 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

اعتراف الشخص بأخطائه والاعتذار عنها والمصارحة برأيه دون تردد يسمى ب......:

الإقدام الاجتماعي.

المسؤولية الاجتماعية

الجسارة الاجتماعية

المشاعر الإيجابية

52 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

من أهم عوائق الاتصال والتواصل:

ليس مما ذكر

غياب المرسل

غياب المستقبل

غياب الإصغاء.

53 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

الخطوة الأولى في حل أية مشكلة هي:

تحديد البدائل

تحديد المشكلة.

البحث عن أسباب المشكلة

مراقبة الخطة

54 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

مصطلح الهوية في علم النفس ينسب إلى:

فرويد

جان بياجيه

إيريكسون.

ديكارت

55 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

التمسك بالموقف أو الرأي يسمى:

الطلاقة

المرونة

الصلابة.

الأصالة

56 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

تفكير تأملي معقول يركز على ما يعتقد به الفرد أو يقوم بأدائه:

التفكير المنطقي

التفكير العلمي

التفكير الناقد.

التفكير البديهي

57 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

عجز التحليل هو حالة:

أ + ب.

ب. الاعتدال في تحليل الوضع

ج. نجاح النتائج

أ. الإفراط في تحليل الوضع

58 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

من أساليب تقوية مهارة حل المشكلات بطرق إبداعية:

التدرب على ممارسة العصف الذهني

جميع ما سبق.

الاحتفاظ بمدونة لتسجيل الأفكار الإبداعية

مساندة الألغاز المنطقية

59 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

عرفت منظمة........المهارات الحياتية بأنها: مجموعة من المهارات الشخصية والنفسية التي تساعد الأشخاص على اتخاذ قرارات مدروسة بعناية

د. أ + ج

أ. منظمة الصحة العالمية

ج. منظمة الأمم المتحدة لحقوق الإنسان

ب. منظمة الأمم المتحدة للطفولة.

60 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

إعادة ما قاله المتحدث حول انفعالاته وأحاسيسه:

إعادة التعبير

الانعكاس.

جميع ما سبق

التخصص

61 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

هي درجة أعلى من الإصغاء "المتفهم" وتتميز بالتعاطف مع الطرف الآخر قبل فهم وجهة نظره:

الإصغاء اللفظي

الإصغاء الحرفي

الإصغاء العاطفي.

ليس مما ذكر

62 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

هو التعامل مع الأشياء المألوفة بطريقة غير مألوفة:

ج. الاستمرارية

د. أ + ج

ب. الإبداع.

أ. الطلاقة

63 / 63

Category: مساق مهارات حياتية - نصفي

جميع ما يلي من إيجابيات الثقة بالنفس ما عدا:

تساعد على احترام المواهب

الشعور بالمسؤولية

تمكن من تقديم النصح للناس

مقارنة النفس بالآخرين.

املأ البيانات التالية لنتمكن من إرسال نتائج اختباراتك إلى بريدك الإلكتروني

Your score is

The average score is 46%

خروج

تسجيل الدخول

مساق مهارات حياتية – نصفي