Life Skills Course – Midterm Life Skills Course – Midterm 0% 773 لكل سؤال 20 ثانية فقط يمكنك البدء من جديد امتحانات مساق مهارات حياتية - نصفي 1 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يعتبر التفكير النقدي مهما في عملية: جميع ما سبق. الإدخال تعليم التطبيق التعليم 2 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هناك أربع مراحل ينبغي أن توجد ضمن كل عملية لاتخاذ القرار الجماعي وفقا لبي فيشر منها: د. أ + ب. أ. الإعداد ج.الانطفاء ب. التعزيز 3 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي كان الأداء البشري موضوع بحث نشط من عدة وجهات نظر منها: جميع ما سبق. المعرفية النفسية القياسية 4 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من المهارات الفرعية التي تتضمنها المهارات الإدراكية مهارة التفاوض وحل النزاعات جميع ما سبق مهارة حل المشكلات. مهارة الإصغاء 5 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يفضل استخدام...... في استراتيجية التفكير التباعدي: الاستقراء الاستدلال الاستنباط العصف الذهني. 6 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تفكير تأملي معقول يركز على ما يعتقد به الفرد أو يقوم بأدائه: التفكير البديهي التفكير الناقد. التفكير المنطقي التفكير العلمي 7 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي القدرة على متابعة سير المشكلة ذهنيا وتوضيح العلاقة بين عناصرها: ج. المواصلة المنطقية أ. المواصلة الخيالية. ب. المواصلة الزمنية د. أ + ج 8 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هي درجة أعلى من الإصغاء "المتفهم" وتتميز بالتعاطف مع الطرف الآخر قبل فهم وجهة نظره: ليس مما ذكر الإصغاء العاطفي. الإصغاء الحرفي الإصغاء اللفظي 9 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هي المرحلة التي يجمع فيها المفاوض المقومات ويحاول فهم مصالحه وكذلك مصالح الجهات المفاوضة: مرحلة التحليل. مرحلة التنفيذ مرحلة التخطيط جميع ما سبق 10 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي إحدى هذه الخطوات ليست من خطوات التواصل الفعال: تجاهل حركات جسم المتحدث الصامتة. أن نكون مستعدين بدنيا للإصغاء أن نستمع بصدر رحب لما يقوله المتحدث أن نركز على المعلومات التي يجب إعطاؤها. 11 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي إعادة ما قاله المتحدث حول انفعالاته وأحاسيسه: جميع ما سبق الانعكاس. التخصص إعادة التعبير 12 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من مظاهر اضطراب الهوية عند العرب ما عدا: الشهرة ضعف الثقة بالنفس انبهار الشباب بالغرب المبالغة في العناية باللغة العربية. 13 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي معاناة الأفراد الذين يعانون من بعض الاضطرابات السلوكية من ضعف في مهارات التواصل وفن التعامل مع الآخرين يسمى ب....: ج. الأمية السلوكية د. ب + ج أ. الأمية العاطفية ب. الأمية الاجتماعية 14 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يمر الإبداع بعدد من المراحل ليس منها: مرحلة الإشراق مرحلة الإعداد مرحلة الكمون مرحلة الانطفاء. 15 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي إذا كان سبب الخلاف أسلوب التفاوض وليس موضوعه فعلى الأطراف............: إيقاف المفاوضات مع المتعنتين إعلان الاتفاق على عناصر محددة تحديد لقاء لمراجعة قواعد التفاوض قبل استكمال المفاوضات. ليس مما سبق 16 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي المصغي ليس هو الذي : يعرف كيف يحل المشكلات. حميع ما سبق يترك المكان لمخاطبه يرشد الآخر لاكتشاف طريقه 17 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع الخطوات التالية صحيحة نحو التعامل مع التوتر عدا: وقف الاتصالات مع الآخرين. ممارسة هواية الاسترخاء تقليص الالتزامات 18 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي التمسك بالموقف أو الرأي يسمى: الأصالة الصلابة. المرونة الطلاقة 19 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تمثل المعلومات وتوليفها شعوريا أو لا شعوريا: مرحلة الإشراق مرحلة الإعداد مرحلة الكمون. مرحلة التحقيق 20 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تعتبر مهارة التحري الإيجابي من المهارات الفرعية ل.....: المهارات الإدراكية المهارات الاجتماعية مهارات العمل المشترك. المهارات الإدارية 21 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من صفات الشخص غير المؤكد لذاته: أ + ب. ب. يتمسك برأيه إن كان مخطئ ج. يقول لا عند الحاجة أ. يتجنب النظر للآخرين أثناء حديثهم 22 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تتمثل الطلاقة التعبيرية في قدرة الفرد على......: د. ب + ج أ. سرعة صياغة الأفكار الصحيحة. ب. إضافات بسيطة على رسمة ج. تقديم كلمات على وزن معين 23 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو الميل إلى المبالغة في تقدير احتمال حدوث أحداث إيجابية في المستقبل: التحيز السلبي التحيز التأملي التحيز التفاؤلي تحيز الصياغة 24 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من صفات المؤكد لذاته: أ + ج ب. يصحح السلوك الخاطئ. أ. يقول نعم عند الحاجة ج. يتجنب النظر للآخرين أثناء حديثهم 25 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يشمل مصطلح المهارات الشخصية: جميع ما سبق. مهارة القيادة مهارة التفويض مهارة الإقناع 26 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي عجز التحليل هو حالة: ج. نجاح النتائج أ. الإفراط في تحليل الوضع ب. الاعتدال في تحليل الوضع أ + ب. 27 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من مكونات الإبداع عدا: العملية الإبداعية أداة الإبداع العمل الإبداعي الشخص المبدع 28 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من المراحل الأساسية للتفاوض: ب. مرحلة التخطيط ج. مرحلة النزاع الفعلي أ + ب. أ. مرحلة التحليل 29 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من المعوقات الوجدانية التي تؤثر على مستوى ثقة الفرد بنفسه: الأمراض المزمنة انخفاض مستوى الحفظ الأزمات الاقتصادية عدم تلبية الحاجات الأساسية. 30 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من إيجابيات الثقة بالنفس ما عدا: الشعور بالمسؤولية مقارنة النفس بالآخرين. تمكن من تقديم النصح للناس تساعد على احترام المواهب 31 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو الإدراك السريع والفهم داخليا لما يعيشه الطرف المقابل: د. أ + ج ج. الاحترام أ. الصدق ب. التفهم. 32 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي مصطلح الهوية في علم النفس ينسب إلى: فرويد إيريكسون. ديكارت جان بياجيه 33 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو فحص كل البدائل من أجل العثور على أفضل خيار: أ. الإرضاء ج. العشوائية ب. المثالية. د. أ + ج 34 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هي القدرة على إنتاج أكبر عدد ممكن من الأفكار الإبداعية: الحداثة الأصالة الطلاقة. المحاكاة 35 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يميل الناس إلى وضع المزيد من الاهتمام على معلومات......: أكثر غموضا لا شيء مما سبق أكثر بعدا أكثر حداثة. 36 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي مصطلح يقصد به التفاعل الإيجابي للفرد مع مجتمعه وسلامة توافقه الذاتي مع نفسه: أ. الطلاقة ب. الثقة بالنفس د. ب + ج. ج. تقدير الذات 37 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يعتبر شكلا من أشكال الاضطرابات الانفعالية حيث أن الشخص تتملكه مشاعر بأن الحياة لا قيمة لها: ج. الازدواجية السلوكية ب. القلق الوجودي. أ. الوسواس القهري د. أ + ج 38 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من أهم عوائق الاتصال والتواصل: غياب المرسل غياب الإصغاء. ليس مما ذكر غياب المستقبل 39 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو التعامل مع الأشياء المألوفة بطريقة غير مألوفة: د. أ + ج ب. الإبداع. ج. الاستمرارية أ. الطلاقة 40 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من أساليب تقوية مهارة حل المشكلات بطرق إبداعية: جميع ما سبق. مساندة الألغاز المنطقية التدرب على ممارسة العصف الذهني الاحتفاظ بمدونة لتسجيل الأفكار الإبداعية 41 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي التواصل اللفظي المنطوق يشمل: ليس مما سبق الإيماءة نبرة الصوت العروض. 42 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من خصائص النظام العقلاني المجهد أنه نظام صنع القرار......: أ. من أسفل إلى أعلى ج. سريع وضمني ب. من أعلى إلى أسفل. د. أ + ج 43 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من الوسائل التي يتم من خلالها التعامل مع مشكلة أزمة الهوية: ج. تفعيل دور التعليم ب. العناية بالتنشئة الاجتماعية أ. نشر الثقافة الاستهلاكية د. ب + ج. 44 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يتضمن التفكير الناقد مجموعة من القدرات ليس منها: تقييم موضوعي للموضوعات التأثر بالعوامل الشخصية. الدقة في ملاحظة الوقائع توافر الموضوعية لدى الفرد 45 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي السؤال الذي يهدف للحصول على إجابات واضحة مقتضبة: السؤال المغلق. ليس مما سبق السؤال السابر السؤال المفتوح 46 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تستثمر تقنية المواجهة في : ب. إعادة المصغي ما قاله المرسل ج. مساعدة المتحدث على مشاهدة نفسه بوضوح أ + ج. أ. مساعدة المتحدث على ملامسة تناقضاته 47 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من عناصر الاتصال والتواصل ما عدا: قناة الاتصال الاستجابة المسطرة. الرسالة 48 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من أهداف المهارات الحياتية ما يلي ما عدا: تعزيز ثقة المتعلم بنفسه الحصول على وظائف أفضل الشعور بمشكلات المجتمع والرغبة في حلها ارتباط المتعلم بالمجتمع المحلي والاقتصار عليه. 49 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تسمى الفكرة أصيلة إذا كانت تتصف ب.....: التميز. المرونة جميع ما سبق الشمولية 50 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من أسباب اضطراب الهوية وظهور مشكلة البحث عن الذات: جميع ما سبق. طبيعة تكوين النفس الإنسانية ضعف التربية الإيمانية ضغط العولمة 51 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي عرفت منظمة........المهارات الحياتية بأنها: مجموعة من المهارات الشخصية والنفسية التي تساعد الأشخاص على اتخاذ قرارات مدروسة بعناية أ. منظمة الصحة العالمية ب. منظمة الأمم المتحدة للطفولة. ج. منظمة الأمم المتحدة لحقوق الإنسان د. أ + ج 52 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو استخراج النتائج باستخدام الحدس المهني: أ. الاستقراء ب. الاستبعاد. ج. الاستنباط د. أ + ج 53 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي مقومات المفاوض الناجح عديدة ليس منها: ب. يهاجم الأشخاص وليس المواضيع ج. يقوم بالإعداد الجيد للمفاوضات. أ + ب أ. يتشبث بموقفه اذا كان هناك بديل مطروح 54 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي الخطوة الأولى في حل أية مشكلة هي: تحديد البدائل تحديد المشكلة. البحث عن أسباب المشكلة مراقبة الخطة 55 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من مهارات المفاوض الناجح ما عدا: الاستماع الفعال التوكيد السلبي. التحكم في الذات حل المشكلات 56 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي لتقدير الذات أهمية كبيرة في حياة الفرد النفسية والاجتماعية منها: ج. أ + ب. أ. اكتساب الخبرات د. تجاهل المشكلات ب. تحقيق التوازن النفسي 57 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هناك العديد من أنماط التفكير التي تخفض تقدير الذات ليس منها: الترشيح العقلي طريقة التفكير "الجزء". تحويل الإيجابيات إلى سلبيات استخلاص النتائج السلبية 58 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي اعتراف الشخص بأخطائه والاعتذار عنها والمصارحة برأيه دون تردد يسمى ب......: الإقدام الاجتماعي. المسؤولية الاجتماعية المشاعر الإيجابية الجسارة الاجتماعية 59 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي التفاوض الناجح هو الذي ينتج عنه اتفاق: لا يؤثر على علاقة الطرفين المستقبلية جميع ما سبق. يعمل الطرفان على تنفيذه يقبله الطرفان 60 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي الوظيفة ......للتواصل هي التي تخص النخبة من المجتمع: الإقطاعية التعبيرية. التربوية الإعلامية 61 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تعرف بأنها قدرة الفرد على القيام بالعديد من الأنشطة العقلية المتعلقة بالتعلم وحل المشكلات: مهارات التعامل مع الضغوط مهارة التفكير النقدي مهارات التفكير الإبداعي المهارات الإدراكية. 62 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي وصف بعض علماء النفس مؤشر مايرز بريغز للنوع بأنه: ج. قوي التركيب د. أ + ج ب. ضعيف التركيب. أ. شديد الدقة 63 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من أنواع الطلاقة عدا: طلاقة تعبيرية طلاقة تصويرية طلاقة الرموز طلاقة تلقائية. املأ البيانات التالية لنتمكن من إرسال نتائج اختباراتك إلى بريدك الإلكتروني Your score is The average score is 46% LinkedIn Facebook Twitter VKontakte 0% إعادة الاختبار خروج أرسل تعليقاً
