Life Skills Course – Midterm Life Skills Course – Midterm 0% 773 لكل سؤال 20 ثانية فقط يمكنك البدء من جديد امتحانات مساق مهارات حياتية - نصفي 1 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تتمثل الطلاقة التعبيرية في قدرة الفرد على......: ب. إضافات بسيطة على رسمة د. ب + ج ج. تقديم كلمات على وزن معين أ. سرعة صياغة الأفكار الصحيحة. 2 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي الخطوة الأولى في حل أية مشكلة هي: البحث عن أسباب المشكلة تحديد البدائل تحديد المشكلة. مراقبة الخطة 3 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي التواصل اللفظي المنطوق يشمل: الإيماءة العروض. نبرة الصوت ليس مما سبق 4 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي التفاوض الناجح هو الذي ينتج عنه اتفاق: يعمل الطرفان على تنفيذه لا يؤثر على علاقة الطرفين المستقبلية جميع ما سبق. يقبله الطرفان 5 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من صفات المؤكد لذاته: ب. يصحح السلوك الخاطئ. أ. يقول نعم عند الحاجة أ + ج ج. يتجنب النظر للآخرين أثناء حديثهم 6 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي إحدى هذه الخطوات ليست من خطوات التواصل الفعال: تجاهل حركات جسم المتحدث الصامتة. أن نكون مستعدين بدنيا للإصغاء أن نستمع بصدر رحب لما يقوله المتحدث أن نركز على المعلومات التي يجب إعطاؤها. 7 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من أسباب اضطراب الهوية وظهور مشكلة البحث عن الذات: ضغط العولمة جميع ما سبق. طبيعة تكوين النفس الإنسانية ضعف التربية الإيمانية 8 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تعتبر مهارة التحري الإيجابي من المهارات الفرعية ل.....: مهارات العمل المشترك. المهارات الإدارية المهارات الاجتماعية المهارات الإدراكية 9 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يشمل مصطلح المهارات الشخصية: مهارة التفويض مهارة القيادة مهارة الإقناع جميع ما سبق. 10 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هناك أربع مراحل ينبغي أن توجد ضمن كل عملية لاتخاذ القرار الجماعي وفقا لبي فيشر منها: ج.الانطفاء أ. الإعداد د. أ + ب. ب. التعزيز 11 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تفكير تأملي معقول يركز على ما يعتقد به الفرد أو يقوم بأدائه: التفكير المنطقي التفكير البديهي التفكير العلمي التفكير الناقد. 12 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي لتقدير الذات أهمية كبيرة في حياة الفرد النفسية والاجتماعية منها: ج. أ + ب. أ. اكتساب الخبرات ب. تحقيق التوازن النفسي د. تجاهل المشكلات 13 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي السؤال الذي يهدف للحصول على إجابات واضحة مقتضبة: السؤال السابر السؤال المفتوح ليس مما سبق السؤال المغلق. 14 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو الإدراك السريع والفهم داخليا لما يعيشه الطرف المقابل: أ. الصدق ج. الاحترام ب. التفهم. د. أ + ج 15 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من صفات الشخص غير المؤكد لذاته: ج. يقول لا عند الحاجة ب. يتمسك برأيه إن كان مخطئ أ. يتجنب النظر للآخرين أثناء حديثهم أ + ب. 16 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي التمسك بالموقف أو الرأي يسمى: الطلاقة المرونة الصلابة. الأصالة 17 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تسمى الفكرة أصيلة إذا كانت تتصف ب.....: جميع ما سبق الشمولية المرونة التميز. 18 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من المراحل الأساسية للتفاوض: ب. مرحلة التخطيط أ. مرحلة التحليل ج. مرحلة النزاع الفعلي أ + ب. 19 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من أهداف المهارات الحياتية ما يلي ما عدا: الحصول على وظائف أفضل تعزيز ثقة المتعلم بنفسه الشعور بمشكلات المجتمع والرغبة في حلها ارتباط المتعلم بالمجتمع المحلي والاقتصار عليه. 20 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو التعامل مع الأشياء المألوفة بطريقة غير مألوفة: ج. الاستمرارية د. أ + ج أ. الطلاقة ب. الإبداع. 21 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو استخراج النتائج باستخدام الحدس المهني: أ. الاستقراء ج. الاستنباط د. أ + ج ب. الاستبعاد. 22 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تمثل المعلومات وتوليفها شعوريا أو لا شعوريا: مرحلة الإعداد مرحلة التحقيق مرحلة الكمون. مرحلة الإشراق 23 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي القدرة على متابعة سير المشكلة ذهنيا وتوضيح العلاقة بين عناصرها: د. أ + ج أ. المواصلة الخيالية. ج. المواصلة المنطقية ب. المواصلة الزمنية 24 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يتضمن التفكير الناقد مجموعة من القدرات ليس منها: تقييم موضوعي للموضوعات التأثر بالعوامل الشخصية. الدقة في ملاحظة الوقائع توافر الموضوعية لدى الفرد 25 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يمر الإبداع بعدد من المراحل ليس منها: مرحلة الكمون مرحلة الانطفاء. مرحلة الإعداد مرحلة الإشراق 26 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من المعوقات الوجدانية التي تؤثر على مستوى ثقة الفرد بنفسه: الأمراض المزمنة عدم تلبية الحاجات الأساسية. انخفاض مستوى الحفظ الأزمات الاقتصادية 27 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي عرفت منظمة........المهارات الحياتية بأنها: مجموعة من المهارات الشخصية والنفسية التي تساعد الأشخاص على اتخاذ قرارات مدروسة بعناية د. أ + ج ب. منظمة الأمم المتحدة للطفولة. أ. منظمة الصحة العالمية ج. منظمة الأمم المتحدة لحقوق الإنسان 28 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من الوسائل التي يتم من خلالها التعامل مع مشكلة أزمة الهوية: ب. العناية بالتنشئة الاجتماعية د. ب + ج. ج. تفعيل دور التعليم أ. نشر الثقافة الاستهلاكية 29 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تعرف بأنها قدرة الفرد على القيام بالعديد من الأنشطة العقلية المتعلقة بالتعلم وحل المشكلات: مهارات التفكير الإبداعي المهارات الإدراكية. مهارات التعامل مع الضغوط مهارة التفكير النقدي 30 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هي درجة أعلى من الإصغاء "المتفهم" وتتميز بالتعاطف مع الطرف الآخر قبل فهم وجهة نظره: الإصغاء اللفظي ليس مما ذكر الإصغاء الحرفي الإصغاء العاطفي. 31 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من مهارات المفاوض الناجح ما عدا: التحكم في الذات الاستماع الفعال حل المشكلات التوكيد السلبي. 32 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يفضل استخدام...... في استراتيجية التفكير التباعدي: الاستدلال الاستنباط الاستقراء العصف الذهني. 33 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي وصف بعض علماء النفس مؤشر مايرز بريغز للنوع بأنه: ب. ضعيف التركيب. أ. شديد الدقة د. أ + ج ج. قوي التركيب 34 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو الميل إلى المبالغة في تقدير احتمال حدوث أحداث إيجابية في المستقبل: التحيز التأملي التحيز التفاؤلي التحيز السلبي تحيز الصياغة 35 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي مصطلح يقصد به التفاعل الإيجابي للفرد مع مجتمعه وسلامة توافقه الذاتي مع نفسه: ب. الثقة بالنفس د. ب + ج. ج. تقدير الذات أ. الطلاقة 36 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يعتبر شكلا من أشكال الاضطرابات الانفعالية حيث أن الشخص تتملكه مشاعر بأن الحياة لا قيمة لها: د. أ + ج ب. القلق الوجودي. ج. الازدواجية السلوكية أ. الوسواس القهري 37 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يعتبر التفكير النقدي مهما في عملية: جميع ما سبق. تعليم التطبيق الإدخال التعليم 38 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من أهم عوائق الاتصال والتواصل: غياب المرسل غياب المستقبل غياب الإصغاء. ليس مما ذكر 39 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي عجز التحليل هو حالة: ج. نجاح النتائج أ + ب. أ. الإفراط في تحليل الوضع ب. الاعتدال في تحليل الوضع 40 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من مظاهر اضطراب الهوية عند العرب ما عدا: ضعف الثقة بالنفس انبهار الشباب بالغرب المبالغة في العناية باللغة العربية. الشهرة 41 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي مقومات المفاوض الناجح عديدة ليس منها: ج. يقوم بالإعداد الجيد للمفاوضات. أ + ب ب. يهاجم الأشخاص وليس المواضيع أ. يتشبث بموقفه اذا كان هناك بديل مطروح 42 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من أساليب تقوية مهارة حل المشكلات بطرق إبداعية: الاحتفاظ بمدونة لتسجيل الأفكار الإبداعية التدرب على ممارسة العصف الذهني جميع ما سبق. مساندة الألغاز المنطقية 43 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي معاناة الأفراد الذين يعانون من بعض الاضطرابات السلوكية من ضعف في مهارات التواصل وفن التعامل مع الآخرين يسمى ب....: أ. الأمية العاطفية ب. الأمية الاجتماعية ج. الأمية السلوكية د. ب + ج 44 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي مصطلح الهوية في علم النفس ينسب إلى: ديكارت فرويد إيريكسون. جان بياجيه 45 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من عناصر الاتصال والتواصل ما عدا: الرسالة الاستجابة قناة الاتصال المسطرة. 46 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي الوظيفة ......للتواصل هي التي تخص النخبة من المجتمع: الإقطاعية التربوية التعبيرية. الإعلامية 47 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من إيجابيات الثقة بالنفس ما عدا: الشعور بالمسؤولية تمكن من تقديم النصح للناس تساعد على احترام المواهب مقارنة النفس بالآخرين. 48 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من مكونات الإبداع عدا: أداة الإبداع العمل الإبداعي العملية الإبداعية الشخص المبدع 49 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هي المرحلة التي يجمع فيها المفاوض المقومات ويحاول فهم مصالحه وكذلك مصالح الجهات المفاوضة: مرحلة التخطيط مرحلة التنفيذ جميع ما سبق مرحلة التحليل. 50 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يميل الناس إلى وضع المزيد من الاهتمام على معلومات......: لا شيء مما سبق أكثر حداثة. أكثر بعدا أكثر غموضا 51 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو فحص كل البدائل من أجل العثور على أفضل خيار: ج. العشوائية ب. المثالية. د. أ + ج أ. الإرضاء 52 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هناك العديد من أنماط التفكير التي تخفض تقدير الذات ليس منها: تحويل الإيجابيات إلى سلبيات استخلاص النتائج السلبية الترشيح العقلي طريقة التفكير "الجزء". 53 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي كان الأداء البشري موضوع بحث نشط من عدة وجهات نظر منها: المعرفية النفسية القياسية جميع ما سبق. 54 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تستثمر تقنية المواجهة في : ب. إعادة المصغي ما قاله المرسل أ + ج. أ. مساعدة المتحدث على ملامسة تناقضاته ج. مساعدة المتحدث على مشاهدة نفسه بوضوح 55 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي إذا كان سبب الخلاف أسلوب التفاوض وليس موضوعه فعلى الأطراف............: ليس مما سبق إيقاف المفاوضات مع المتعنتين إعلان الاتفاق على عناصر محددة تحديد لقاء لمراجعة قواعد التفاوض قبل استكمال المفاوضات. 56 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من أنواع الطلاقة عدا: طلاقة تصويرية طلاقة تعبيرية طلاقة تلقائية. طلاقة الرموز 57 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع الخطوات التالية صحيحة نحو التعامل مع التوتر عدا: ممارسة هواية الاسترخاء وقف الاتصالات مع الآخرين. تقليص الالتزامات 58 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من المهارات الفرعية التي تتضمنها المهارات الإدراكية مهارة حل المشكلات. مهارة التفاوض وحل النزاعات مهارة الإصغاء جميع ما سبق 59 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي اعتراف الشخص بأخطائه والاعتذار عنها والمصارحة برأيه دون تردد يسمى ب......: المسؤولية الاجتماعية الإقدام الاجتماعي. المشاعر الإيجابية الجسارة الاجتماعية 60 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي المصغي ليس هو الذي : يعرف كيف يحل المشكلات. يترك المكان لمخاطبه حميع ما سبق يرشد الآخر لاكتشاف طريقه 61 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هي القدرة على إنتاج أكبر عدد ممكن من الأفكار الإبداعية: الحداثة الطلاقة. الأصالة المحاكاة 62 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من خصائص النظام العقلاني المجهد أنه نظام صنع القرار......: أ. من أسفل إلى أعلى د. أ + ج ب. من أعلى إلى أسفل. ج. سريع وضمني 63 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي إعادة ما قاله المتحدث حول انفعالاته وأحاسيسه: جميع ما سبق إعادة التعبير الانعكاس. التخصص املأ البيانات التالية لنتمكن من إرسال نتائج اختباراتك إلى بريدك الإلكتروني Your score is The average score is 46% LinkedIn Facebook Twitter VKontakte 0% إعادة الاختبار خروج أرسل تعليقاً