مساق مهارات حياتية – نصفي مساق مهارات حياتية – نصفي 0% 773 لكل سؤال 20 ثانية فقط يمكنك البدء من جديد امتحانات مساق مهارات حياتية - نصفي 1 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من مكونات الإبداع عدا: العمل الإبداعي أداة الإبداع العملية الإبداعية الشخص المبدع 2 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي كان الأداء البشري موضوع بحث نشط من عدة وجهات نظر منها: المعرفية القياسية جميع ما سبق. النفسية 3 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي عجز التحليل هو حالة: ب. الاعتدال في تحليل الوضع أ + ب. أ. الإفراط في تحليل الوضع ج. نجاح النتائج 4 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من المهارات الفرعية التي تتضمنها المهارات الإدراكية مهارة الإصغاء جميع ما سبق مهارة حل المشكلات. مهارة التفاوض وحل النزاعات 5 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من أساليب تقوية مهارة حل المشكلات بطرق إبداعية: جميع ما سبق. مساندة الألغاز المنطقية التدرب على ممارسة العصف الذهني الاحتفاظ بمدونة لتسجيل الأفكار الإبداعية 6 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي التواصل اللفظي المنطوق يشمل: ليس مما سبق نبرة الصوت الإيماءة العروض. 7 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي القدرة على متابعة سير المشكلة ذهنيا وتوضيح العلاقة بين عناصرها: أ. المواصلة الخيالية. د. أ + ج ج. المواصلة المنطقية ب. المواصلة الزمنية 8 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو استخراج النتائج باستخدام الحدس المهني: ب. الاستبعاد. د. أ + ج ج. الاستنباط أ. الاستقراء 9 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي التفاوض الناجح هو الذي ينتج عنه اتفاق: يعمل الطرفان على تنفيذه جميع ما سبق. يقبله الطرفان لا يؤثر على علاقة الطرفين المستقبلية 10 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يتضمن التفكير الناقد مجموعة من القدرات ليس منها: تقييم موضوعي للموضوعات الدقة في ملاحظة الوقائع توافر الموضوعية لدى الفرد التأثر بالعوامل الشخصية. 11 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي إعادة ما قاله المتحدث حول انفعالاته وأحاسيسه: الانعكاس. إعادة التعبير التخصص جميع ما سبق 12 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي إذا كان سبب الخلاف أسلوب التفاوض وليس موضوعه فعلى الأطراف............: إعلان الاتفاق على عناصر محددة تحديد لقاء لمراجعة قواعد التفاوض قبل استكمال المفاوضات. إيقاف المفاوضات مع المتعنتين ليس مما سبق 13 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو الميل إلى المبالغة في تقدير احتمال حدوث أحداث إيجابية في المستقبل: التحيز التفاؤلي التحيز التأملي التحيز السلبي تحيز الصياغة 14 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من عناصر الاتصال والتواصل ما عدا: المسطرة. الاستجابة قناة الاتصال الرسالة 15 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هناك العديد من أنماط التفكير التي تخفض تقدير الذات ليس منها: استخلاص النتائج السلبية طريقة التفكير "الجزء". الترشيح العقلي تحويل الإيجابيات إلى سلبيات 16 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من المراحل الأساسية للتفاوض: ج. مرحلة النزاع الفعلي ب. مرحلة التخطيط أ + ب. أ. مرحلة التحليل 17 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يمر الإبداع بعدد من المراحل ليس منها: مرحلة الكمون مرحلة الانطفاء. مرحلة الإشراق مرحلة الإعداد 18 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي وصف بعض علماء النفس مؤشر مايرز بريغز للنوع بأنه: د. أ + ج ج. قوي التركيب ب. ضعيف التركيب. أ. شديد الدقة 19 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع الخطوات التالية صحيحة نحو التعامل مع التوتر عدا: وقف الاتصالات مع الآخرين. ممارسة هواية الاسترخاء تقليص الالتزامات 20 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يفضل استخدام...... في استراتيجية التفكير التباعدي: العصف الذهني. الاستقراء الاستنباط الاستدلال 21 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو فحص كل البدائل من أجل العثور على أفضل خيار: د. أ + ج ج. العشوائية ب. المثالية. أ. الإرضاء 22 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تسمى الفكرة أصيلة إذا كانت تتصف ب.....: الشمولية جميع ما سبق التميز. المرونة 23 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي التمسك بالموقف أو الرأي يسمى: الأصالة الصلابة. الطلاقة المرونة 24 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي المصغي ليس هو الذي : يعرف كيف يحل المشكلات. يرشد الآخر لاكتشاف طريقه يترك المكان لمخاطبه حميع ما سبق 25 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من أهم عوائق الاتصال والتواصل: غياب المستقبل ليس مما ذكر غياب الإصغاء. غياب المرسل 26 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تفكير تأملي معقول يركز على ما يعتقد به الفرد أو يقوم بأدائه: التفكير العلمي التفكير المنطقي التفكير الناقد. التفكير البديهي 27 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي مقومات المفاوض الناجح عديدة ليس منها: أ + ب أ. يتشبث بموقفه اذا كان هناك بديل مطروح ب. يهاجم الأشخاص وليس المواضيع ج. يقوم بالإعداد الجيد للمفاوضات. 28 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي إحدى هذه الخطوات ليست من خطوات التواصل الفعال: أن نركز على المعلومات التي يجب إعطاؤها. أن نكون مستعدين بدنيا للإصغاء تجاهل حركات جسم المتحدث الصامتة. أن نستمع بصدر رحب لما يقوله المتحدث 29 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تعتبر مهارة التحري الإيجابي من المهارات الفرعية ل.....: المهارات الاجتماعية المهارات الإدراكية مهارات العمل المشترك. المهارات الإدارية 30 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تستثمر تقنية المواجهة في : أ. مساعدة المتحدث على ملامسة تناقضاته ب. إعادة المصغي ما قاله المرسل ج. مساعدة المتحدث على مشاهدة نفسه بوضوح أ + ج. 31 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من مهارات المفاوض الناجح ما عدا: الاستماع الفعال التوكيد السلبي. التحكم في الذات حل المشكلات 32 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من أنواع الطلاقة عدا: طلاقة الرموز طلاقة تلقائية. طلاقة تصويرية طلاقة تعبيرية 33 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من أهداف المهارات الحياتية ما يلي ما عدا: الشعور بمشكلات المجتمع والرغبة في حلها تعزيز ثقة المتعلم بنفسه ارتباط المتعلم بالمجتمع المحلي والاقتصار عليه. الحصول على وظائف أفضل 34 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من أسباب اضطراب الهوية وظهور مشكلة البحث عن الذات: جميع ما سبق. طبيعة تكوين النفس الإنسانية ضغط العولمة ضعف التربية الإيمانية 35 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من مظاهر اضطراب الهوية عند العرب ما عدا: ضعف الثقة بالنفس الشهرة المبالغة في العناية باللغة العربية. انبهار الشباب بالغرب 36 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يميل الناس إلى وضع المزيد من الاهتمام على معلومات......: أكثر غموضا أكثر بعدا أكثر حداثة. لا شيء مما سبق 37 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تعرف بأنها قدرة الفرد على القيام بالعديد من الأنشطة العقلية المتعلقة بالتعلم وحل المشكلات: المهارات الإدراكية. مهارات التفكير الإبداعي مهارات التعامل مع الضغوط مهارة التفكير النقدي 38 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي جميع ما يلي من إيجابيات الثقة بالنفس ما عدا: تساعد على احترام المواهب الشعور بالمسؤولية تمكن من تقديم النصح للناس مقارنة النفس بالآخرين. 39 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي اعتراف الشخص بأخطائه والاعتذار عنها والمصارحة برأيه دون تردد يسمى ب......: الإقدام الاجتماعي. المشاعر الإيجابية المسؤولية الاجتماعية الجسارة الاجتماعية 40 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من الوسائل التي يتم من خلالها التعامل مع مشكلة أزمة الهوية: د. ب + ج. ب. العناية بالتنشئة الاجتماعية أ. نشر الثقافة الاستهلاكية ج. تفعيل دور التعليم 41 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يعتبر شكلا من أشكال الاضطرابات الانفعالية حيث أن الشخص تتملكه مشاعر بأن الحياة لا قيمة لها: أ. الوسواس القهري د. أ + ج ج. الازدواجية السلوكية ب. القلق الوجودي. 42 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يعتبر التفكير النقدي مهما في عملية: جميع ما سبق. تعليم التطبيق الإدخال التعليم 43 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي السؤال الذي يهدف للحصول على إجابات واضحة مقتضبة: السؤال السابر السؤال المفتوح ليس مما سبق السؤال المغلق. 44 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هي المرحلة التي يجمع فيها المفاوض المقومات ويحاول فهم مصالحه وكذلك مصالح الجهات المفاوضة: مرحلة التنفيذ مرحلة التحليل. مرحلة التخطيط جميع ما سبق 45 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي الوظيفة ......للتواصل هي التي تخص النخبة من المجتمع: الإعلامية الإقطاعية التعبيرية. التربوية 46 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي مصطلح الهوية في علم النفس ينسب إلى: إيريكسون. فرويد ديكارت جان بياجيه 47 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من خصائص النظام العقلاني المجهد أنه نظام صنع القرار......: ج. سريع وضمني ب. من أعلى إلى أسفل. أ. من أسفل إلى أعلى د. أ + ج 48 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هي القدرة على إنتاج أكبر عدد ممكن من الأفكار الإبداعية: الأصالة الطلاقة. المحاكاة الحداثة 49 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي لتقدير الذات أهمية كبيرة في حياة الفرد النفسية والاجتماعية منها: أ. اكتساب الخبرات د. تجاهل المشكلات ب. تحقيق التوازن النفسي ج. أ + ب. 50 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو الإدراك السريع والفهم داخليا لما يعيشه الطرف المقابل: أ. الصدق ج. الاحترام ب. التفهم. د. أ + ج 51 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من صفات المؤكد لذاته: أ. يقول نعم عند الحاجة ج. يتجنب النظر للآخرين أثناء حديثهم ب. يصحح السلوك الخاطئ. أ + ج 52 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هي درجة أعلى من الإصغاء "المتفهم" وتتميز بالتعاطف مع الطرف الآخر قبل فهم وجهة نظره: الإصغاء الحرفي الإصغاء اللفظي الإصغاء العاطفي. ليس مما ذكر 53 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي مصطلح يقصد به التفاعل الإيجابي للفرد مع مجتمعه وسلامة توافقه الذاتي مع نفسه: د. ب + ج. ج. تقدير الذات أ. الطلاقة ب. الثقة بالنفس 54 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي عرفت منظمة........المهارات الحياتية بأنها: مجموعة من المهارات الشخصية والنفسية التي تساعد الأشخاص على اتخاذ قرارات مدروسة بعناية ج. منظمة الأمم المتحدة لحقوق الإنسان ب. منظمة الأمم المتحدة للطفولة. أ. منظمة الصحة العالمية د. أ + ج 55 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تتمثل الطلاقة التعبيرية في قدرة الفرد على......: ب. إضافات بسيطة على رسمة أ. سرعة صياغة الأفكار الصحيحة. د. ب + ج ج. تقديم كلمات على وزن معين 56 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي الخطوة الأولى في حل أية مشكلة هي: تحديد البدائل البحث عن أسباب المشكلة مراقبة الخطة تحديد المشكلة. 57 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هناك أربع مراحل ينبغي أن توجد ضمن كل عملية لاتخاذ القرار الجماعي وفقا لبي فيشر منها: أ. الإعداد د. أ + ب. ب. التعزيز ج.الانطفاء 58 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من المعوقات الوجدانية التي تؤثر على مستوى ثقة الفرد بنفسه: الأزمات الاقتصادية الأمراض المزمنة عدم تلبية الحاجات الأساسية. انخفاض مستوى الحفظ 59 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي من صفات الشخص غير المؤكد لذاته: ج. يقول لا عند الحاجة أ + ب. أ. يتجنب النظر للآخرين أثناء حديثهم ب. يتمسك برأيه إن كان مخطئ 60 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي هو التعامل مع الأشياء المألوفة بطريقة غير مألوفة: ج. الاستمرارية أ. الطلاقة د. أ + ج ب. الإبداع. 61 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي يشمل مصطلح المهارات الشخصية: مهارة الإقناع مهارة التفويض جميع ما سبق. مهارة القيادة 62 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي معاناة الأفراد الذين يعانون من بعض الاضطرابات السلوكية من ضعف في مهارات التواصل وفن التعامل مع الآخرين يسمى ب....: ج. الأمية السلوكية د. ب + ج أ. الأمية العاطفية ب. الأمية الاجتماعية 63 / 63 Category: مساق مهارات حياتية - نصفي تمثل المعلومات وتوليفها شعوريا أو لا شعوريا: مرحلة الإعداد مرحلة الإشراق مرحلة التحقيق مرحلة الكمون. املأ البيانات التالية لنتمكن من إرسال نتائج اختباراتك إلى بريدك الإلكتروني Your score is The average score is 46% LinkedIn Facebook Twitter VKontakte 0% إعادة الاختبار خروج أرسل تعليقاً
